吹泡泡

今天放學(xué)回到家里，我看見哥哥在吹泡泡。他吹出來很多很多泡泡，有的像彩色的皮球，有的像紅紅的太陽，還有的像白白的圓月亮。

真漂亮，我連忙叫哥哥讓我也試試。我試著輕輕地一吹，吹出了一個小泡泡。我使勁一吹，又吹出了一串小泡泡，可怎么吹也吹不高。我連忙去請教哥哥，他告訴我吹管要朝上，然后對準(zhǔn)吹管，用力往上吹。哥哥示范了五六遍后，叫我試試看。我學(xué)著哥哥的樣子，先把管子放到瓶里蘸上肥皂水，然后用力地往上吹，只見泡泡一個接一個地從管子的另一頭飛出來了，飛得高高的。它們在空中飄呀飄呀，身上的顏色不停地變化著，可美了！ 我吹呀吹呀，泡泡越來越多，它們圍繞在我的身邊，大的像氣球，像蘋果，小的像葡萄，像媽媽買回來的龍眼，還像我家小貓的眼睛……每個泡泡身上都好像有道小彩虹。

哥哥見了也在一旁叫好。聽到哥哥的贊美，我吹得更歡了，吹出了更多更美的泡泡。這些大大小小的泡泡飛到了天空中，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我想可能是飛到太陽公公那里去了吧。

［簡評］

習(xí)作充滿童真稚氣。“吹泡泡”本是來稿中一個常見的主題，尤其是一、二年級的同學(xué)，寫的內(nèi)容也大同小異。但是，由于習(xí)作中充沛的情感，常常能打動讀者，這樣的習(xí)作也不失為一篇好的習(xí)作。本文圍繞“吹泡泡”，向讀者講述了“我”向哥哥學(xué)吹泡泡的故事，在耐心的學(xué)習(xí)后，最后成功吹出了又大又高的泡泡。其中不乏美麗的想象，把泡泡比作氣球、蘋果、葡萄、龍眼等。最后一小節(jié)表現(xiàn)了兒童天真可愛的一面，泡泡“越飛越高，越飛越遠(yuǎn)”，也可以看作是小作者對未來的美好期待呢。