富順縣：書記領學遠程教育等

今年，富順縣搭建以“基層黨組織書記領學活動”為載體的教育平臺，確保實現黨員培訓全覆蓋，進一步提高黨員教育的科學化水平。

一是緊貼中心，突出重點。領學活動緊貼學習貫徹十八大精神和新黨章這個中心，明確十八大精神、黨的群眾路線教育實踐活動、新黨章以及各單位當前重點工作為全年學習重點。

二是方法靈活，增強實效。要求每名基層黨組織書記每年帶頭領學不少于兩次，每次學習時間不少于1小時，由領學領導與各站點協調活動時間，采取講學結合的形式，形成書記講與黨員學的互動局面。

三是創新機制，保障落實。采取“學前備案、學中抽查、學后總結”的方式，保障領學活動落到實處。組織黨員撰寫心得體會，并上報活動開展情況，組織部門定期對領學活動開展情況進行檢查、通報、考核。目前，該縣已有1052名書記參加了一次領學活動，占基層黨組織書記總數的82.6%。

（周 剛）

丹棱縣：創新農村黨員教育管理模式

今年，丹棱縣創新開展農村黨員“五分類四聯系三目標”管理，建立了農村黨員實踐先進性和提高純潔性的新載體。一是突出“五分類”，合理劃分類別。以村黨支部為單位，將黨員劃分為在職黨員、產業技術型黨員、普通黨員、流動黨員、困難黨員五個類別。二是突出“四聯系”，聯系服務群眾。按照自愿聯系與村黨支部協調相結合的原則，每名黨員聯系5-10戶群眾，實現黨員群眾結對聯系雙覆蓋，聯系內容包括聯系生產、聯系生活、聯系思想、聯系感情四方面。……