教育部門遴選公務員試題

【材料】近期， 面對失控客車而勇救學生的“最美教師”張麗莉、被飛來鐵塊擊中腹部后仍忍痛將車穩穩停住而保障乘客安全的“最美司機”吳斌、三次勇闖火海而排險救人的“最美戰士”高鐵成，都是對雷鋒精神的接力傳承。他們見義勇為、舍己救人的高尚情操，愛崗敬業、恪盡職守的優秀品質，關愛他人、樂于助人的無私情懷，是社會主義核心價值體系的真實寫照和生動詮釋。

黨的十七屆六中全會通過的《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》指出：“社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向。”這一論斷，深刻揭示了社會主義核心價值體系在文化建設中的作用。

青少年是祖國的未來、民族的希望。社會主義核心價值體系之“魂”能否永葆活力，就在于我們能否將其內化為青少年的思想意識和價值取向；社會主義核心價值體系之“體”能否持久強健，就在于我們的青少年都能夠成為有理想有道德的社會主義接班人。因此，學校就成為社會主義核心價值體系建設的重要陣地，加強青少年思想政治教育就成為強“魂”健“體”的關鍵。我們要把社會主義核心價值體系納入國民教育總體規劃，以建設社會主義核心價值體系為根本，切實加強和改進未成年人思想道德教育和大學生思想政治工作。

【試題】

1.中國共產黨帶領全國各族人民在探索中國特色社會主義道路的進程中，也形成了自己的核心價值體系。請你簡要談一下我國社會主義核心價值體系所包含的基本內容。

2.資料里談到，要以建設社會主義核心價值體系為根本，切實加強和改進未成年人思想道德教育和大學生思想政治工作。作為教育主管部門工作人員，你認為應該如何對未成年人進行行之有效的社會主義核心價值體系教育？

要求：結合實際，措施具體，條理清楚，不超過700字。

【答案】

1.我國社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內容：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以社會主義榮辱觀為主要內容的社會主義道德規范。這四個方面的基本內容相互聯系、相互貫通，作為辯證統一的有機整體構成我們社會的靈魂和文化精髓，是構建社會主義和諧社會的精神支撐。

2. （1）要積極探索符合未成年人思想特點和成長規律的方式方法，把社會主義核心價值體系充分滲透和體現到學前教育中，體現到大中小學的課堂教學中，體現到學校日常管理中，真正做到社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進頭腦。要牢固樹立“以人為本、德育為先”的教育理念，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人，使廣大教師堅持育人為本、為人師表，不僅要教好書，更要育好人，自覺用良好的師德風范和良好的道德行為影響和教育學生。

（2）要促使各中小學改善思想政治教育工作的方法和途徑。按照貼近實際、貼近生活、貼近青少年的原則，用學生熟悉的語言、身邊的事例、喜聞樂見的形式，深入持久地開展宣傳教育，使社會主義核心價值體系深入頭腦、扎根人心，真正為青少年所理解、所接受、所掌握、所認同。引導廣大青少年樹立正確的價值追求，堅定理想信念，培育高尚情操，自覺把個人理想融入中國特色社會主義共同理想之中。

（3）要著力構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，動員社會各方面的力量共同做好青少年思想道德教育工作。建立健全家、校、社三位一體的全方位思想政治教育體系，形成齊抓共管的工作機制，使社會主義核心價值體系真正融入國民教育全過程，切實體現到各種形式的課外活動中。學校宣傳教育要牢牢把握正確導向，唱響先進文化主旋律，積極開發教育資源，開展形式多樣的思想文化熏陶和教育活動。要為青少年學生選擇更多更好的藝術作品和文化精品，努力做到寓教于文、寓教于樂；要充分發揮藝術館、圖書館、博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地和青少年活動中心等場所的作用，使教育基地的育人功能和學校的德育工作有機結合，發揮更大教育作用。