周末,開心米閑著沒事做,便開始翻箱倒柜起來。
開心米首先打開了鞋柜。噢,這雙皮鞋都張開嘴巴要吃飯了,那雙運(yùn)動(dòng)鞋都染上了污漬,已經(jīng)洗不干凈了,還有這雙布鞋,被洗得發(fā)白了……
開心米把這些鞋從鞋柜里拿出來,裝進(jìn)塑料袋里,正準(zhǔn)備走出家門,把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱的時(shí)候,爸爸從書房里出來了,他大聲問:“多多,手里拿的是什么呀?”
“這些破鞋子,我把它們?nèi)拥嚼淅锶ァ!遍_心米一邊說,一邊走出家門。
爸爸幾步就來到開心米身邊,搶過開心米手上的塑料袋,說:“我看看,這些鞋子到底有多破?”
爸爸打開塑料袋,把里面的三雙鞋子倒出來,一一查看。開心米急了:“老爸,你怎么跟海關(guān)的檢驗(yàn)員一樣啊,這些破鞋子,有什么好看的?難道里面還會(huì)藏著毒品不成?”
爸爸檢查完了這三雙鞋子,把它們——撿進(jìn)塑料袋,對(duì)開心米說:“多多,這三雙鞋不能扔,拿回去吧。”說完,他拉著開心米,回到了屋子里。
開心米把鞋子扔在地板上,她重重地倒在沙發(fā)上,一言不發(fā)。爸爸沒有理睬開心米,他又鉆進(jìn)書房里去了。看著躺在地板上的三雙鞋子,開心米小聲嘀咕著:“我不只是要扔掉這三雙破鞋子,我還要扔掉那些老土過時(shí)的衣服。”說完,便鉆進(jìn)了自己的房間里。
開心米打開衣柜,亂七八糟地翻了起來:這一件,有些短小了,扔掉;這一件,已經(jīng)被洗得掉了色,扔掉;這一件,已經(jīng)很老土了,扔掉;這一件,上體育課的時(shí)候撕破了一道口子,扔了;這一件,一直就不太喜歡,扔掉……
不一會(huì)兒,開心米就收拾了好多舊衣服出來,裝了好大一口袋。開心米躡手躡腳地來到客廳,撿起地上的三雙舊鞋子,輕輕地打開了門,溜了出去……
“多多,你干什么去!”爸爸的聲音里,多了幾分嚴(yán)厲。
“我,出去玩會(huì)兒……”開心米有些心虛。
“出去玩,就正大光明的呀,怎么偷偷摸摸的呢?”爸爸一邊說,一邊朝開心米走來。
爸爸看見了開心米手中的一大口袋衣服,還有那三雙鞋子,他神情嚴(yán)肅地說:“多多,進(jìn)屋去,我給你看一樣?xùn)|西。”
平常,爸爸都喜歡把開心米捧在手心里,像寶貝一樣,開心米可以任性,可以撒嬌。可是現(xiàn)在,開心米感覺到了爸爸的嚴(yán)厲。
爸爸把開心米帶到了書房里,說:“多多,看一看電腦里的這些圖片吧。”
這一張圖片上,有一個(gè)衣衫破爛的男孩子。那件又短又破的衣服,一定是穿了好幾年了吧?或許,這根本就是他的哥哥穿過的衣服吧?那條褲子,短得只能遮到小腿肚那里,上面還有好幾個(gè)補(bǔ)丁。他還光著腳丫,行走在凹凸不平的小路上……
這一張圖片上,有破舊的教室,教室里有幾張石桌子,幾個(gè)衣著破爛的孩子,圍著這石桌子,正在翻看一本破舊的書……也許是剛下過雨吧,教室里還有水凼……
這一張圖片上,一個(gè)女孩正在寫字,她手里的鉛筆,已經(jīng)短得快握不住了……
這一張圖片上,一個(gè)母親正在一針一線地縫補(bǔ)著一件滿是補(bǔ)丁的衣服,孩子坐在門檻上,眼巴巴地望著遠(yuǎn)方……
看了這些圖片,開心米沒有說話。
過了好一會(huì)兒,爸爸說:“多多,那些鞋,稍微修補(bǔ)一下,還可以穿呢。有好些衣服,還可以穿上一年半載的,為什么要扔掉呢?就算不能穿的衣服,也不能扔進(jìn)垃圾箱,我們可以把它們送給這些貧困的孩子們。”
聽了爸爸的話,開心米把那三雙鞋放進(jìn)了鞋柜里,把那些衣服放進(jìn)了衣柜里。
