拿什么拯救我的作文

我常常幻想。如果以后萬一人品爆發。在文學上有所成就而被采訪的話，我要說，我的父親是一名駕校教練，母親是國企員工，我又是物理專業的，因此走上了文學之路。這種不想當將軍的裁縫不是好廚師的笑料在我看似波瀾不驚的學習生涯中的確出現了。

在高中的多門學科中，我最差的一門是語文，而語文中。最差的項目是作文。在高中那個敏感又焦躁的時候，我很難思考為什么語文成績略顯不堪這個問題，或許因為跟教語文的中年男教師在人生理想上的認識多有不合，或許因為實在不能從頭到尾完整地閱讀那些每天發放到我們手中的范文——原因很簡單，它不好看。

我的種種對高中作文這項內容缺乏興趣的行徑，難免被嘔心瀝血的教師放大成了對語文的不認可。中年男教師曾經把我叫出教室，語重心長地表達了自己的憂慮，認為我把過多的時間花在了以邏輯計算為基礎的數理學科上，而忽視了語文的學習。很可惜的是。我的語文成績最終也沒有很大的長進，作文寫得中規中矩，沒有什么出彩的地方，被閱卷老師漫不經心地減掉十幾分，得到一個平庸的成績，甚至高考也不過是這樣。

我想如果總結高考中比較失敗的地方，語文將是一個重要的部分。而相比高中。簡直是被無所事事的時間所充斥的大學，就是一個思考這類東西的好地方。我排除了包括語文試卷排版視覺效果不佳等不相干的問題。發現在作文上與別人的差距，只能歸咎于閱歷的缺少。……