元旦前,全國25個省市的異地高考方案相繼出臺,艱難落實(shí)了去年8月底國務(wù)院有關(guān)解決“異地高考”問題的指示精神。其中,北京、上海、廣東三地的異地高考方案在眾人的翹首期盼中,終于在2012年最后一天來臨之前同時出爐。北京市從2013年起面向進(jìn)城務(wù)工人員的隨遷子女“有條件”地放開高職和專升本;上海市以進(jìn)城務(wù)工人員的“積分”來劃定隨遷子女享受高考的不同權(quán)利;廣東省則決定以2013年、2014年、2016年為三個時間節(jié)點(diǎn),分步驟、分層次解決外來務(wù)工人員隨遷子女在廣東的高考問題。
承載教育公平重任的異地高考方案,究竟能否順利過關(guān),令社會滿意?顯然,“北上廣”的“異地高考”方案與徹底推進(jìn)教育公平的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。
以北京市的“過渡”方案為例,凡有居住證明及穩(wěn)定住所、穩(wěn)定職業(yè)及社保均滿6年,初中畢業(yè)生只能參加中等職業(yè)學(xué)校考試錄取,中職畢業(yè)后可按照有關(guān)規(guī)定參加高職學(xué)校的考試錄取;而同樣身份條件的高中畢業(yè)生只能參加高等職業(yè)學(xué)校的考試錄取,畢業(yè)后可參加升本考試錄取。
不謀而合的是,上海市的方案則通過“積分”的形式來分配考生的權(quán)利,進(jìn)城務(wù)工父母的“積分”達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),隨遷子女才能在上海市參加普通高等學(xué)校招生考試,如果父母的“積分”達(dá)不到“標(biāo)準(zhǔn)”,只符合上海市進(jìn)城務(wù)工人員管理制度規(guī)定的基本要求的,則其初中畢業(yè)的子女只能參加全日制中職學(xué)校的自主招生考試,中職畢業(yè)后再參加高職學(xué)校的自主招生考試,高職畢業(yè)后可在上海市參加專升本招生考試。……