和童話在一起

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童話是不會老的故事，它隔著日月時光，被一代又一代的孩子們追逐著、講述著，也被每一代的大人們關注著、愛護著。童話故事（以及其中蘊含的人生哲理）對于兒童的影響是深遠的，它帶領孩子們用最初的視角來觀察、觸摸和感知這個世界，連大人也受益匪淺呢。每一位大人都是從兒童長大過來的，可以說，童話的接受群體是全人類。童話帶給全世界的人們以心靈的慰藉。

每個人都愛著或者曾經愛過童話。陳昕悅同學也不例外，或許她比一般人對童話有更多的愛和更深的理解，習作《和童話在一起》便是她用來表明心聲的。習作講述了“我”與童話相識相知的故事，思路清晰，文筆流暢。從剛開始接觸童話故事，到慢慢長大加深對童話的理解，正如小作者自己所說的“精彩的情節早已不是最吸引我的對象，一些簡單卻至關重要的人生哲理開始走進我的心靈、我的思想”。甚至到了被人們認為應該丟棄童話的年齡，小作者依舊執著地愛著童話。不為別的，只因為童話世界里有憧憬，有夢想，有純真與美好，所以它才“永遠那么美，純潔的美”。習作通過“我”與童話的故事闡釋了童話的美好，寫得很美。而更美的是作品中所表達的對美好世界、美好精神的追求，這對電腦一代是很好的提示，具有一定的借鑒和教育意義。

為什么人們依舊熱愛童話故事呢？那是因為童話里蘊含的真善美是我們永恒的追求與渴盼啊。愛童話與年齡無關，童話是能穿越年齡而引起共鳴的。愿我們每一個人都和童話在一起，在心底深處保留一片可貴的童真，去領略和感受這個真善美的世界吧。

一個故事，開啟幻想之門；一個故事，點燃憧憬的火炬。童話的純真與美好，將穿越一本書的“年齡”，直到永遠……

小時候，最先接觸到的“書面文字”是一則則融會著人之常情的童話故事。曾記得，橘黃的溫馨燈光下，一本精致的童話書，讓每一個角落充滿幻想，購物袋里一張張HELLO KITTY的碟片，足以讓一顆心靈興奮一個晚上……在童話的熏陶中，我學會了用童真的眼睛觀察世界。

等到大一些之后，許多事物都被時光的海浪沖淡了，唯獨童話沒有被遺忘。在細細的品讀中，精彩的情節早已不是最吸引我的對象，一些簡單卻至關重要的人生哲理開始走進我的心靈、我的思想。耳熟能詳的《白雪公主》，告訴我什么是美，什么是丑；經典傳誦的《丑小鴨》，教會我堅持的含義；而在《賣火柴的小女孩》中，一片苦中的“甜”，讓我明白了什么是真正的人生……

現在，我的年齡已經“命令”我：是該丟棄童話的時候了，我卻仍然丟不去它！也許你會說，都快升初中的人還看童話，只能用幼稚來形容。就這樣，許多人，也可能包含你，在他人面前裝作丟棄了幻想。然而我，依然像從前那樣，愛著它。我發現，童話是比現實來得更為純美的世界，不論它們是否真實。在童話的詮釋中，生活不再那么“殘酷”，而顯得更為“人性化”。在我看來，童話的世界永遠那么美，純潔的美。

一本本的童話書舊了，破了，關于故事內容的記憶淡化了，不見了，可是，童話的美不會消失，童話的善不會消失，童話的真不會消失。在思維的凈土中，一朵朵童話的花朵在怒放。它們，永遠和我在一起。

指導老師 王春梅