小說閱讀之了解作品的思想內涵

【例題解析】

閱讀下面的文字，完成后面的問題。

馬 語

□莫 言

像一把粗大的鬃毛刷子在臉上拂過來拂過去，使我從睡夢中醒來。眼前晃動著一個巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墻。一股熟悉的氣味令我怦然心動。我猛然驚醒，仰臉望著它——親密的朋友——那匹黑色的、沉重的、心事重重的、屁股上烙著“Z99”字樣的、盲目的、據說是從野戰軍里退役下來的、現在為生產隊駕轅的、以力大無窮、任勞任怨聞名鄉里的老騍馬。

“馬，原來是你啊！”我從草垛邊上一躍而起，雙臂抱住了它粗壯的脖子。它脖子上熱乎乎的溫度和濃重的油膩氣味讓我心潮起伏、熱淚滾滾，我的淚珠在它光滑的皮上滾動。它聳聳削竹般的耳朵，用飽經滄桑的口氣說：“別這樣，年輕人，別這樣，我不喜歡這樣子，沒有必要這樣子。好好地坐著，聽我跟你說話。”

我端詳著這個30多年沒有見面的老朋友。

它依然是當年的樣子：碩大的頭顱、偉岸的身軀、修長的四肢、瓦藍的四蹄、蓬松的華尾、緊閉著的不知什么原因盲了的雙目。于是，若干的情景就恍然如在眼前了。

我曾經多次揪它的尾毛做琴弓，它默然肅立，猶如一堵墻。我多少次坐在它寬闊平坦的背上看小人書，它一動也不動，好像一艘擱淺了的船。我多少次為它轟趕吸它鮮血的蒼蠅和牛虻，它冰冷無情，連一點謝意都不表示，宛如一尊石頭雕像。我多少次對著鄰村的小孩子炫耀著它，編造著它的光榮的歷史，說它曾經馱著兵團司令沖鋒陷陣，立下過赫赫戰功，它一聲不吭，好像一塊沒有溫度的鐵。我多少次向村子里的老人請教，想了解它的歷史，尤其想知道它的眼睛是怎樣瞎的——無人告訴我——我多少次猜測它瞎眼的經過，我多少次撫摩著它的脖子問它：“馬啊馬，親愛的馬，告訴我，你的眼睛是怎么瞎的，是炮彈皮子崩瞎的嗎？是害紅眼病弄瞎的嗎？是老鷹把你啄瞎的嗎？”任我千遍萬遍地問，它不回答。

“我現在回答你，”馬說。馬說話時柔軟的嘴唇笨拙地翻動著，不時地顯露出被谷草磨損了的雪白的大牙。從它的口腔里噴出來的腐草的氣味熏得我昏昏欲醉。它的聲音十分沉悶，仿佛通過一個曲折漫長的管道傳遞過來的。這樣的聲音令我癡迷，令我陶醉，令我驚竦，令我如聞天籟，不敢不認真聽講。

馬說：“你應該知道，日本國有一個著名的關于眼睛的故事。琴女春琴被人毀容盲目后，她的徒弟、也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。還有一個古老的故事，俄狄浦斯得知自己殺父娶母之后，悔恨交加，自毀了雙目。你們村子里的馬文才，舍不下新婚的媳婦，為了逃避兵役，用石灰點瞎了雙目。這說明，世界上有一類盲目者，為了逃避，為了占有，為了完美，為了懲罰，是心甘情愿地自己把自己弄瞎了的。當然，我知道你對他們不感興趣，你最想知道的，是我為什么瞎了眼睛……”馬沉吟著，分明是讓這個話題勾起了它的無限辛酸的往事。我期待著，我知道在這種時刻說什么都是多余的。

馬說：“幾十年前，我的確是一匹軍馬，我屁股上的烙印就是證明。用燒紅的烙鐵打印記時的痛苦至今還記憶猶新。我的主人是一個英武的軍官。他不僅相貌出眾，而且還滿腹韜略。我對他一往情深，如同戀人。有一天，他竟然讓一個散發著刺鼻脂粉氣息的女人騎在我的背上。我心中惱怒，精力分散，穿越樹林時，撞在了樹上，把那個女人掀了下來。軍官用皮鞭抽打著我，罵我‘你這匹瞎馬’！從此，我決定再也不睜開我的眼睛……”

