創(chuàng)新校外少先隊(duì)教育活動(dòng)推動(dòng)學(xué)習(xí)道德模范常態(tài)化活動(dòng)質(zhì)量

黨的十八大報(bào)告指出：“推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。”什么是常態(tài)化？按照字面的意思是：趨向正常的狀態(tài)。多用于指某事物更趨于合情合理，更注重實(shí)事求是。推動(dòng)學(xué)習(xí)道德模范常態(tài)化，在當(dāng)前努力建成小康社會(huì)偉大進(jìn)程中，有更重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。推動(dòng)學(xué)習(xí)道德模范常態(tài)化，方式與途徑是多方面的，其中最關(guān)鍵的是要加強(qiáng)德育文化環(huán)境建設(shè)，把道德模范的崇高精神體現(xiàn)到價(jià)值導(dǎo)向、制度安排、政策制定、榜樣示范和實(shí)際行動(dòng)中，只有這樣才能把學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)深入持久地開展下去。

開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，不僅是學(xué)校的事，校外教育機(jī)構(gòu)（包括青少年宮、青少年活動(dòng)中心、社區(qū)、村鎮(zhèn)等）都有著非常重要的責(zé)任。如何創(chuàng)新校外少先隊(duì)教育活動(dòng)，促使學(xué)習(xí)道德模范常態(tài)化？我認(rèn)為，就是要采用適合少年兒童年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的形式，我將此歸納為六種措施。

措施之一——建立校外少先隊(duì)組織

第六次全國(guó)少代會(huì)《工作報(bào)告》指出：“適應(yīng)隊(duì)員聚集、溝通、交流方式的變化，探索新的組織活動(dòng)形式，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)全體少年兒童教育有效覆蓋。”從目前情況來看，少先隊(duì)教育處于校內(nèi)有人抓，校外無人管的狀況。如果能在青少年宮、青少年活動(dòng)中心建立校外少先隊(duì)組織，就進(jìn)一步拓展了少先隊(duì)教育陣地。一個(gè)青少年宮或青少年活動(dòng)中心可建立一個(gè)校外少先隊(duì)大隊(duì)，下設(shè)若干“特色中隊(duì)”，并讓隊(duì)員們自選中小隊(duì)干部，這樣既發(fā)揮了少先隊(duì)的組織活力，也增強(qiáng)了少先隊(duì)員的光榮感和自豪感。校外少先隊(duì)開展學(xué)習(xí)道德模范具體來說是“四個(gè)找”：從隊(duì)員中找，細(xì)心觀察，認(rèn)真思索，找到學(xué)習(xí)道德模范的“切入點(diǎn)”；從社會(huì)上找，學(xué)雙百人物，走近時(shí)代英模，找到學(xué)道德模范的“聯(lián)系點(diǎn)”；從生活中找，勤動(dòng)腦巧發(fā)現(xiàn)，找到隊(duì)員學(xué)習(xí)道德模范的“進(jìn)步點(diǎn)”；從活動(dòng)中找，繼承傳統(tǒng)，適應(yīng)形勢(shì)，找到學(xué)習(xí)道德模范的“創(chuàng)新點(diǎn)”。

措施之二——?jiǎng)?chuàng)建校外少先隊(duì)“英雄中隊(duì)”

以英雄的名字命名，用英雄的精神引領(lǐng)，在學(xué)英雄活動(dòng)中成長(zhǎng)。這是少先隊(duì)“英雄中隊(duì)”所折射出的豐富內(nèi)涵，更是“英雄中隊(duì)”集體所展現(xiàn)的獨(dú)特魅力?！坝⑿壑嘘?duì)”將先鋒、英雄、模范、榜樣這些光榮的字眼，樹立成一個(gè)個(gè)紅色路標(biāo)，為少年兒童的人生導(dǎo)航。創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”活動(dòng)是對(duì)少年兒童進(jìn)行愛黨、愛社會(huì)主義祖國(guó)教育的重要載體。同時(shí)，也是弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神的有效形式。

要把開展創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”的品牌、學(xué)習(xí)道德模范的口號(hào)喊響亮。如：“創(chuàng)建英雄中隊(duì)、傳承英模精神”、“紅領(lǐng)巾與英模同行”、“唱雷鋒之歌，誦雷鋒格言，讀雷鋒日記，做雷鋒傳人”、“時(shí)時(shí)學(xué)英模，天天有行動(dòng) ”、“學(xué)習(xí)英模快樂成長(zhǎng)，人人爭(zhēng)當(dāng)四好少年”等。要讓全社會(huì)經(jīng)常看到“英雄中隊(duì)”的活動(dòng)，把校內(nèi)外創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”活動(dòng)緊密結(jié)合起來，共同推動(dòng)創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”活動(dòng)的發(fā)展與創(chuàng)新。

