不要只是一味地努力

經(jīng)常會(huì)有不少高三學(xué)生，問我一些與高考有關(guān)的問題。他們常常抱怨：付出總與收獲不成正比。我知道他們很迷茫，很急跺，就像當(dāng)年的我一樣，特別需要與人溝通，需要人鼓勵(lì)和指點(diǎn)。現(xiàn)在，我將自己的一些有關(guān)高三的感想寫出來跟大家分享。

其實(shí)，高三也沒有大家想象中的那么累，他們之所以會(huì)感到累，就是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“勤奮始終是第一”，他們相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。但是，一味地努力，埋頭苦讀，并不意味著能夠取得成功。

很多學(xué)生進(jìn)入高三，就將自己深深地埋在題海中。以前，我的同桌幾乎每周都要去新華書店，買回這樣那樣的復(fù)習(xí)資料，然后拼命地看拼命地做，但考試成績(jī)始終不見漲。我也曾勸他說，資料不是越多越好，而是越精越好，可他始終堅(jiān)信的是：看完不同版本的復(fù)習(xí)資料，全面掌握，做到心中有數(shù)總不會(huì)錯(cuò)。

很多人都是這樣，看到其他同學(xué)買了新資料，自己也想買一本，害怕有原題或與高考類似的題目出現(xiàn)在這本資料中；看到其他同學(xué)做了很多題，而自己做得卻很少，擔(dān)心自己因?yàn)轭}練得少而在高考中丟分。但是請(qǐng)大家細(xì)細(xì)想想，每天我們的時(shí)間很有限，高考也已經(jīng)實(shí)施了三十多年，全國(guó)不同版本的復(fù)習(xí)資料成千上萬(wàn)，我們能做完嗎？

對(duì)于資料的選擇而言，我的原則就是少而精。每所學(xué)校都發(fā)了復(fù)習(xí)資料，于我們來說已經(jīng)足夠了。如果要另選資料，也應(yīng)該是有針對(duì)性的，比如說針對(duì)自己的弱科或者某科的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)善，切勿將自己深埋于題海中。……