“原來你是裝瞎！”我從麥草垛前一躍而起。

“不，我瞎了……”馬說著，調轉身，向著那漫漫無盡的黑暗的道路，義無反顧地走去。

（選自《散文·海外版》，有刪改）

馬是裝瞎的，可文章結尾為什么說“不，我瞎了……”此話該如何理解？

解析：馬講述了自己的故事，原來是被主人辱罵，一氣之下裝瞎從而離開軍營。最后馬承認自己瞎了眼，實際上是指自己錯投主人，是最令人悲哀的“瞎”。

參考答案：自己幾十年沒睜開眼睛，和真正的瞎子沒什么區別。因為自己為主人出生入死，而主人卻為“散發著刺鼻脂粉氣息的女人”罵自己“瞎馬”，自己不識人，所以是真正的“瞎了”。

【閱讀指導】

小說的思想內涵也就是小說的主題，它是借助人物、情節、環境等多種因素表達的，因此，了解作品的思想內涵一定要在通覽全文、概括情節、把握人物、聯系背景和動機這樣全面的考慮之下進行。

一、從題材內容著眼

題材中蘊涵著主題。選取怎樣的題材來反映怎樣的生活，傳達怎樣的感情，表現怎樣的思想是在小說創作之前就定好的，所以從小說的題材著眼，可以把握小說的主題方向。首先要看標題。小說的標題以最精煉的語言高度概括了文章的內容，是解讀小說主題的突破口。另外要看主要事件。小說敘述的主要事件把人物、環境、作者的看法等都包括其中，把握故事的主要事件，也就確定了小說的主題方向。

二、從人物塑造著眼

在小說中，由于作者濃墨重彩皆潑灑在人物身上，因此，主要人物也就是“主題性人物”。首先要挖掘小說中主要人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等要素，因為這些要素直接決定著人物的言行，體現著人物的性格。而主要人物的性格走向和人物所處的社會生活的本質關聯著。另外要從作者對人物的介紹評價看人物的典型意義。作者對人物的介紹評價很明顯地帶有作者主觀情感的傾向性 ，蘊涵著作品主題的重要信息。

三、從情節發展著眼

小說中寫人不能離開人物活動的形式——情節，而情節又是通過一系列具有因果關系的故事來完成的。情節必須以某些矛盾為內容。矛盾的發展、解決，無不體現出作者對這些問題的看法。小說的主題思想需要在情節的發展過程中展現出來，要準確地理解作品的主題，必須理清作品的情節。另外要探究情節設置的原因。小說的魅力在于小說的結構選擇，而小說的情節設置往往也體現著主題表現的需要。

四、從環境特點著眼

不管環境描寫的直接作用如何，它最終都是為表現主題服務的。首先要會分析環境的特點。小說中的環境為人物提供了活動的背景，不同的環境生成不同的人物性格，不同的性格決定人物不同的命運，而小說人物的命運往往蘊涵著作品的主題。另外要看背景介紹。小說中故事的發生離不開社會的土壤，把故事放在一定的社會背景下去理解，才能準確把握作品的主題。

【閱讀思考】

閱讀下面的文字，回答后面的問題。

定風珠

□魏繼新

小鎮多吊腳樓，舊稱干闌。此屋沿溪而建，時傳為避毒蟲蛇而筑，人居其上，可眺山水嵐霧，倒也有十分情趣。且房屋鱗次櫛比，多為木柱板壁，街道為麻石路面，凹凸不平，就有了幾分古香古色。鎮口巖頭上的老藤粗枝，盤虬錯節。小鎮位于深山之中，極少有人來往，村野田埂之中，常見老牛慢慢地吃草咀嚼歲月，仿佛日子也凝固了，只有小路上日子覆蓋著日子，腳印覆蓋著腳印。連風也很難穿透時間凝固的墻壁，為這方圓百里唯一不通公路的小鎮，送來些山外新鮮的氣息。

