神奇的一天

“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，像一只討厭的烏鴉在我耳邊不停地叫著。我揉了揉眼睛，不情愿地爬起來，關上鬧鐘，走進洗手間。像往常一樣，我睡眼朦朧地拿起牙刷，對著鏡子開始刷牙。突然，我愣住了，然后嚇得大叫起來——“這，這是怎么回事？”鏡子里的那個我，大眼睛，高梁鼻，和往常的我一模一樣，可是，可是耳朵不見了！是的，兩邊光禿禿的，我的兩只耳朵一只耳朵都沒了……

（請從此處接龍，續寫下文。）

第一篇：

神奇的一天

文/劉云娟

我迅速穿好衣服，跌跌撞撞地向爸爸媽媽的臥室跑去。一進房門，我便驚呆了，平日里沉穩冷靜的爸爸媽媽竟也一副驚慌失措的模樣。我想：也對，遇到這樣的事誰還能冷靜下來！我和爸媽對視一眼，不約而同地跑出房間，打開家門，我們又被大街上的場景嚇了一跳。路上行人們尖叫著，許多人雙手捂著耳朵消失的地方亂竄著。街上就像剛被敵人掃蕩過的“戰場”一樣，凌亂不堪，車輛在馬路上橫沖直撞，場面非?；靵y。看來，所有人的耳朵都在一夜之間不翼而飛了。

過了好一會兒，大街上的躁動終于平息了，所有人都躲回家里去了。想起剛剛大家驚慌失措的樣子，我就覺得好笑，頓時抱著肚子蹲在地上哈哈大笑起來。爸爸給了我一個“爆栗子”，差點把我的腦袋敲開花。

一臉委屈的我回到家后，無聊極了，用手撐著下巴思索著，可能是累了，不一會我就趴在桌上睡著了。夢里我的耳朵跟我說，天空爺爺覺得很空虛寂寞，想在天宮開一場演唱會，于是把所有耳朵都召集起來，在天空爺爺那里聽演唱會呢，聽完就把耳朵給我們送回來。

一覺醒來，摸摸耳朵，果然回來了，天空爺爺真是調皮。

第二篇：

神奇的一天

文/潘正彤

咦！怎么回事？我趕緊打開水龍頭，只看見水在流，卻聽不見“嘩嘩”的流水聲。我驚奇極了，怎么辦？還要上學呢，我瞧見沙發上我的耳罩，心想，只好用它擋一擋了。

于是我像往常一樣來到學校，同學們在操場上玩得正起勁，可我覺得校園里安靜極了，沒有了往日的喧嘩，真是難得清靜，看來，有時沒有耳朵還挺好的。這時，我的好朋友跑過來對我機關槍似的說了一堆什么，可我卻一臉茫然。他見我沒有理睬他，生氣地走開了。

沒辦法，我只好一個人在操場一角逗螞蟻玩。不知過了多久，我轉頭一看，發現操場上空無一人，壞了，上課了！我急忙奔向教室，老師正在講課，看見站在門外的我，對我嚴肅地說了些什么，我一臉無辜地看著老師，在同學們詫異的目光下我回到自己的座位。我完全沒有了上課的心思，不知不覺陷入沉思……

真是一波未平一波又起。突然，同桌用力推了我一下，我猛然抬頭，老師正怒目圓睜地站在我面前，憤怒的口水濺了我一臉。

好不容易挨到放學，一進家門，就看見媽媽像一頭發怒的獅子對我不停咆哮著。我想，一定是老師給媽媽打電話了，媽媽平日就愛嘮叨，今天更是“大開殺戒”，幸運的我一點也聽不見，這樣想想，沒了耳朵也是有好處的。

晚飯后，爸爸拉著我去散步，我心里想著這一天奇怪的經歷，不知不覺走到了路邊的草叢中間，突然，一道白光在我眼前一閃，《艾麗絲漫游奇境記》里的那只兔子，竄到我身邊，對我大喊：“你回去吧！”——一睜眼，我正坐在教室里呢！老師敲著我的課桌，同學們盯著我，像看一個怪物，原來，我上課走神了……

我趕緊摸摸耳朵，不知什么時候自己飛回來了，真是神奇的一天。

第三篇：

神奇的一天

文/柳文滔

我急忙飛奔出客廳，跑到大街上。我驚呆了——街上的人全都沒有了耳朵。是什么樣的“怪風”將我們的耳朵卷走了？

一臉錯愕的我呆呆地走回家，坐在電視機前冥思苦想是怎么回事。突然，一則新聞打斷了我的思緒?！耙灰怪g，我市全體市民的耳朵都神秘失蹤了，經專家多方考證，得知我市人民的耳朵是自己逃跑的。有的耳朵已經逃到森林，在森林里聆聽鳥兒的歌唱聲，感受大自然的氣息；有的耳朵已經逃到草原上，傾聽駿馬飛馳的聲音，體驗廣闊的大草原；還有的耳朵逃到大海里，聆聽魚兒們戲水的聲音，欣賞五彩斑斕的大海；還有的……”主持人不停地說著，“下面有請市長先生和耳朵代表來談判?！倍浯碚f道：“你們每天都在折磨我們，我們無時不刻都在被你們虐待，你們每天都讓我們聽噪音，汽車轟鳴的喇叭聲，修建大樓的嘈雜聲，不和諧的謾罵聲……”市長先生誠懇地說道：“只要你們回來，我們保證一定改正，好好善待你們。”耳朵代表欣慰地點點頭。

只聽“嗖”的一聲，我的耳朵就飛回來了。此后，我們的汽車都裝上了消音器，也不再野蠻施工，人們之間也多了一些理解，我們的生活環境也更加美好。

幸福點評：同樣的開頭，不同的接龍，每篇都展開了豐富的想象，都講述了一個精彩的小故事。第一篇小作者想象是天空爺爺借走了耳朵，思維新鮮有趣；第二篇整篇都在描述自己的想象，作者開動了小腦筋，結尾采用入幻法非常好；第三篇結合了現實，真實描繪了城市的現狀，也寫下了小作者的美好期許，故事構思巧妙，非常不錯。也希望越來越多的小朋友踴躍來稿。