措施之三——組建多種形式“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”

近些年來，伴隨著體驗(yàn)教育活動(dòng)的深入開展和社區(qū)少先隊(duì)工作的逐步推進(jìn)，“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”得到了蓬勃開展，已經(jīng)成為學(xué)校和社會(huì)少先隊(duì)工作新的組織動(dòng)員形式和有效活動(dòng)載體。青少年宮、青少年活動(dòng)中心校外少先隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動(dòng)更具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

實(shí)踐證明，“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”也是開展學(xué)習(xí)道德模范的重要形式。少先隊(duì)組織建立的“學(xué)雷鋒小組”、“擁軍小分隊(duì)”，就是“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”的早期模式。校外少先隊(duì)可以建立多種形式的“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”，如“學(xué)英模志愿服務(wù)隊(duì)”、 “學(xué)英模小講解員”、 “學(xué)英模紅領(lǐng)巾道德崗”、 “學(xué)英模愛心小隊(duì)”、 “學(xué)英模流動(dòng)少年宮”等，更加豐富學(xué)習(xí)道德模范的內(nèi)容，更好地調(diào)動(dòng)少年兒童學(xué)習(xí)道德模范的積極性。

措施之四——尋訪身邊道德模范人物

第六次全國(guó)少代會(huì)《工作報(bào)告》指出：“引導(dǎo)隊(duì)員們向英雄模范和為人民服務(wù)的人學(xué)習(xí)，關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步，立志報(bào)效祖國(guó)?！本褪窃谏钊腴_展學(xué)習(xí)道德模范的同時(shí)，還要開展尋訪英模人物的活動(dòng)，讓少年兒童在學(xué)英雄百花園里快樂生活、茁壯成長(zhǎng)。校外少先隊(duì)可以充分利用寒暑假和節(jié)假日，組織隊(duì)員開展尋訪身邊的道德模范人物活動(dòng)。如“訪問十八大代表”、“請(qǐng)老黨員講傳統(tǒng)”、“采訪‘小巷總理’的一天”、“法院的黑臉包公”、“走近優(yōu)秀企業(yè)家”、“參加一次社區(qū)新黨員入黨儀式”、“和優(yōu)秀黨員手拉手”等，讓隊(duì)員學(xué)習(xí)道德模范的高貴品質(zhì)，感受我黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)。

措施之五——廣泛運(yùn)用新媒體和時(shí)尚元素

時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，使少年兒童天天都在跟各種流行文化元素打交道，這是一個(gè)很值得研究的課題。如何運(yùn)用新媒體和時(shí)尚元素開展學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)，要注重教育與娛樂的同步，是探索學(xué)習(xí)道德模范常態(tài)化的重要內(nèi)容。首先要關(guān)心少年兒童的快樂，然后才是適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，做到寓教于樂，讓少年兒童學(xué)在其中，樂在其中。校外少先隊(duì)要緊緊圍繞“三觀”“三熱愛”的主題，充分發(fā)揮青少年宮和青少年活動(dòng)中心的優(yōu)勢(shì)，廣泛運(yùn)用新媒體和時(shí)尚元素，如繪制學(xué)習(xí)道德模范動(dòng)漫、編唱學(xué)習(xí)道德模范兒歌、制作學(xué)習(xí)道德模范網(wǎng)頁、開設(shè)學(xué)習(xí)道德模范博客、開發(fā)面向少年兒童的優(yōu)秀文化產(chǎn)品等，讓少年兒童在快樂中學(xué)習(xí)道德模范、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)道德模范。

措施之六——壯大校外志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍

第六次全國(guó)少代會(huì)《工作報(bào)告》指出：“壯大志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，充分發(fā)揮志愿輔導(dǎo)員作用?！痹谕苿?dòng)學(xué)習(xí)道德模范常態(tài)化過程中，少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員是一支重要的力量。校外少先隊(duì)組織可以聘請(qǐng)熱心少年兒童教育的老干部、退休教師、熱心家長(zhǎng)、優(yōu)秀企業(yè)家、解放軍戰(zhàn)士、社區(qū)干部、人民警察、大中專學(xué)生等擔(dān)任校外少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員，組織少年兒童開展好學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)。校外少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)道德模范的引領(lǐng)者、開展學(xué)習(xí)道德活動(dòng)的策劃者、學(xué)習(xí)道德模范精神的先行者、樂于志愿輔導(dǎo)的奉獻(xiàn)者。有這樣一支隊(duì)伍，才能有效推動(dòng)學(xué)習(xí)道德模范常態(tài)化！