小鎮上有一個屠夫，生得膀粗腰圓，每日里殺頭肥豬，燙了刮毛開膛，然后用擔挑了，步行幾十里山路，到城里去賣。卻也不知何故，他的豬肉極好賣。他從不要高價，也不扣斤兩，所以，常常不到一個時辰，肉便賣完了，于是，便沽些酒，買些油鹽柴米，順了山路回去。當然，擔子里便捎了些鎮里人托買的東西，或油或鹽，屠夫總是把它們用信包包了，做上記號。他雖看上去五大三粗，心卻極細，從不會錯，加上有的是力氣，也樂此不疲。如此一來，人緣極好，鎮上的人把喂的豬，也往他那兒趕，所以，日復一日，小日子倒過得十分滋潤。

屠夫有一個殺豬用的案板，矮腳寬身，是祖上傳下來的，雖然開裂了，且血痕累累，年復一年，連木質也看不出了，屠夫卻對它十分鐘愛，用起來也十分順手。一日，鎮上來了一位老者，此人打扮倒也入鄉隨俗，穿了藍布罩服，布底沿口鞋，只是銀須飄飄，頗有些風骨。據說，此人是一名中醫，回祖籍省親的，偶爾也給鎮上的人看病。不知為何，卻對屠夫的殺豬感了興趣，一連數日，流連不去。屠夫為了生活，殺豬時間是極早的。山洼里云搖著破碎的夜晚，山頂上剛流出血紅的黎明，老者便來了，目不轉睛地看。屠夫是個直人，見狀，便嘿嘿地笑了，說：“讓老人家見笑了，我手藝不精呢。”

老者微微一笑，說：“你手藝倒是極好，人也不錯。不過，我不是看你殺豬的。”

屠夫大奇：“那你看什么呢？”

老者說：“我是看你的案板呢。”

屠夫不解。老者問：“可否轉讓，愿出錢購買。”屠夫說：“區區一個破案板，你愿意要，就拿去吧。”老者便說：“那我代病人謝你了。不過，我將賠錢給你置買一個新案板。我隔七天后來取，這七天，你仍在案板上殺豬吧。”

七天后，老者到來，見屠夫置辦了新案板，并說：“你既然是為了病人，我怎可讓你破費，就買這新案板送給你吧。”老者大吃一驚，急忙問：“舊案板在哪？”屠夫說：“我已劈了。并且看見一只巨大的蜈蚣趴在桌子里面。”

老者于是仰天長嘆一聲說：“民風這么淳樸，我有什么可說的？”

于是，老者告訴屠夫：“這蜈蚣趴在案板里，已經超過十年了，并且天天以豬血為食，到今天，已超過百年，取出蜈蚣剖開，肚子里有一顆珠子，名字叫定風珠，可以治上百種中風的疾病。我存有私心，怕說出來被你敲竹杠，所以沒有說透，誰知竟然毀于一旦！我要這新案板，又有什么用呢？以我這樣的褊狹之心，如何治世救人，真讓人汗顏，我碌碌一生，看來仍是心不達，藝不精呀！”

說完，大笑而去。

倒是屠夫，經常聽人說起，他到手的富貴竟被弄丟了。屠夫聽后，也不懊悔，只笑著說：“該來的則來，該去的則去，是天意。”

屠夫依然每天殺豬賣肉，樂此不疲。倒是老者，聽到這些話后，抬頭看著天空感嘆說：“追求那些追求不來的東西，我何止是心不達、藝不精，而是枉讀藥理詩書，不如一個屠夫啊！”

于是摘去牌匾不再行醫賣藥。

（選自《小小說精讀》）

1.小說開頭描寫了小鎮的哪些特點？在文中有什么作用？

答：

2.綜觀全文，請簡要分析屠夫這一人物形象。

答：

3.本文多處運用對比手法描寫人物，請列舉兩例加以賞析。

答：

4.本文主要寫了定風珠的故事，請探究深蘊其中的作品的思想內涵。

答：

參考答案見下期