一、題目里的故事
“不可思議”在詞典上的解釋是無法想象,難以理解。那小烏鴉的什么行為讓我們能用不可思議來形容呢?這本書的封面上,一只小烏鴉竟然用翅膀把單峰駝高高舉起,確實不可思議。這樣有趣的故事當然要和小朋友們一起分享。
二、故事里的精齋
小烏鴉桑給巴爾能做一流的蘑菇雞蛋餅,他一直覺得自己很了不起。直到一個戴眼鏡的蜥蜴記者來敲他的門,他想寫一篇關于一個很出色的人的文章。桑給巴爾發現自己不會唱歌,也沒有什么絕活,只是普普通通的烏鴉,這讓他心情糟透了。晚上,桑給巴爾想了想,要想做一個出色的人,就要做一件出色的事,完成一項不同尋常的任務——用一只翅膀舉起一頭駱駝。為了能上報紙成為名人,桑給巴爾費盡心思地實現了自己的夢想,期間它結交了很多新朋友,慢慢地它學會了自我肯定,明白一時的虛榮并不代表什么,生活中還有很多有意義的事情在等著它。
三、精彩的片段選讀
桑給巴爾沒有說話。他的翅膀已經沒有一點兒力氣了。
他很受打擊,一下子癱在了地毯上。
“你確定他一點兒也沒有把我舉起來嗎?哪舊就是一毫米呢?”稀布問道。
“一點兒也沒有。”西迪嘆息道。
可憐的桑給巴爾淚如雨下。
“我不會成功的,我的個子太矮了。”
“太矮了?”西迪突然跳起來,“如果僅僅是太矮了那就好辦了!”
他跑出帳篷,沒過一會兒手中拿著一個凳子回來了。
“站上去。”他對桑給巴爾說。
桑給巴爾很聽話地站了上去。
“太棒啦,”西迪洋洋得意地說道,“這下子你就不會太矮了,你能成功的。我還拿了相機過來。”
“這要是還不行,就真的不行了。”桑給巴爾想著。
他全神貫注,舉起翅膀,彎下膝蓋,弓著背,向上推去,成敗在此一舉。
“加油啊!”西迪鼓勵道。
凳子晃了晃,但桑給巴爾沒有跌下來。瞬間,奇跡發生了。希布的短筒襪脫離地面了。
四、快樂的閱讀活動
1.單手舉起單峰駝對于桑給巴爾來說真是不可思議,那在生活中還有哪些事也可以說是不可思議呢?舉例說說:
_________________________
_________________________
2.小烏鴉從接受自己、突破自己,到完成目標的過程就是“找出自己特點”的過程。想想自己有什么特點,給蜥蜴記者寫一封推薦信,說不定下一期的《千葉日報》上就能刊出你的文章呢。
五、閱讀中的寫作發現
書信是溝通彼此心靈的橋梁
我們先來讀讀西迪給桑給巴爾的信吧:親愛的桑給巴爾:
照片照得棒極了。我洗出來后給了希布一張,他把照片貼在了帳篷里。每次我見到他,他都跟我提起你。我希望(他也是)你能快點兒來看我們。既然你不喜歡我的茶,我弄到點兒仙人掌果汁。我等著你來品嘗。
擁抱你。
西迪
寫信可以傳遞信息、交流思想,也可以提出困惑、尋求幫助。寫好一封信并不難,只要做到以下“三要”就可以了。1、格式要正確。信中的稱呼、正文、祝愿語、署名、日期等部分,該寫在什么地方,都有一定的規定,小朋友們一定要把格式記清楚再寫。2、內容要真實。在寫信的時候可以記錄事情,可以抒發感情,自由靈活,但必須寫實事,表達真情,不能虛構。3、表達要通俗。書信是給人看的,而且是為了辦實際事務的,必須通俗、易懂,讓人看得;必須明確,毫不含糊,不使人誤會;必須工整,不要潦草,更不能寫錯別字。
下面就請大家認真完成上面的第二題,給蜥蜴先生寫封信吧。
六、有趣的模仿創作
做蛋糕
江蘇省昆山市國際學校一(4)班朱一萌
前幾天,我和媽媽去超市買了一個蛋糕機,決定親自做蛋糕。
回到家,聽媽媽講完制作蛋糕的方法后,我就迫不及待地干了起來。第一步是敲雞蛋,可是,怎樣敲呢?在媽媽的指導下,我先在碗口把雞蛋敲出一條縫,然后再用力掰開,可是我用的力氣太大了,一下就把雞蛋給捏碎了,蛋黃全流出來了。我大叫:“媽媽,怎么辦?”媽媽鼓勵我說:“沒關系,我們再試一次。”我小心翼翼地又試了一次,這次終于成功了。接著,我用打蛋器不斷地攪拌,雞蛋神奇地出現很多小泡沫,然后加入糖、油和一大勺面粉繼續攪拌。最后把攪拌好的面粉用量杯小心地倒入蛋糕機里,開始烤。
我站在蛋糕機旁邊焦急地等待著,過了3分鐘,我掀開蓋子,哇,漂亮的小蛋糕做成功了!有笑臉形狀的,有貝殼形狀的,還有圣誕樹、小狗、小貓形狀的。我咬了一口。又香又甜。
下期預告:《毛毛蟲佩里柯品》