老師，別走

這是一個36名學生和他們老師之間的故事。如果從頭說起，我們應該把時鐘倒轉，回到兩年前的春天。

“上課了，新老師來了！”班長的喊聲絲毫沒起作用，教室里仍如市場一樣熱鬧。

“呂若琛，你回到座位上！丁涵，你們幾個別鬧了，這是課堂！” 突如其來的嚴肅聲音，讓孩子們一下子靜了下來，一雙雙眼睛看向講臺，新來的老師已經站在了黑板前。可是奇怪呀，這個長相白凈，性情溫和，叫做鄒海燕的新老師，是昨天放學時才來到班級的，沒說幾句話，又沒點過名，她怎么會知道學生的名字呢？同學們都好奇地睜大了眼睛。這些剛升入四年級，還不滿10歲的孩子哪里知道，為了接這個所謂差班，東北師大畢業的鄒老師可是下了一番功夫的。她幾乎用了一夜時間，細看了全班學生的登記表和照片，已經默記下了全班學生的名字。

“如果不信，我就挨個把你們的名字都叫出來。”“你叫李樂琛，你叫馬聰博，你是郭小靜……”果然，一個都沒叫錯。這可把平時散漫慣了的淘氣包們給震住了。“哇，才來了一次，就記住了全班同學的名字，太厲害啦！”

此后，學生們上課安靜了幾天，也算給了這位”太厲害啦”的新老師挺大的面子。可是，好景不長，第二天，就有三個學生在科任老師的課上大打出手，使那節課根本無法上下去了。隨后，又有男生在藝體課上玩兒起了武術，一個孩子額頭上被打出了大包，惹得家長到學校又哭又鬧。至于上課時串座，睡覺，打打鬧鬧等，更是家常便飯。鄒老師上任兩個月，每天都得把一多半精力用在處理班級糾紛，強化課堂紀律方面，被弄得心力交瘁。她這才真正領教了這個全校出了名的淘氣班——四年十二班的“厲害”。

周四下午，鄒老師剛和三名同學談完話，班里就出事了。兩個男孩兒下課時打鬧，用一根木棍鉚足了勁兒轉著圈掄，把別的班同學的眼角打破了，鮮血直流，鄒老師當時就嚇哭了。還好，沒傷到眼睛。回到教室，本想好好總結一下，發動全班同學幫助那幾個亂打亂鬧的惹禍生，但一看班里學生們的表現，她的心又涼了半截。只見宋宇和同桌正在拼命搶一件東西，竟然背對講桌，屁股坐在課桌上，周圍也亂哄哄的。有的看熱鬧，有的起哄，有的趴桌上睡大覺；還有王舒、于曉亮等幾個學生竟玩兒起了石頭剪刀布……把嗓子都喊啞了，也沒人搭理老師。鄒老師徹底絕望了，她被氣哭了，“我真的教不了你們了，我走……”說完她就轉身離開了教室。

快下班的時候，幾名女生在辦公室門外探頭探腦，不敢進屋。鄒老師走過去開門讓她們進來，但她們快速地把一個漂亮的紙盒塞到老師手上就轉身跑開了。

打開紙盒，鄒老師發現里面全是學生寫給她的小字條。“這么多，看來全班每個人都寫了一個。”

鄒老師好奇地逐一讀那些字條：“你是最好的老師，對我們36名學生都一個樣，都好！”“老師總用休息時間給我們補課。” “您有一次病倒在講臺上，都沒有請假。” “您的數學課講得太好了，我都聽不夠！”“那天中午我不愛吃飯，您把從家里帶來的肉包子都給我吃了。”……全班最淘氣的汪梓瑞也寫了字條：“老師，您一個晚上就把我們的名字全記住了，太厲害了！我佩服您！”在課堂上搶東西、坐在課桌上、攪得班級大亂的宋宇，居然還寫來了“認罪書”……而這些字條的末尾，都無一例外地寫著一句同樣的話：“老師，求求您，別走！”

鄒老師又流淚了。這是感動，是高興，是開心的眼淚。多么可愛的孩子呀，心靈像山泉一樣清澈。自己才來不過兩個月，但對他們點點滴滴的好處，他們都一一記在心里，一件都沒有忘記。這些孩子真是太好了，老師怎么會舍得離開他們呢！

第二天，一進教室，鄒老師就看到36名學生全都老老實實地坐在座位上，一雙雙純真的眼睛里寫滿了迷離、擔憂和期待。班長余祉霏突然站起身喊了一句：“老師，別走，我們聽話！”36個孩子隨之一起喊道：“老師，別走！”

鄒老師又流下了激動的淚水，她緊緊地抱住前排幾名同學，大聲說：“不走，老師不走。老師感謝你們，老師永遠和你們在一起！”“嘩——”教室里掌聲雷動，久久不息。

借助孩子們內心開始親近老師、渴望轉變的心理，鄒老師趁熱打鐵，發動班干部，針對不同學生的不同特點，仔細研究、琢磨出了許多實用、有效的辦法，來幫助孩子們快速轉變。比如：對那幾個特別淘氣不守紀律的同學，開展“人人輪流當干部”活動，讓他們專門去管紀律；對自卑內向，不說也不動的同學，鼓勵他（她）們去當文藝委員，組織、主持班里的娛樂活動；對學習不積極、上課打瞌睡的同學，讓他們專門負責收、發作業本……

寒來暑往，四季更替。十二班的同學們也開始悄悄地轉變了，進步了。五年級時，曾經最淘氣的汪梓瑞，被選為紀律委員——成了真正的班干部；思維活躍，智力超常，但總會想出鬼點子捉弄別人的展一寧，在全校數學競賽中奪得冠軍；經常不寫作業，一挨批評就和對方頂牛的大眼睛男孩兒趙晉名，學習成績已經躍升中等……這不，又有一些同學給鄒老師寫來了字條：

“老師，我不再形只影單，我已經有四個好朋友啦！“

“老師，我已經連續五十多天沒打一次架了，媽媽一再叮囑我要感謝老師！”

“我不再自卑，我感到每天都很快樂。這都是因為你來了，我才會這樣，老師！”

過去，十二班各方面都落在年組的后邊，在學校的各項活動中，只有陪榜的份兒；可現在，十二班名副其實地后來居上，各個方面都遙遙領先。比如不久前，在規模空前的全校廣播操比賽中，全班同學緊密團結，陣容整齊，一路過關斬將，一舉奪魁。巨大的集體榮譽所帶來的喜悅，讓全班同學高興了好幾天。

又一個萬物復蘇的春天來到了。東北育才學校小學部校園里草木吐翠，欣欣向榮。十二班已升入六年級，班級面貌早就今非昔比了。你看，在草地上，他們正簇擁著鄒老師，續寫著快樂成長的校園故事。