論高校圖書館在校園文化建設(shè)中的作用

摘 要：圖書館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是為教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)。它不但是學(xué)生獲取文化知識(shí)的陣地，也是學(xué)校開展校園文化建設(shè)的重要窗口。本文結(jié)合我校圖書館的具體做法，簡(jiǎn)明扼要地談?wù)劯咝D書館在校園文化建設(shè)中的作用。

關(guān)鍵詞：校園文化；導(dǎo)讀；信息

中圖分類號(hào)：G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2013）03-0144-02

一、引 言

校園文化是大學(xué)實(shí)施高等教育的重要組成部分，是以校園為空間，以教師、學(xué)生為參與主體，以課外活動(dòng)為主要方式，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色的一種群體文化[1]。它可以通過舉辦各種形式的活動(dòng)，使學(xué)生潛移默化地受到校園文化的影響，在耳濡目染中形成健康向上的人生觀，達(dá)到全面提高自身素質(zhì)的目的。

因此，搞好校園文化建設(shè)，不但對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)產(chǎn)生直接影響，而且對(duì)社會(huì)和周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化也會(huì)起到重要的輻射作用。任何一所高校所獨(dú)有的校園文化都會(huì)成為該校一代師生員工共同遵循的，并起著導(dǎo)向、約束、凝聚和傳承作用的觀念體系，不同的校園文化影響并決定著師生不同的價(jià)值觀和審美觀。圖書館作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校信息資源最集中的場(chǎng)所，是校園文化的精神之源，它在校園文化建設(shè)中的地位是不可低估的。

二、圖書館在校園文化建設(shè)中的地位

（一）學(xué)校圖書館為校園文化建設(shè)提供了重要的活動(dòng)場(chǎng)所

校園文化建設(shè)包括校園物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)。物質(zhì)文化是指校園文化主體曾經(jīng)和正在作用于其上的一切物質(zhì)對(duì)象，是看的見、摸得著的，主要包括學(xué)校各種教學(xué)、科研、生產(chǎn)資料以及校園環(huán)境等，它們是根據(jù)一定的目的由人布置和制造出來的，其構(gòu)造和設(shè)計(jì)體現(xiàn)了人們的價(jià)值目標(biāo)與審美意向。而圖書館的館舍建筑、物資設(shè)備、文獻(xiàn)資料等統(tǒng)統(tǒng)蘊(yùn)含在物質(zhì)文化的層次中。現(xiàn)在，很多大學(xué)的圖書館都建在校園的中央，建筑典雅、氣魄宏偉，大家置身于這樣優(yōu)雅的讀書環(huán)境，體會(huì)富有特色的建筑風(fēng)格、觸摸先進(jìn)的檢索設(shè)備、享受著豐富的館藏資源[2]。而圖書館制度文化所包含的圖書館價(jià)值觀念、圖書館精神和職業(yè)道德要求等同樣可以列入制度文化層次中，它在充分展示一所大學(xué)的辦學(xué)理念的同時(shí)，還應(yīng)該展示尊重知識(shí)、尊重科學(xué)的精神，表現(xiàn)學(xué)術(shù)開放的態(tài)度等圖書館價(jià)值觀念。圖書館是大學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)、交流思想感情的重要場(chǎng)所，其舒適的環(huán)境、良好的秩序?qū)ε囵B(yǎng)大學(xué)生的公共道德意識(shí)、建立相互尊重、相互理解的友好關(guān)系都將起到很好的作用。

因此，學(xué)校圖書館只有提供優(yōu)雅的自然環(huán)境，富有藝術(shù)感染力的現(xiàn)代化館舍、先進(jìn)的設(shè)備、豐富的館藏資源、科學(xué)化的管理、完善的規(guī)章制度和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能吸引更多的師生走進(jìn)圖書館，利用圖書館，使他們的心靈得到凈化，在感受美和欣賞美的同時(shí)創(chuàng)造美。

（二）學(xué)校圖書館為讀者提供了獲取資源信息的平臺(tái)

在信息時(shí)代的今天，師生員工對(duì)信息的需求越來越迫切，這就促使圖書館必須順應(yīng)社會(huì)外部環(huán)境和學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的新要求，提高文獻(xiàn)信息的利用率，優(yōu)化資源配置，實(shí)行資源共享，向讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。目前，我們學(xué)校的電子閱覽室有電子圖書20余萬冊(cè)，電子期刊800種，為讀者提供了豐富的信息資源，極大的滿足了廣大師生網(wǎng)上獲取信息的需求。圖書館信息功能的充分發(fā)揮，豐富了校園文化的內(nèi)涵，加速了實(shí)現(xiàn)校園信息化的進(jìn)程。

三、圖書館應(yīng)該如何參與校園文化建設(shè)

