函數與方程思想的有效考查載體研究

《孫子算經》曾經提出過這樣一個問題：今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉、兔各幾何？容易看出，該問題的求解借助了函數與方程的思想。由此可見，函數與方程思想無論于在生活問題的解決，還是于數學問題的解決，其應用的廣泛性早在遠古就已為人們所共知，在強調學科素養架構全面性的今天，這種“共知”更是極為自然地為遵循“能力立意”的高考所重視。