小議加強發展知識經濟帶動農業經濟增長

一、知識經濟的概念、作用及發展

根據OECD在世界上1996發表的《以知識為基礎的經濟》的報告并綜合多年來關于知識經濟的提法，知識經濟：是以知識為基礎的經濟，它是以現代科學技術為核心，建立在知識和信息的生產、存儲、分配和使用之上的經濟。①知識經濟的繁榮不再直接受制于資本、資源、硬件技術的數量、規模和增量，而直接依賴于知識的積累和運用。知識經濟的外形是無形資本，人類社會的知識總量，人力資本、知能、高科技網絡電腦等等，如同產業革命極大地改造了世界的面貌一樣，以芯片、微處理器、光導纖維為特征的電腦、通訊和信息存儲技術的日新月異的發展以及它們的緊密結合，正在生產領域掀起一場技術革命，把我們帶入了經濟時代。

發展知識經濟必須重視人才在知識經濟中的特殊作用，大力發展教育，提高我省人力資本的素質。判斷知識經濟發展狀況，生產力水平高低，教育狀況和勞動力素質是一個重要的測量指標。因為知識和信息的生產、傳播及應用，無不依賴于以智能為代表的人力資本的支持，人才是科學技術的主要載體。大力發展教育，盡快提高勞動力資本的科技素質，培養大量有創新精神和能力的人才，是解決我國農業經濟發展的當務之急。其次發展知識經濟還應加大對知識技術的投資，知識經濟是以知識為基礎的經濟，它的增長直接依賴于知識和技術的積累和應用。加大對知識和技術的投資，提高人類獲取知識、應用知識的能力。充分發揮知識、技術對農業經濟增長的重要作用。

二、我國農業發展的現狀

黑龍江省是農業大省，人均農業資源十分有限，人均占有耕地面積不足5.23畝，且因城市建設、高速公路的修建、水土流失等多種原因，耕地面積還在持續減少。從技術水平上看，我國農業技術水平總體比較低下，勞動生產率提高緩慢，許多農產品的生產屬于勞動力等生產資料的高投入和知識低投入的生產，生產成本較高，導致農產品市場競爭力低下。

三、我省農業發展的制約因素

1、流通機制不活，銷售渠道不暢。農產品市場交易規模小，集聚和輻射范圍不大，品牌化經營、網絡交易尚未推廣到農產品的流通領域，農民普遍對市場陌生，并且缺少中介組織，提供市場信息服務，目前農村初步建立的中介組織，因機制不活、功能不全、服務不利，農民仍然得不到穩定暢通的產品銷售渠道，產品銷售速度和質量成了重要問題，農民面臨的市場風險較大，總之在某種意義上說，知識技術的掌握及應用狀況制約我國農業經濟的發展。

2、生產力落后，經濟效益低下。我省農業生產還處在半機械化、半手工的操作階段，農民文化素質偏低，缺乏技術人才，掌握先進的生產技術難，制約了傳統農業向規?；?、產業化、市場化、合理化、高效化轉變，落后的生產技術和生產方式導致農業生產率低下，使農產品的生產、加工投入大、產出低，經濟效益不理想。

四、知識經濟促進農業經濟增長

1、創新推動農業經濟增長。創新是發展知識經濟的重要組成部分，創新對農業經濟的增長具有積極的推動作用。著明經濟學家邁克爾·波特將世界各國經濟發展依次分為：要素推動的發展階段，投資推動的發展階段和創新技術的發展階段。與以要素和投資為核心的競爭相比較，以創新為核心的經濟競爭，明顯更勝一籌。二十世紀是人類歷史上經濟發展最快的時代，這種高速發展的直接推動力，便是知識創新所帶來的科技進步，創新是農業經濟發展的靈魂。農業科技創新是農業知識生產與應用的源泉，如農業科學與現代生物技術交融為基礎的新物種的塑造和新快速繁育技術的應用；有利于環保的新型生物肥和生物農藥的研制與運用等等，都強有力地推動了農業生產的發展，通過對農業科研、農業教育及農業技術的創新，使現有農業知識系統蘊藏的生產潛力可以有效地釋放出來。促進生產的發展。

2、科技資源促進農業經濟增長?？茖W技術是第一生產力，科學技術的發展是提高農業生產力水平的源泉，當前人類正處在一個以科技或知識資源的生產，占有、分配和使用為重要因素的經濟時代，例如：聯合收割機和播種機的應用，節約了大量的勞動力等資源，大幅度提高農業生產力水平，高科技的網絡應用于農業領域，掌握了很多生產銷售的信息，優化了經營觀念，使農民開闊了視野，根據市場需求生產加工，使流通機制變活，銷售渠道變暢。農業要實現持續快速發展，就必須以科技知識和人的智力資源等作為重要的生產要素，因為科技知識資源經多次使用自身并不會減少，可以被用來創新知識，知識越用越多，使用成本越來越低而且在使用過程中還會增值，與其它生產要素相結合，可大幅度提高勞動力和資本的使用效益。以此實現資源的高效利用與有效替代，從而更充分地利用自然資源，提高經濟效益。人們通過對自然界和人類社會自身的科學的全面認識，將科技知識運用于主動協調人與自然的關系，從而科學、合理、高效地利用現有資源，并開發尚未利用的自然資源，以替代稀缺資源，由此保證農業經濟可持續快速地增長，既能滿足當代人的需求，又不至于對后代的經濟發展造成危害，因此科技資源必將推動我省農業經濟可持續地快速發展。

總之，通過普九義務教育，農廣校、職業技術教育等多渠道、多層次提高農民的科技素質，使農業經濟的發展建立在科技知識及信息之上，提高農業生產力水平，發展特色農業、綠色農業、訂單農業、創品牌農產品，實現市場交易和網絡交易相結合。按合同或市場需求進行生產和深加工。大幅度提高農產品附加值，提高經濟效益。知識經濟的產生與發展必將推動我省農業經濟可持續地快速發展。

（作者單位：164000黑龍江省北安市財政局國庫支付中心）