課間休息,閑不住的“相聲大王”小強又拿捏著地道的天津腔開始模仿相聲段子《釣魚》:“二他媽媽,給我烙兩張?zhí)秋灒@撥兒全是咸帶魚……”
“嗎咸帶魚?就不怕吃多了變蝙蝠啊?”郭建打趣道。
“沒轍呀,怕咸也沒辦法,這回,二他爸爸改海釣了,專門釣海魚。”小強的話茬接得快。
“在海里釣魚就能釣著咸帶魚?”蘭霞懷疑地問道。
小強不屑地說:“咸帶魚怎么了?不知道海水是咸的嗎?”
蘭霞卻依然不依不饒地說:“不會吧,我看我媽媽燒帶魚,照樣得擱鹽,而且一點兒也不少擱。”
“對呀,小強忽悠人!什么咸帶魚,帶魚也有鮮的嘛。咸帶魚肯定是另加鹽腌的。”吳楠說。
小強沒注意過媽媽燒帶魚加不加鹽,只好含糊其辭地反駁道:“你們怎么連海水是咸的都不知道呀?”
“海水咸也不等于海里的魚都是咸的啊!”蘭霞仍然堅持己見。
“反正這撥兒就是咸帶魚!”小強也不甘示弱。
這時,班主任姜老師走進教室,聽見了同學們的爭論,插嘴道:“哪撥兒是咸帶魚呀?”
“小強說海里的帶魚是咸的,蘭霞說不對……”吳楠向姜老師報告道。
“蘭霞是對的。”姜老師說。
“為什么呢?”
姜老師說:“生活在江河湖海中的魚類經(jīng)過幾百萬年的進化,都已經(jīng)習慣了自己長期生活的環(huán)境,常見的鯉魚、草魚、鯽魚、青魚、鱔魚、花鰱魚是淡水魚,把它們放在海水里,它們馬上就會被齁死的:生活在咸水中的帶魚、黃花魚、沙丁魚、三文魚這些海洋魚類,卻有把多余的鹽分排出體外的本領(lǐng)。所以新鮮帶魚并不咸,咸帶魚是加鹽腌咸的。”
“相聲嘛,本來就是逗你玩兒的。”小強辯解道。
“我倒覺得,你說的‘這撥兒是咸帶魚’這句臺詞挺有趣的。”姜老師認真地說,“我看,可以把《釣魚》這個相聲改編成科普相聲,借相聲形式介紹咸水魚、淡水魚,還有廣鹽性魚的生活習性。”
“廣鹽性魚是什么呀?”小強問。
“就是在淡水、咸水中都能生活的魚呀。”姜老師回答道,“常見的有花鱸、淡水鰻魚、梭魚、羅非魚。”
“姜老師,您的提議真好,我們馬上就去改編這個相聲段子,在聯(lián)歡會上表演!”
原來如此
有的魚游動在淡水里,有的魚遨游于海水中,但淡水魚為什么不淡,海水魚為什么不成呢?這的確是個有趣的問題。
原來,生活在淡水里的魚也并不完全是“淡”的,它們也需要在身體里保持一定的鹽分,于是它們就靠排尿排掉多余的水分,使體內(nèi)的水分和鹽分保持恒定,所以淡水魚并不淡。
那么,生活在海里的魚又怎么才能不被“齁死”呢?原來,海水魚有根據(jù)自身需要從海水中吸收某些成分的本領(lǐng)。食鹽的成分是氯化鈉,海魚的細胞會把多余的氯離子和鈉離子擋在體外,魚鰓上的泌鹽細胞也會排掉過量的鹽分,所以海洋生物的肉也就不像海水那么成了。
魚類不論生活在淡水中,還是生活在海水中,體內(nèi)鹽的濃度都是在正常水平,不低也不高,所以淡水魚不淡,海水魚也并不成。