孔雀先落哪條腿

先看這個好玩的故事：

話說宋代有個皇帝宋徽宗，他老人家雖然治理國家的水平一般般，但是他的畫，可是超級棒。有一天，他看了一幅畫《孔雀飛落》，眉頭一皺，說：“誰畫的？腦袋被門夾了啊，畫錯了！”，一旁的畫家大眼瞪小眼，抓耳撓腮，不知錯在哪里。宋徽宗指著這幅畫嚷嚷：“孔雀飛落地面，是哪條腿先落地？明明是左腳。你瞧瞧你們畫成右腳了，還堂堂大腕畫家呢！”

畫家們趕緊縮著腦袋，像喂了啞巴藥。不過，他們后來偷偷觀察過孔雀，的確在落地的時候，是左腳先落地的。

不知道同學們在公園游玩的時候，注意到孔雀落地沒有。這呀，就是我們今天要談的話題--觀察。

同學們一定知道我國著名畫家齊白石吧，他畫的小雞，小雞身上的茸毛都活靈活現(xiàn)；他畫的蜜蜂，似乎可以聽到蜜蜂嗡嗡的叫聲；他畫的蝦，還引來了小貓咪，它還以為是肯德基七蝦堡里的真蝦呢。這些以假亂真，與齊白石老人平時認真觀察的習慣是分不開的。

魯迅先生在談寫作時說：“第一須觀察，第二是要看別人的作品……”你看，大文豪都這樣說，可見觀察的重要了。

說到這，有同學會憤憤不平：“觀察，誰不會？不就是左看，右看，上看，下看，瞎看一氣！”

不對，我親愛的同學們啊，你說的那不是觀察，是做眼保操喲！

同學們，少安毋躁，先讓我們溜進一堂作文課，瞧瞧去：

老師：“請同學們用一句話，說說現(xiàn)在走進教室的這個人（說著一個年輕人走進教室）?！?/p>

同學甲叫起來：“他的青春痘，密密麻麻，如同一顆顆小小的紅番茄，在他臉上巍然屹立，不，番茄們在跳舞！”

同學乙走上前，摸了摸這位叔叔的手，高喊：“他的皮膚好粗糙，和雞爪子皮差不多！”

同學丙吸吸鼻子，說：“我聞到了古龍香水的味道，和我老爸用的一樣，不過，要我說，這位叔叔長得和水晶包子一樣。圓圓的，白白胖胖的，似乎是透明的?！?/p>

老師連忙打斷了同學們的話：“同學們剛才的觀察，都很具體仔細，但是犯了一個錯誤。我們觀察，要有觀察道德和作文品德，我們說這位叔叔的皮膚像雞爪子皮，比較形象，觀察仔細，但是過分了，至多說像個樹皮，怎么能夠說雞爪子呢？把人比成雞子，是不尊重人的表現(xiàn)。還有同學說人家的青春痘在跳舞，我聽了有點起雞皮疙瘩，這樣形容青春痘不美。還有把人比成包子的，說明同學觀察很仔細，只是有點侮辱人是不是？語言和我們一樣，是有情感的，寫作文，不要拿好人的缺點開玩笑。這樣的作文，哪怕寫得世界第一，宇宙第一，也是不恰當?shù)?。?/p>

好了，下面我說說觀察的方法。

事實上，剛才三個同學已經(jīng)作了部分說明，“青春痘像番茄跳舞”“長得和水晶包子一樣”用的是觀察法之一：眼看法?！捌つw和雞爪子皮差不多粗糙”用的是觀察法之二：觸摸法。“聞到古龍香水的味道”用的是觀察法之三：嗅覺法。除了這些方法之外，還有耳聽法等。

掌握了觀察方法，我們還應該了解觀察的注意事項：

第一：觀察要有心

這有心，說的是有準備有計劃，抱著目的去觀察。比方說，老師要你寫樹葉，你得先查資料，了解樹葉的特點：它是什么樹的樹葉？顏色？形狀？氣味？光滑不光滑？四季的變化？飄落的姿態(tài)？風雨中的狀態(tài)？等等。如果同學們僅僅是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，或者像豬八戒吃人參果，是出不了滿分作文的。

你看一位同學是這樣寫梧桐樹的落葉的：“梧桐樹葉像斷了魂的蝴蝶一樣，紛紛落下。”你看，這樣的描寫你過目不忘吧，有姿態(tài)，有情趣，有想象，多好！還有位同學寫雪花：“雪花和我躲貓貓，一到手上就不見了。”這文字里盛滿了可愛。沒有積累，單靠觀察和想象，哭鼻子一萬次，都哭不出這樣的金句啊！

第二：觀察要細致

法國大作家莫泊桑的老師福樓拜對他說：“任何事物，都只有一個名詞來稱呼，只有一個動詞來說明它的動作，只有一個形容詞來形容它。”這說明什么，就是要觀察細致，觀察出事物的不同點。那種粗枝大葉，黃瓜敲鼓大段大段地甩，能觀察好才怪。就像我們玩植物大戰(zhàn)僵尸，你不細致，選錯了炮彈，注定過不了關(guān)。

第三：觀察要思考

思考，就是要把觀察對象和以前的積累打包在一起，讓他們碰撞、交融，產(chǎn)生新的味道。那可是老師喜歡的作文的味道，也就是新意。有同學寫春天：“春風好似還魂丹，它一來，剛剛睡醒的樹枝上，很多眼睛都變綠了。”同學們說，寫得好不好？小作者沒有停留在觀察樹葉發(fā)芽上，而是加入了思考，擬人化提升了文章的寓意……

同學們，本期就聊到這里，下期我們講想象好嗎？