新課標(biāo)下如何提高初中生的書面表達(dá)能力

摘要 書面表達(dá)是中學(xué)生學(xué)習(xí)英語應(yīng)該掌握的一項(xiàng)基本技能，它主要考查學(xué)生的寫作能力、語法知識、詞匯知識、造句能力以及運(yùn)用英語進(jìn)行思維的能力。學(xué)生必須運(yùn)用英語知識，按照英語的表達(dá)習(xí)慣，用正確、適當(dāng)?shù)恼Z言，條理清晰地傳遞書面信息。然而，在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)書面表達(dá)是學(xué)生最頭痛的一個(gè)題目。如何提高學(xué)生的寫作能力，是我們教學(xué)中很棘手的一個(gè)問題。

關(guān)鍵詞 新課標(biāo)；初中生；書面；表達(dá)能力

一、存在問題

具體表現(xiàn)在：單數(shù)、復(fù)數(shù)不清、主謂不一致、時(shí)態(tài)混亂、語句語病多、句子成份殘缺不全、語言不規(guī)范、固定搭配亂用、拼寫錯(cuò)誤多、漢式英語大量存在、漏要點(diǎn)和細(xì)節(jié)、卷面不夠清楚和整潔等等。

二、應(yīng)對策略

為了避免以上出現(xiàn)的問題，我采取了以下的策略：

1.注重學(xué)生平時(shí)寫作的積累，加強(qiáng)寫作基本功的訓(xùn)練

從抓單詞和基本句型著手，加強(qiáng)對基本句型的運(yùn)用和多種表達(dá)方式的訓(xùn)練：

（1）完成句子。讓學(xué)生把每一課所學(xué)的課文中出現(xiàn)的常用單詞和短語以完成句子的形式進(jìn)行訓(xùn)練，并達(dá)到熟練的程度。

（2）造句。讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的單詞短語并結(jié)合自己的實(shí)際情況造出各種各樣有意義的句子。還可以對各種句子進(jìn)行一種意思多種表達(dá)形式。

（3）全面、準(zhǔn)確掌握五種簡單句型：即：S+V（主+謂）；S+V+O（主+謂+賓）；S+V+P（主+系+表）；S+V+O+O（主+謂+賓+直賓）；S+V+O+C（主+謂+賓+補(bǔ)）。因?yàn)閹缀跛械挠⒄Z句型都是這五種句型的擴(kuò)展、延伸或變化，這樣才能保證每個(gè)句子的正確性、完整性。……