中午時(shí)分,作文老怪玩耍歸來,開心米對(duì)作文老怪說:“老怪,我想去特別貧困的山區(qū)一趟。”
“噢?你去貧困山區(qū)做什么呢?”作文老怪奇怪地問。
“我想,把自己平時(shí)不太穿的衣服,送給山區(qū)的小朋友。”開心米說。
“好啊好啊,我們這就去。”
“不準(zhǔn)備帶上你的好朋友們啊?”爸爸說,“我也想去呢。”
酥油餅和炒肥腸一聽說要去貧困山區(qū),他們也找了許多舊衣服和看過了的書,準(zhǔn)備給山區(qū)的小朋友送去。
于是,作文老怪的飛碟,載著開心米和爸爸,還載著酥油餅和炒肥腸,向貧困山區(qū)飛去。
噢,到了,到了!作文飛碟降臨在一個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)邊上。
“爸爸,那里有個(gè)小超市,我口渴了,想喝水。”開心米說。
來到小超市,爸爸買了三瓶礦泉水,分別遞給了開心米、酥油餅和炒肥腸。接過礦泉水,開心米小聲嘀咕:“爸爸真是一個(gè)吝嗇鬼,三塊錢一瓶的飲料也舍不得買給我們吃。”
聽了開心米的話,爸爸沒有生氣,反而笑了笑。
學(xué)校里,孩子們都放假了,只有一個(gè)老師在。老師的宿舍也非常簡(jiǎn)陋:一張床,一張桌子,一張凳子,就是老師的全部家當(dāng)。
“這些衣服和書,就送給學(xué)校里的孩子們吧,希望對(duì)他們有所幫助。”爸爸把衣服和書遞給老師后,又從錢夾里掏出一些錢,遞給老師,說,“這點(diǎn)錢,你拿去給孩子們買一些學(xué)習(xí)用具吧。”
在老師的感謝聲中,大家又坐上了作文飛碟。作文飛碟帶著大家,飛上了藍(lán)天。
“老爸,一會(huì)兒回去后,帶我們?nèi)サ驴耸堪伞!遍_心米對(duì)爸爸說。
爸爸掏出錢包,遞給開心米,說:“好啊,我把錢包歸你保管,你盡量去吃。”
開心米接過錢包,打開一看,尖叫起來:“老爸爸,你的錢包是空的,里面一分錢也沒有哇。”
“哈哈,我把里面的錢都送給山區(qū)的孩子們了。”爸爸笑著說。
“爸爸,你真是一個(gè)吝嗇鬼。”開心米說,“要么只給我們吃一塊錢一瓶的礦泉水,要么給一個(gè)空錢包給我,讓我們進(jìn)德克士。”
“開心米,可別提進(jìn)德克士的事情了,小布丁老師布置的作文,我還沒想好寫什么呢。”酥油餅說。
炒肥腸奇怪地問:“小布丁老師布置作文了嗎?”
“哈哈,炒肥腸,上課的時(shí)候,你坐飛機(jī)去北京了?”開心米說,“小布丁老師讓我們選一個(gè)熟悉的人,自擬題目,寫一篇作文。”
“要想作文寫得好,錦囊妙計(jì)不可少。”酥油餅說,“作文老怪,錦囊拿來。”
一道藍(lán)光閃過,作文老怪拋出了一個(gè)作文小錦囊。
“哈,《爸爸是一個(gè)吝嗇鬼》,可真是一個(gè)好題目啊。”炒肥腸說,“開心米,如果你不要這個(gè)題目,就把它送給我好了。”
“炒肥腸,就算你請(qǐng)我進(jìn)十次德克士,我也不會(huì)把這么好的題目送給你。”開心米說完,大家都笑了起來。
開心米小錦囊
要想寫好自己熟悉的一個(gè)人,要注意以下幾個(gè)方面:
一、抓住“熟悉”二字。這次作文所寫的人,是你熟悉的人,而不是選一個(gè)陌生人來寫。
二、抓住這個(gè)人的特點(diǎn),如外貌、性格等特點(diǎn),選擇幾件事情來表現(xiàn)他(或她)的這些特點(diǎn)。
三、做到詳略得當(dāng)。如果要寫兩偉或兩件以上的事情,那么就一定要做到詳略得當(dāng),不能每件事情都用相同的筆墨來表達(dá)。
四、擬一個(gè)靚麗的題目。題目是文章的眼睛,一個(gè)好的題目、往往能給人留下深刻的印象。
“多多,我建議、你就以《爸爸是一個(gè)吝嗇鬼》,寫一篇作文吧。”爸爸對(duì)開心米說。