如何在英語(yǔ)教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)

摘要 開展英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)是實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要途徑。文章就合作學(xué)習(xí)的界定、開展合作學(xué)習(xí)的意義及合作學(xué)習(xí)的操作方法等幾個(gè)方面闡述了對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)，同時(shí)指出了目前還存在的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞 小組合作學(xué)習(xí)；初中英語(yǔ)；英語(yǔ)教學(xué)

一、開展合作學(xué)習(xí)的意義

合作學(xué)習(xí)是指將一個(gè)班級(jí)分為幾個(gè)由若干個(gè)學(xué)生組成的小組，學(xué)生通過(guò)個(gè)體努力以及小組成員間的合作、互助，完成指派的學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)成員的學(xué)習(xí)活動(dòng)成為整個(gè)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的有機(jī)組成部分。合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，小組成員有機(jī)會(huì)相互解釋所學(xué)的東西，有機(jī)會(huì)通過(guò)相互幫助、理解和完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過(guò)建立和維護(hù)相互信任來(lái)有效地溝通，使小組各成員之間有更多交流和自我調(diào)節(jié)的機(jī)會(huì)，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力大有裨益。

現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)現(xiàn)代人生存和發(fā)展的首要條件。學(xué)生在合作過(guò)程中，能主動(dòng)地提出問(wèn)題、自由地展開討論和交流、敢于嘗試、學(xué)會(huì)傾聽以及進(jìn)行自我反思。如果我們?cè)谡n堂教學(xué)中能有意識(shí)地構(gòu)建這樣一個(gè)符合學(xué)生特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)的方式，使每位學(xué)生都能在有限的合作時(shí)空里全員參與，在互動(dòng)中互幫互學(xué)，那么不僅能有助于增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，而且還能為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力奠定基礎(chǔ)。

二、合作學(xué)習(xí)的操作方法

1.合理編組，科學(xué)排座

學(xué)生個(gè)體間在學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)難免有差異，往往基礎(chǔ)差的學(xué)生在課堂上就顯得消沉.在課堂教學(xué)中筆者經(jīng)常采用四人小組的合作學(xué)習(xí)方式，通過(guò)分角色朗讀、相互討論.學(xué)生的思維和心理活動(dòng)能力可以較長(zhǎng)時(shí)間地處于高漲、積極的狀態(tài)之中。……