社區(qū)親子讀書會

讀書會是目前社區(qū)里最常見的育兒資源，一些熱衷于推廣親子閱讀的媽媽成為這種資源的整合者及領(lǐng)袖，她們大多有在國外生活的經(jīng)歷，抑或本身就是閱讀狂人。她們希望更多的孩子熱愛閱讀，更多的父母懂得閱讀，并致力于將有趣、生動的閱讀模式帶入家庭。

廣州明知公益小書房社區(qū)讀書會：打開通往不一樣閱讀世界的大門

2009年底，通菜媽全家從澳洲回到廣州。她發(fā)現(xiàn)自己居住的小區(qū)居然沒有一間適合學(xué)齡前孩子的圖書閱覽室。如何讓2歲的兒子繼續(xù)保持對閱讀的興趣和習(xí)慣，讓她開始思考并想嘗試著做點(diǎn)什么。

“2010年3月，我在兒子的幼兒園組織了第一場故事會，當(dāng)時小朋友們熱情高漲。從那次開始，就這樣一直堅(jiān)持下來了。為了吸引更多的家長和孩子的參與，我干脆每兩周在家舉行一場親子故事會，活動中我會講1～2個繪本故事，中英文故事相互搭配。

“在參加這樣的故事會之前，很多家長和孩子原來都沒有接觸過繪本，有的孩子家里只有那種家長講給孩子聽的故事書。每次故事會之前，我都會設(shè)計(jì)一些和故事相關(guān)的延伸活動，例如手工、親子游戲、音樂劇、舞蹈或美食匯，通過和故事相關(guān)的這些活動讓孩子獲得了更豐富的閱讀體驗(yàn)。每一次故事會結(jié)束，家長和孩子都不舍得離開，孩子聚在一起看各自喜歡的繪本，相互啟發(fā)；家長們也難得有機(jī)會在一起聊聊養(yǎng)育話題。媽媽們都感慨，這樣的社區(qū)活動打開了一扇通往不一樣閱讀世界的大門。

“在廣州，像我這樣自發(fā)組織親子故事會、讀書會的機(jī)構(gòu)還有很多，番禺區(qū)、雅居樂、星河灣和麗江花園里面都有。我想大家的心愿都是一樣的：希望以社區(qū)為單位，通過親子讀書會的活動，帶動家庭親子閱讀，讓閱讀的樂趣伴隨孩子一生。”

三葉草故事家族珠海站：打造社區(qū)閱讀大環(huán)境

小逗媽和逗爸都是愛書人，在有孩子之前，購書是這個家庭每月重要的開支之一。有了孩子后，他們很自然地開始購買兒童類圖書。當(dāng)他們正苦于如何在浩瀚的書海中給孩子選出優(yōu)秀又適合的精神食糧時，很幸運(yùn)地遇到了一個有著非凡熱情和魔力的故事家族，并成為這個家族珠海站的掌門人。

“我想有孩子后的父母都不約而同有個共識，那就是孩子的成長環(huán)境是最重要的。這里面包括家庭環(huán)境，也包括社區(qū)環(huán)境。就閱讀來講，對于小小孩兒來說，往往社區(qū)環(huán)境比家庭環(huán)境還要重要。因?yàn)樽x書會這樣的社區(qū)閱讀大環(huán)境更有活力和系統(tǒng)性，也更專業(yè)，會帶動孩子對閱讀的興趣和熱愛，能更順利地將孩子帶入美妙的閱讀海洋，讓他自覺地發(fā)現(xiàn)閱讀之美。

“于是，2011年初，我開始為孩子們籌備組織社區(qū)故事會。故事會的主題每次只有一個，根據(jù)季節(jié)變化、傳統(tǒng)節(jié)日、孩子成長階段的不同特征來選擇。設(shè)計(jì)一堂社區(qū)故事會，是件很需要下心思的事，我們現(xiàn)在的模式是大致分為3部分：故事會前期的準(zhǔn)備工作、故事會的實(shí)際操作模式探討、故事會后的總結(jié)與反思。經(jīng)過2年的摸索和積累，三葉草在珠海呈現(xiàn)出枝繁葉茂之勢。三葉草的大本營在深圳，站點(diǎn)遍布深圳的每個片區(qū)，如福田、羅湖、南山、后海、前海、寶安、龍崗、蛇口等。在全國，三葉草也長勢喜人，杭州、上海、廣西欽州、長春等地都有活動在開展。各個社區(qū)的故事會還已開始按年齡段進(jìn)行細(xì)致的劃分：香洲站、新香洲站為3～5歲；華平站、斗門站為5～8歲；婆石站為8～12歲。”

小花絮

我們的編輯在采寫這篇稿子的時候，突然自己也萌生出在社區(qū)里召集親子閱讀活動的想法。于是她馬上給所住社區(qū)的相關(guān)機(jī)構(gòu)打電話，希望社區(qū)提供場所。沒想到的是，社區(qū)真的可以提供活動室，也非常歡迎有這樣的牽頭人來做這件事。這個小插曲讓我們知道，現(xiàn)在國家對社區(qū)建設(shè)、完善的力度是非常大的，也提供了很多相關(guān)的服務(wù)和設(shè)施，有待于我們多去挖掘和利用。

海外鏈接

西方國家非常重視兒童閱讀，經(jīng)常以社區(qū)為單位進(jìn)行兒童閱讀的推廣和普及。但是國外的社區(qū)兒童圖書館更加完善，還會花費(fèi)很多心思舉辦各種活動吸引孩子們。

親狗陪讀計(jì)劃（Doggie Tales）

這是美國一個社區(qū)圖書館每年4月和11月都要舉辦的活動。圖書館會請來受過專業(yè)訓(xùn)練的狗狗，在有限的半小時里，讓孩子讀書給狗聽，家長無須在場，全部由訓(xùn)練員協(xié)助孩子完成自主閱讀的過程。這個活動原來是用于治療有朗讀障礙的孩子的，但對普通孩子也非常有意義，可以讓他放松心情，用最好的狀態(tài)去朗讀，因?yàn)樗磉吺且粭l最善于傾聽、絕不會打擾和糾正他的小狗呀！

睡衣日（Pajama Day）

一些美國社區(qū)的兒童圖書館會在每月舉辦兩次睡衣日。晚上7點(diǎn)，孩子們會穿上暖和的睡衣，帶上小枕頭來到家旁邊的圖書館，在地毯上席地而坐。館員通常以一首孩子喜愛的歌曲“暖身”，把氣氛調(diào)動起來，再向小朋友展示新上架的圖書，然后開始講故事。年輕的館員都經(jīng)過很好的訓(xùn)練，故事講得有聲有色，還會穿插一些與書的主題有關(guān)的游戲。于是孩子們便隨著背景音樂唱唱跳跳，非常活躍。在愉快活潑的氛圍中，孩子們把一本本的書讀進(jìn)了心里，愛玩、愛動的天性也得到了充分的滿足。

嬰兒閱讀禮包

德國是一個特別重視兒童閱讀的國家，從2006年起，一些社區(qū)的孩子一出生就會得到當(dāng)?shù)貓D書館或兒科醫(yī)生贈送的閱讀禮包，這是最早給孩子的書。在小嬰兒期，很多書和玩具的界線是模糊的，比如塑料書、木頭書，孩子在洗澡時可以把書放進(jìn)浴缸里一起玩。禮包中也有布書，孩子從小就揉搓著這些柔軟的布料，翻看圖畫。這些嬰兒閱讀禮包不是要讓孩子得到什么知識，而是要讓他們感受到書的存在，感受到書很好玩。