我最敬佩的老師(例文)

鄭老師既是我們的班主任，又是我們的語文老師。

課上，她時而帶領我們聲情并茂地朗讀課文，時而穿插一些課外知識，時而出幾個課外題讓我們討論，我們一點兒也不覺得累。課下，她認真備課，仔細批改。她改過的作業本上，除了勾勾叉叉，還有不少圈圈點點的符號和一些溫馨的提示語。批改作業時，她也會把我們叫到跟前，提出自己的觀點和我們一起探討。我們心中的一個個疑問，在她生動、幽默的話語中豁然開朗。那時，心里總有一種說不出的愉悅……

鄭老師就是這樣伴了我們四年。我越來越喜歡她，敬佩她，特別是她風風火火、不知疲倦的工作熱情。她每次外出開會、聽課，心里總是惦著我們，一結束就趕回學校，給我們補課。

一天下午，最后一節作業整理課，同學們靜靜地做著作業，有的埋頭疾書，有的低頭思索，有的抓耳撓腮……忽然，我遇到了“攔路虎”，心想：要是鄭老師沒去聽課該多好啊。“鄭老師回來了！”不知誰喊了一聲。我抬頭看去，真的是鄭老師。她風塵仆仆地出現在講臺上：“同學們，我回來啦。作業有問題嗎？”說完，她放下背包，麻利地掏出課本……她走到我身旁時，我發現她的額角有一層細細的汗珠。我在心里默默地說著：這汗一定是鄭老師趕時間的禮物。鄭老師真好，快下班了還趕回學校來看我們。

鄭老師不僅工作賣力，還很有智慧，不得不令人叫絕。要是發現上課有人“溜號”，鄭老師就會用忽高忽低的語調提醒他們，或者是用幽默風趣的話語吸引他們，再不就是插播即興編制的逗笑小故事拉回他們的注意力……最有趣的是鄭老師懲罰互相扯皮打架的同學，讓他們互相鞠躬道歉兩分鐘。最神奇的是鄭老師找同學談心，真不知道她有什么魔法，不管是面紅耳赤的，還是耷拉著腦袋的，不管是神氣得意的，還是垂頭喪氣的，他們出來時都成了“陽光少年”。有時，我真想犯個錯誤，讓鄭老師找我談一次心，感受一下鄭老師的魔法。

這就是我敬佩的鄭老師，她上課有聲有色，工作認真踏實，話語幽默風趣，智慧令人叫絕。