（一）加強(qiáng)館藏建設(shè)，突出本館藏書特色

館藏建設(shè)是圖書館的基礎(chǔ)性工作，它直接影響到圖書館職能的發(fā)揮。建立特色館藏、提供特色服務(wù)是圖書館長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大事，館藏如果沒有特色，將難以吸引讀者。因此，學(xué)校圖書館應(yīng)該根據(jù)本校的發(fā)展目標(biāo)、專業(yè)特點(diǎn)、課程設(shè)置和讀者需求等，有針對(duì)性、有目的地收集、補(bǔ)充文獻(xiàn)信息資源，保持重要文獻(xiàn)和特色資源的完整性和連續(xù)性，在滿足讀者需求的同時(shí)也要滿足校園文化多學(xué)科、多領(lǐng)域、多層面的知識(shí)需求，從而有效推進(jìn)校園文化建設(shè)的進(jìn)程。

我校圖書館歷經(jīng)多年的收集和積累，存有十分寶貴的系列古籍和與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展緊密相關(guān)的地方文獻(xiàn)。基于師范類院校的特點(diǎn)，學(xué)校館藏力爭(zhēng)體現(xiàn)師范特色和學(xué)科特色，增加了大量有關(guān)教育教學(xué)的資源信息，基本滿足了學(xué)科專業(yè)化的要求。

（二）完善自動(dòng)化管理系統(tǒng)

隨著信息社會(huì)的來臨以及信息技術(shù)的普及，圖書館自動(dòng)化管理成為一個(gè)涵蓋廣泛的概念，使之形成一門發(fā)展性強(qiáng)、動(dòng)態(tài)性強(qiáng)、綜合性強(qiáng)和交叉性強(qiáng)的融入計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信和多媒體技術(shù)的學(xué)科。根據(jù)我校整體發(fā)展規(guī)劃，圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)在2007年正式投入使用，成立了中心機(jī)房，每個(gè)閱覽室分別配備了兩臺(tái)服務(wù)客戶端機(jī)器，實(shí)現(xiàn)了讀者借閱手續(xù)自動(dòng)化。四個(gè)觸摸屏的投入使用，使讀者能快捷地查到所需圖書的信息。另外，我館還定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息的培訓(xùn)，向讀者介紹網(wǎng)絡(luò)資源的分布和獲取方法，以此提高師生的信息利用能力。

（三）開展形式多樣的文化交流和讀書活動(dòng)

當(dāng)代大學(xué)生興趣廣泛、思維活躍，他們渴望互相交流。但是在社會(huì)生活日益豐富的今天，學(xué)生不可避免地要受到各種思潮的影響，如傳統(tǒng)文化與外來文化的并存、理想與現(xiàn)實(shí)的沖突等，如果引導(dǎo)不夠，必將影響學(xué)生前程，給學(xué)校的聲譽(yù)帶來許多負(fù)面影響。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須引起高度重視，作為高校圖書館工作人員也應(yīng)該想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、積極樂觀的人生態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，并給那些熱愛書籍，希望表達(dá)和樂意傾聽的學(xué)子提供一個(gè)良好的環(huán)境[3]，使他們的身心在這里得到健康發(fā)展。

為了更好地利用圖書館資源，吸引更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，我館定期進(jìn)行圖書閱覽統(tǒng)計(jì)，每?jī)稍鹿家淮巍皥D書借閱排行榜”，以此引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，并建議系部將此作為考核班級(jí)和學(xué)生一個(gè)重要方面。另外，我們充分利用圖書館這塊文化陣地，先后承辦、協(xié)辦了多種文化活動(dòng)。例如晉商詩(shī)書畫作品展、師生書畫展、剪紙作品展等，這樣做大大豐富了學(xué)校圖書館的文化內(nèi)涵.，提高了校園文化的品味。

（四）注重特色管理、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

隨著信息技術(shù)的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)資源的共享，讀者對(duì)學(xué)習(xí)的需求也越來越高。他們不僅需要友好的態(tài)度、準(zhǔn)確的信息，而且對(duì)圖書館的管理也提出更高的要求。因此，高校圖書館應(yīng)依托現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，在加強(qiáng)傳統(tǒng)服務(wù)的同時(shí)還要積極為讀者提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。那么優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是什么？它不僅是溫柔的話語(yǔ)、親切的微笑、得體的舉止，更應(yīng)該是一種幫助、一份關(guān)愛，是讀者最后的滿意程度。在平時(shí)的工作中，我們始終貫徹“讀者第一，服務(wù)至上”的原則，全心全意地為廣大師生員工提供服務(wù)。在當(dāng)今社會(huì)，信息獲取已不再困難，而對(duì)于搜集到的信息資源如何進(jìn)行管理分析，卻是圖書館員面臨的新挑戰(zhàn)。因此，作為一名館員必須加強(qiáng)對(duì)信息知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握更多的圖書管理知識(shí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要。

可見，校園文化建設(shè)搞得成功與否直接影響到一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。實(shí)踐證明，高校圖書館在校園文化建設(shè)中起著很大的作用。高校圖書館應(yīng)該充分發(fā)揮自己在教書育人中的功能和優(yōu)勢(shì)，吸引更多的讀者走進(jìn)圖書館，為校園文化建設(shè)做出更多貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王偉.校園文化概論[M].上海：南海出版公司，2000.

[2]盧笑明.論高校圖書館與校園文化建設(shè)[J].大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊，2006（6）.

[3]中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)專業(yè)圖書館分會(huì).國(guó)家創(chuàng)新體系中專業(yè)圖書館的服務(wù)與體系[M].北京：北京圖書館出版社，2006.