醫學免疫學教學有感

摘要 醫學免疫學已成為生物技術領域的的前沿之一，然而由于免疫學抽象的概念和理論，與其他學科的融會貫通以及其迅猛的發展，使得免疫學的學習具有一定的難度。文章提出了免疫教學改革的一些體會，如興趣教學法的應用，板書和多媒體相結合的教學模式，理論聯系實驗等，使教師建立科學合理適應現代免疫學發展趨勢的授課體系。

關鍵詞 免疫學；醫學教育；教學改革

一、興趣教學法在免疫教學中的應用

興趣是人們力求認識某種事物的心理傾向，也是參與學習的強大力量，能激發學生主動探求知識的欲望。“不了解其用途的知識，對學生來說無異于來自其他世界的怪物，學生會毫不關心它的存在，更不會產生掌握它的需求”。筆者認為，要充分調動學生的興趣，可以從以下幾點人手：

1.依據教學目的和大綱重點來設計問題

我們在學生現有知識的基礎上提出與本節新知識相銜接的具有啟發性和趣味性的問題，激發學生學習新知識的興趣，明白了本節課內學什么。怎么學，學好了有什么意義。提出問題然后解決問題的過程有助于對學習內容全面深入地理解。

2.上好緒論課

緒論是醫學免疫學的第一章，也是首次要講授的內容。緒論課在很大程度上影響學生對整個免疫學的學習情緒。我們在課堂上提出一些在日常生活中常見的生動例子和一些趣味小故事，比如我國古代醫學家用人痘法預防天花的由來，通過虎克發明顯微鏡的故事，使學生了解細胞的發現過程等。……