英語歌曲與英語教學

摘要 在日常的英語教學中輔之以英語歌曲的欣賞與教唱，可以激發學生的學習興趣，為學生創造學習語言的環境并以此培養語感，還可以提高學生對聽力、口語、閱讀 、寫作、詞匯等方面語言知識的掌握，并且可以加深學生對歐美國家文化的理解和陶冶學生的情操，可謂一舉多得。

關鍵詞 英語歌曲；英語教學

隨著經濟全球化進程的加快，世界已成為了“地球村”，中國也以嶄新的面貌走向了世界：加入WTO，舉辦2008年北京奧運會，舉辦2010年上海世博會……英語，作為全球使用廣泛的一門語言，其重要性也一天天突出，學習英語的浪潮也愈發高漲。我國從小學三年級就開設了英語課程，在英語的教學上也取得了諸多成就。但是，在學生們學習英語的過程中，還是存在在著興趣不高、英語環境不足、學習方法過于死板，只注重應試能力等問題。而把英語歌曲適當運用于英語教學中，無疑有著諸多積極意義。

一、提高學生英語學習的興趣

許多研究表明，學生的學習興趣是學習一切科目的先決條件。愛因斯坦也說過：“興趣是最好的老師”。因此培養學生對英語的學習興趣便顯得十分重要。很多英語歌曲旋律優美，節奏明快，朗朗上口，學生一聽便會感興趣。一旦學生對英語產生濃厚興趣，這種興趣隨之會轉化成一種需求，即渴望學好英語，他們便會如饑似渴的全身心投入英語學習，從而取得事半功倍的效果。

二、創造英語環境并培養語感

學習語言都離不開一定的語言環境。