淺談修改作文之我見

摘要 古今中外許多名家的作品能夠流傳千古，是因?yàn)樗麄兏叨戎匾晫?duì)文章的修改，凡是廣為傳誦的不朽之作，無一不是再三斟酌，千錘百煉而成的。修改作文是作文過程中的一個(gè)重要步驟，也是寫作的一項(xiàng)基本功。

關(guān)鍵詞 作文；修改；養(yǎng)成；標(biāo)號(hào)

認(rèn)真修改自己的文章，是提高寫作能力的一項(xiàng)有效措施，俗話說“玉不琢，不成器。”同樣，“文不改，不達(dá)意。”作文就如同匠人雕琢玉石一樣，要精雕細(xì)刻，反復(fù)推敲。那么，應(yīng)該怎樣進(jìn)行修改呢？

一、養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣

怎樣才能養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣呢？首先，要有正確的認(rèn)識(shí)。在有的同學(xué)頭腦中，認(rèn)為“學(xué)生作文老師判”是天經(jīng)地義的事。因此，寫完作文，放下筆就交，接下去的便是等待作文發(fā)回，看看批語就完事大吉了。這樣做的結(jié)果就是這次作文是出現(xiàn)的毛病，下次作文時(shí)依然未改，屢屢再現(xiàn)；再有，有的同學(xué)認(rèn)為自己知識(shí)少，能力差，怎么能夠把作文修改得好呢？正是這樣，總不想動(dòng)手去修改作文，長此以往，就會(huì)不愛修改，不會(huì)修改作文了。其實(shí)，修改作文如同與作文一樣，都要是我們學(xué)習(xí)作文的重要環(huán)節(jié)。所以，要勇敢地拿起筆，嘗試著去修改自己的作文，漸漸地，你就會(huì)自如地修改作文了。在修改作文過程中，自己的認(rèn)識(shí)水平和語言表達(dá)能力都會(huì)得到提高。

其次，是要把握順序，全面修改，修改作文時(shí)，切忌想到那就改到哪，沒有正確的順序。這樣做，既浪費(fèi)了時(shí)間和精力，也不能使作文得到全面的修改。因此，修改作文一定要養(yǎng)成按照順序的好習(xí)慣，全面修改，才能達(dá)到修改作文的根本目的。修改作文前，一定要多讀，看中心是否明確，看內(nèi)容是否具體，看條理是否清楚，看語句是否通順，字詞用得是否正確，標(biāo)點(diǎn)是否貼切。

再次，勤于動(dòng)手，反復(fù)修改，通過多讀多想，按照從整體到部分的順序?qū)ξ恼逻M(jìn)行全面的認(rèn)真檢查，找出作文需要修改的地方后，一定不要嫌麻煩，要做到勤于動(dòng)手，反復(fù)修改，還可以把修改后的作文交給同學(xué)或別人看看，虛心聽取他們的意見，再次修改。因?yàn)楹梦恼率歉某鰜淼摹?/p>

當(dāng)作文本發(fā)回后，一定要認(rèn)真品讀評(píng)語，先細(xì)讀眉批，看在組句成段，組詞成句，用字用標(biāo)點(diǎn)等細(xì)微之處還有哪些不妥。再看總評(píng)，看文章在整體布局、中心，安排內(nèi)容等方面的優(yōu)劣。拿起筆再次進(jìn)行修改。對(duì)修改作文有了正確的認(rèn)識(shí)，有了認(rèn)真修改作文的態(tài)度，加以理清了修改作文的順序，嘗到了修改作文的甜頭，養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。作文水平能不得到提高嗎？

二、把握修改作文的方法

養(yǎng)成了修改作文的好習(xí)慣，這就為修改作文奠定了良好的開端。在此基礎(chǔ)上，還需要掌握基本的修改作文的方法，只有這樣，我們才能把作文修改好，在提高我們作文水平的同時(shí)，真真切切地表情達(dá)意。

修改作文的方法，有的將它歸納為這樣的六個(gè)字：讀、增、縮、刪、調(diào)、改。讀，認(rèn)真地讀文是修改作文的基礎(chǔ)。看看文章內(nèi)容是否與題目符合，要表達(dá)的中心是否明確，在內(nèi)容安排上詳略是否得當(dāng)；從條理上審視全篇文章，看看是不是按一定順序來敘寫的；從細(xì)微之處入手全面檢查標(biāo)點(diǎn)、字詞、組句等認(rèn)真揣摩，將用得不妥之處找出來，及時(shí)改正。增，就是增添內(nèi)容。在明確了文章的中心之后，就是看一看，為了表現(xiàn)這個(gè)中心，在內(nèi)容的描寫上是否翔實(shí)，給人以深刻的印象。為此，在沒有詳細(xì)描寫或描寫不夠詳細(xì)的地方，就需要增添一些與表現(xiàn)中心有關(guān)，能夠突出中心的內(nèi)容，使文章更加具體，從而使中心更鮮明。縮，就是縮減內(nèi)容。在一氣合成的行文走筆過程中，對(duì)有的材料來不及細(xì)致的篩選，并進(jìn)行合理的剪裁，以至于表現(xiàn)文章中心有一定作用，但作用不大的內(nèi)容大寫特寫。使文章顯得龐雜而冗長，這樣的結(jié)果是，削弱了中心的鮮明程度，有時(shí)甚至?xí)谷瞬恢牢恼略诒憩F(xiàn)什么。所以說，在修改作文時(shí)，對(duì)這樣的內(nèi)容要適當(dāng)縮減，使它們恰到好地為表現(xiàn)中心服務(wù)；刪，就是刪掉內(nèi)容。有時(shí)，我們會(huì)把一些與表現(xiàn)文章中心毫無關(guān)系的內(nèi)容寫進(jìn)來。不夠突出，再有，由于沒有對(duì)文章的通盤考慮，在描寫中不會(huì)出現(xiàn)一些重復(fù)，羅嗦的地方。結(jié)果會(huì)是文章在語言上顯得不夠精練簡潔，同樣會(huì)影響文章中心的結(jié)構(gòu)。就全文而言，看看段落間是否清楚；先后順序是否符合不夠典型的材料。所以，檢查讀文時(shí)就要看文章中選取的是不是典型的事例，是不是典型的人物……如果不是典型的，就要?jiǎng)h去，選取典型的內(nèi)容入文，使文章內(nèi)容得以具體地表現(xiàn)中心；按照“讀、增、刪、調(diào)、改”這樣的步驟邊讀邊改下來，我們的作文質(zhì)量一定會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。而就在這不斷的修改中，我們的寫作水平也會(huì)有大幅度的提高。

三、正確運(yùn)用修改符號(hào)

掌握了修改作文的基本方法，在修改作文時(shí)還要注意正確地運(yùn)用修改符號(hào)。是增、是減、是刪、是調(diào)等，一目了然。

總之，“文章不厭百回改”。修改是提高文章質(zhì)量的重要步驟，一篇文章改一遍，就有一些提高，多改幾遍，提高更大，只要自覺地，不厭其煩地從事這項(xiàng)艱辛的工作，就能從中感受到無窮的樂趣。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉濟(jì)康.高分作文就這幾招[M].陜西人民教育出版社，2003.