經典美文在初中語文教學的促進作用

摘要 經典美文可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養學生對語言文字的興趣，有益于培養他們的語文素養。文章從以下三個方面對經典美文在初中語文教學的促進作用這一問題進行了初步的闡述：（1）通過經典美文的誦讀和知識積累，有利于提升學生的語文素養，（2）讀背結合， 提高其閱讀經典詩文的水平和素養，（3）經典美文的誦讀，大大提高了學生的作文水平。

關鍵詞 經典美文；語文；知識積累；讀背結合；作文水平

當神州大地掀起經典誦讀的熱潮時，我也深深地被那些文質兼美、博大精深的經典所陶醉。在對經典詩文的不斷深入教學和不斷深入學習中，我越來越認識到，經典誦讀是人文教育的好載體，應該把它跟素質教育結合起來，讓那陣陣濃郁的經典書香伴隨孩子們的成長過程。經典美文可以陶冶情操，豐富學生的想象，還可以培養學生對語言文字的興趣，有益于培養他們的語文素養。下面我就談談自己對于經典美文在初中語文教學的促進作用方面的認識的一些初步的看法：

一、通過經典美文的誦讀和知識積累，有利于提升學生的語文素養

在誦讀活動中，學生們通過知識積累，語文素養都有所提升。生活中同學們在交流中也不時會吟出幾句經典詩文，同學們經常是出口唐詩，閉口宋詞，或描述事物，或發表議論，或抒發感情，雖不一定貼切，卻著實令人欣慰。例如有位同學在自己的考試總結中說：雖然我這次的成績不錯，但我不能驕傲，一旦驕傲了，就會被其他同學追上。……