游歷與感悟

上小學時就聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句話，由此也讓那時的我對蘇杭產生了向往之情。但卻一直無由前往。

對蘇州這個地方，我自認情有獨鐘。年輕時，江南的水鄉也曾游歷過兩次，但卻總是與蘇州擦肩而過。不過，越是如此，向往之情越發強烈。究其原因，與葉圣陶老先生寫的《蘇州園林》一文不無關系。

身為語文教師，職業的關系，對葉老先生寫的《蘇州園林》一文頗為熟悉。隨著年齡的增長，每次讀這篇文章時，自己的感受漸漸發生變化，作者筆下的文字開始變得靈動起來，映入眼簾的不再僅僅是一個個方塊文字，而是一幅幅生動的畫面。這種美妙的，然而對我來說卻是“虛幻”的美景，成為我三下江南，游歷蘇州，踏進蘇州園林的主要動力。終于，在不惑之年，自己真真切切地來到了這座“人間天堂”。

在蘇州瀏覽了幾處有代表性的園林，但記憶最深的還是在有我國“四大古典名園”之稱的“拙政園”內的游覽。

漫步園中，小橋流水，荷花搖曳，美不勝收；駐足廊前，圖案雕鏤，精致絕倫。也許是《蘇州園林》的印象太深，也許是其中的文字太熟悉了，以至于行走在某一處時都會想起文中的語句，不自覺地去“對號入座”。走在池沼岸邊，腦中立刻浮現出“池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然”的句子；看到小橋，馬上想到“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同”的詞句；透過小窗看到一株竹子，那句“如果開窗正對著白色墻壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉?！斡[者即使在極小范圍的局部看，也能得到美的享受”的詞句跳了出來。甚至到了最后，看到幾塊隨意擺放的石頭，都會想到這應該就是“還在那布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”這句話描寫的畫面吧。現在想來，自己都不禁暗笑，當時的自己簡直到了“草木皆兵”的程度了。

徜徉園林之中，享受美景之際，慨嘆設計者和匠師們偉大智慧的同時，更加欽佩葉老先生筆下如此精準的描繪。說實話，游覽拙政園，我是有“備”而去的。就是要“按圖索驥”，要細細體會蘇州園林是不是如葉老所介紹的那樣“名符其實”。整整一天的游覽中，按照自己曾經的“設想”，慢慢地走，慢慢地看，慢慢地品。在結束一天游覽告別拙政園時，我對這篇經典文章似乎有了進一步的認識和理解。

葉老筆下的《蘇州園林》并非一處園林的介紹和說明，而是對蘇州一百多處園林建筑特點的總體介紹。一個眾人難以下筆描摹的事物，葉老卻將之寫得情文并茂，趣味盎然。作為我國著名語文教育家，語文界的一代宗師，他在用文字傳遞“蘇州園林”信息的同時，也為我們傳遞出了寶貴的寫作經驗。

據資料記載，葉圣陶先生原本就是蘇州人，“想童年時常與窗侶嬉游，蹤跡遍山徑樓廊汀岸”，自小的生活經歷使他對蘇州園林十分熟悉。這種特有的“方便”，再加之葉老先生的精心研究，作者準確地把握了蘇州園林的總體特征，所以才會出現在“拙政園”個體園林中游覽，卻能從反映蘇州園林總體特點的《蘇州園林》文中找到準確的對應句子。有時我曾做過這樣的試想：如果葉老先生不是蘇州人，如果沒有多年細心的觀察，沒有精準的概括，他還會寫出如此美妙的文章嗎？也許能，不過未必是今天呈現在我們面前的《蘇州園林》吧。細心的觀察是葉老寫這篇文章的一個重要的基礎性工作。實際上，不光是寫說明文需要觀察，寫所有的文章都離不開作者的細心觀察：觀察人、觀察事、觀察物……離開觀察的寫作必定成為空中樓閣，即便能寫出所謂的文章，也必定是曇花一現，缺乏生命力。一篇以說明文示人的文章，幾代人都在津津有味、樂此不疲地讀著，就足以說明其獨特的魅力。

幾十年來，葉老的《蘇州園林》一文一直在初中語文教材中占有一席之地，這對于一篇說明文來說不能不說是一個奇跡。

說明性的文章一般都是以“冷面”示人，似乎與感情沒有什么關聯。不過《蘇州園林》一文卻帶給我們新的感受。當葉老先生以一個觀賞者的身份寫這篇文章時，我們可以清晰地感受到撲面而來的喜愛、贊賞之情，可以感受到作為一個蘇州人為家鄉美景感到自豪的濃情。當我們讀著這篇文章，隨著作者行進在亭子回廊、假山池沼的園林中時，你會感受到那字里行間流動著的真情，并被這種“情”不知不覺地、溫潤地感染著。當讀著文中“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來”這幾句話時，你能真切地體會到葉老心中散發出的那種濃濃的情愫和歡悅的心情。

葉老寫這篇文章時已是75歲高齡，且寫作時也已是久居北京，但他對家鄉蘇州的感情卻絲毫不減。當“想童年時常與窗侶嬉游，蹤跡遍山徑樓廊汀岸”這句話，從已是白發染鬢的老者口中慢慢說出的時候，你可以想象得到彼時彼地葉老心中涌動的強烈的家鄉情。正是這種真情充盈著葉老的筆尖，才寫出如此情文并茂的《蘇州園林》；也正是這種真情的融入，才保持了《蘇州園林》幾十年的經久不衰。葉老的文章提示著我們：寫文章要投入真實的情感，要做到“未成曲調先有情”。

蘇州園林這次特殊的游覽已經過去十年，記憶中除了留有蘇州園林的美景，也還留下些許的思考。今日將這些思考付諸筆端，也是因為經常有老師和同學詢問如何才能寫好作文這個看似簡單卻難以回答的問題。筆者的此番游歷和感悟，或許能對大家有一點點的啟示吧。