高中數學三角函數定義的一個商榷（北師大版）
2012-12-31 00:00:00賀峰
讀寫算·素質教育論壇
2012年30期
摘要 新課程北師大版的高中數學（必修4）借助“單位圓”定義三角函數，這一處理盡管可以充分利用單位圓本身的直觀、形象、準確、方便等特點，使三角函數相關知識的教與學能夠化難為易，馭繁為簡，思路清晰，便于建構完整的三角函數知識體系，但通過教學實踐發現仍有值得商榷和改進之處。
關鍵字 單位圓；三角函數；三角函數定義
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