孔子學琴

合 鴛鴦板，頌圣人，唱一段

孔子拜師學彈琴。

乙 咱們讓時光倒流往回

返，（白）唰——咱來到

了，春秋時期一天清晨。

甲 （白）你這一“唰”夠快

的，回到兩千五百年前

了？

乙 （白）當然了，說書的嘴，

唱戲的腿嘛。別說是春

秋時期，我再一“唰”呀，

能回到山頂洞人時期。

甲 （白）呵！你就別“唰”

了！咱書歸正傳吧。

表的是這天清晨一大

早，孔子在家中正練琴。

他把一首樂曲彈了一遍

又一遍，不厭其煩費心

神。

孔子彈琴正陶醉，這時

候，有個人進了他家門。

乙 來人是魯國的樂官師襄

子，他正教孔子學古琴。

二人見面施禮落下座，

師襄子抬起頭來笑吟

吟：“這首樂曲，夫子您

已會彈奏了，調兒是調

兒來音是音。

我說過您把這首樂曲練

上十天整，就能夠練會

舊的再學新。

到昨天，已經滿了十一

日了，您不找我再學習

新的啥原因？”

甲 孔子說：“這首樂曲我剛 學會彈曲譜，論技巧，我

還沒掌握不入門。

因此我要接著練，學好

琴，必須刻苦有耐心。”

乙 師襄子聞聽把頭點，暗 暗地就把拇指伸。

心暗想：夫子學琴真投

入，看！人家的治學態

度多嚴謹。

今年的音樂考級，一準

他能考出來，保證他能

得高分。

甲 （白）什么亂七八糟的？

乙 師襄子告辭回轉忙拱

手，說：“那我就不再打

擾您練琴了。

（白）再會！”

甲 孔夫子送走了老師師襄

子，席地而坐練起了琴。

一練又是十多天，全神

貫注特認真。

乙 這一天，師襄子再次來

到孔子家，就聽見優美

的旋律入耳輪。

忙說道：“夫子您彈奏技

巧很熟練了，來，我快把

新的樂曲教給您。”

甲 孔子聽完搖搖頭，開言

就把老師尊：“老師，雖

然我彈奏技巧已掌握，

可是我感覺還是差幾

分。

這首樂曲很優美，蘊含

的思想內容一定深。

到現在樂曲的意境我還

沒領悟，演奏時，怎么能

夠感動人。

（白）我還不能學新的。”

乙 師襄子一想這話對！

學彈琴就得多用心。

學不好，要是彈成山寨

版的，那演奏起來多雷

人啊。

“那好！夫子您就接著

練吧，改日我再登貴府

聽琴音。”

師襄子說罷轉身走。

甲 孔夫子落座繼續來練

琴。

時光如水半個月，

乙 師襄子又把孔府來光

臨。

一進門，就被琴聲給迷

住了，這琴聲凝重柔美

好清新。

“夫子呀，這樂曲您已

經彈出真感情了，比我

彈得強十分。

來！我這就教您一首新

樂曲，這首新樂曲呀，慷

慨激昂特雄渾。”

甲 孔子說：“老師別忙您且

慢，我心里依然有迷

津。”

乙 （白）“啊？您還有什么

迷津？”

甲 “雖然這樂曲的思想感

情我領悟了，但是我還

沒體會出作曲者是什么

人？”

乙 （白）“什么？您還得體

會出作曲者是什么人？”

唉喲！師襄子心中暗盤

算，孔夫子學琴太較真。

他彈琴還得體會是誰作

的曲？

體會什么呀？保險不是

貝多芬。

“那……您就繼續練琴

細體會吧，我得回家去

啦。”

甲 孔夫子席地而坐又練開

琴了。

乙 不知又過了多少天，師

襄子再次登了門。

他靜靜地就在孔子身旁

坐，聽琴聲，沁人心脾如

甘霖。

甲 突然間，優美的琴聲戛

然止，孔夫子激動地猛

然站起身，

大聲說：“我已經知道作

曲者了，一定是周文王

才有這胸襟。

他胸懷博大情操好，最

體恤百姓眾黎民。”

乙 師襄子既驚奇來又敬

佩，站起來深施一禮把

話云：

“夫子的琴技太給力了，

稱得上爐火純青美妙絕

倫。

從前我聽我的老師他說

過，這樂曲創作本是圣

賢人。

樂曲名叫《文王操》，夫

子您領悟了樂曲的崇高

意境真靈魂。”

甲 孔夫子畢恭畢敬忙還

禮，說：“老師，我請您教

給我新的曲子，您多勞

神吧。”

乙 孔夫子話音還沒落，師

襄子抬腿就往門外奔。

“不行！我也得回家再

練練，把新樂曲領會透

了再教您。”

甲 （白）嘿！他也醒悟了！

孔夫子活到老，學到老，

才成為了世代敬仰的孔

圣人。

乙 這就是孔子學琴一個小

段兒，現在唱來意義

深。

不管是干什么事咱都得

踏實別浮躁，都要以孔

子的學琴態度做指針。

合 對！讓我們舉一反三來

奮進，咱們精益求精提

高自身。

（責任編輯 趙艷芳）