高校家庭經濟困難學生中“心理貧困生”的心理援助探討

【摘要】幫助高校學生改變心理困難。我們應該改變援助機制，完善社會環境，還要對學生的自身進行調整。

【關鍵詞】困難學生 貧困情節 心里 援助 調試

【中圖分類號】G455 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）12-0023-02

一、貧困情結的心理分析

（一）自卑心理

自卑一般指個人由于某些生理缺陷，或心理缺陷以及其它原因（如穿著寒酸）而產生“低人一等”、自輕、自賤的心理。由于家庭生活的相對清苦，面對其他同學富足的生活條件和優裕的個人發展環境，貧困生感到許多方面不如別人，形成一種嚴重的自卑感，具有很強的自我防衛心理，他們更愿意把自己當成是一個旁觀者，看著他人盡情揮灑智慧和才干，總想躲在別人后面，盡量減少與他人的接觸，以增加一種自我安全感，企圖減少不良刺激的概率，以免造成新的挫折感。

（二）自尊心理

自尊是個人對自身價值和道德價值的自我意識的表現，并以特定的方式指導著人的行動。人的價值感和自尊心是緊密聯系在一起的。由于家庭生活的相對貧苦，貧困生的自我價值感必然受到挫傷，自尊心也會不同程度地受到傷害。與其他同學相比，貧困生的自尊心較為強烈、敏感、脆弱。比如有的教師在沒有把問題講清之前就發動全班同學為其捐款、捐物，這本來是件好事，出于對教師的尊重，勉強接受自認為以自尊為代價的救助，從此總覺得低人一等而進入自信滯后發展的心理誤區，形成與教師善意相違背的現象。因此，對貧困生的救助不能僅僅停留在物質層面上，而更應關注相應的心理援助。

（三）自我封閉心理

貧困生由于自卑、缺乏自信心，在人際交往中往往表現出沉默寡言、孤僻、不合群的心理特點。許多貧困生因無力支付與同學一起游玩、看電影、錄相或是其它聚會的開支，而只好在各項活動中悄然隱退、自慚形穢，終日憂郁寡歡，把自己封閉起來。這種封閉、單一、時刻背著壓力的生活使他們的身心極大地受損，不能較好地適應集體的人際關系環境，嚴重影響心理健康。

（四）自強心理

自強，即努力向上，奮發圖強。有些貧困生并沒有因為貧困而自卑，他們“窮而彌堅，不墜青云之志”，能正確認識自身的處境，勇敢地面對貧困。一方面想方設法進行勤工助學，以獲得學習生活的經濟來源；另一方面更加勤奮學習，刻苦鉆研，爭取更多的獎學金，并且還積極參加各項社會活動，努力在實踐中鍛煉自己的才干。他們不以貧為恥，而以貧為動力，表現出一種奮發拼搏的上進心。對于貧困生來說，自強、拼搏是不愿屈服的心理，是與貧困作斗爭所必須的積極的意志品質，教師應給予鼓勵、支持和肯定。

二、貧困情結的對策思考

（一）高校應建立健全貧困生的援助機制

1.加強心理健康教育，培養貧困生良好的心理素質。在導致貧困生心理問題的諸多原因當中，貧困生個人的心理素質和主觀態度起著關鍵性作用。因此，最積極也是最根本的援助措施是加強貧困生的個人素質教育，使其樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，能自覺抵制市場經濟條件下“攀比風”、“拜金主義”、“享樂主義”等的侵襲。

2.設立扶貧助學基金會，走勤工助學之路。學生可以通過勤工助學，貧困生不僅可以嘗到自食其力的甜頭，還可以獲得不少社會經驗。他們得到的不僅是生活補助，更重要的是人格的自立和勞動精神的塑造。

3.改“助學金”為“獎學金”，讓貧困生參與平等競爭。有的學校定期為貧困生發放助學金，這在一定程度上緩解了貧困生的生活壓力，但卻有可能碰傷貧困生異常敏感的自尊觸角，因為在眾目睽睽之下領取助學金，畢竟不是一件自豪和值得他人羨慕的事情。如果將一部分助學金改為獎學金，讓貧困生與其他同學一樣參與平等競爭，這樣會激發他們的學習積極性，促使他們更加積極向上，在其他同學面前也覺得人格是平等的。

4.擇優推薦，確立貧困生自我奮斗的信心和決心。對一些品學兼優的貧困生，學校應該優先推薦他們進入用人單位，這對他們起著一種榜樣的作用，能培養他們的競爭意識，促使他們在學校學習時，就注重培養自己的綜合素質，提高自身的各種能力，為自己將來的發展奠定堅實的基礎。

5.做好日常心理咨詢工作。高校應大力開展日常心理咨詢和心理衛生的宣傳教育，提高貧困生的自助意識，指導他們學會運用積極有效的心理防衛機制，及時幫助他們解決學習生活中的各種心理困擾和心理障礙。

（二）改善社會大環境

在改革開放、建立社會主義市場經濟的過程中，全社會都要重視青年大學生的健康成長，重視精神文明建設，杜絕“攀比風”、“拜金主義”、“享樂主義”等不正確的人生觀、價值觀對青年大學生的影響，消除虛榮心，大力弘揚“貧而無諂”、“貧而無怨”、“貧不足羞”的精神，為青年大學生的健康成長提供良好的社會環境。

（三）貧困生自身應積極進行身心自我調適

1.樹立人窮志不窮的信念，以自尊、自信、自強的態度面對貧困。貧困生的貧困是無可指責的，也并不可怕，可怕的是精神上的痛苦以及不能正確看待和不想辦法去解決。貧困生樹立人窮志不窮的信念是非常重要的。只有志不窮，才能在貧困的環境里，以平常的心態面對生活。與他人交往時，才能保持自尊和自信。貧困生為人處事，不要太敏感，遇到要花錢而自己又沒有錢時，應坦言相告，而不要“打腫臉充胖子”，造成自己更大的心理壓力，更不要為錢而折腰，甚至去干壞事。要懂得人生的價值在于創造和奉獻，要樹立崇高的理想、遠大的目標、正確的追求，并且要有堅強的意志，不畏艱難，克服一切暫時的困難。

2.“避己之短，揚己之長”。沒有任何一個人會處處比別人強。俗話說：“尺有所短，寸有所長。”貧困生應了解自己的優缺點，自己雖然貧困，但其它方面并不一定比別人差，應發揮自己的長處，積極展示自己的優勢，如學習成績優異、體育能力強等，通過這些贏得他人的認可和尊敬。這樣，你的人格就會得到不斷完善，你的人生也會變得更加豐富多彩。

3.適當采取心理自慰。所謂心理自慰，即“酸葡萄與甜檸檬”心理，是指以某種“合理化”的理由來解釋事實，變惡性刺激為良性刺激，以求心理自我安慰。如貧困生家庭貧寒，若埋怨社會不公，生不逢時，那么就會處于心理困境之中。如果認為“千金難買幼時艱”，經過艱苦環境的摔打之后，定成大業，那么，你就會接受自己，接受現實，就會克服貧困，超越貧困。

參考文獻：

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