摘要:近年來,職業(yè)技術(shù)教育在國家政策的大力扶持下,各職業(yè)技術(shù)院校搶抓機遇,不斷提高辦學(xué)條件,學(xué)科建設(shè)日益完善、招生規(guī)模不斷擴大,師資力量不斷充實,呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。
關(guān)鍵詞:職業(yè)技術(shù)學(xué)院;班級綜合管理系統(tǒng);設(shè)計流程
Delphi7.0是一個可視化界面,可以讓我們隨時掌控程序設(shè)計的進程。Microsoft Office Access 2003簡單易學(xué),對我們學(xué)習(xí)、使用、修改較為有利。面向職業(yè)技術(shù)學(xué)院的班級綜合管理系統(tǒng)利用Delphi7.0和Microsoft Office Access 2003共同設(shè)計完成。
1、面向職業(yè)技術(shù)學(xué)院的班級綜合管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程分析
面向職業(yè)技術(shù)學(xué)院的班級綜合管理系統(tǒng)是一個針對班主任的班級管理系統(tǒng)。系統(tǒng)的層次是整個系統(tǒng)設(shè)計的核心內(nèi)容,有了這個核心,我們才能夠按照預(yù)期的設(shè)計去制作各個子項,并且最后實現(xiàn)它,在這個系統(tǒng)中我們主要是分成7個項目,再細(xì)分為14個子項,根據(jù)層次圖來制作系統(tǒng)。
2、系統(tǒng)各模塊代碼實現(xiàn)流程分析
2.1 登錄系統(tǒng)界面
教師或者學(xué)生登錄教務(wù)系統(tǒng),和我們所使用的QQ登錄一樣,需要輸入用戶名和密碼,其中任何一項出現(xiàn)錯誤則返回,反之正確則進入系統(tǒng)可以相對應(yīng)的設(shè)置或者查看相關(guān)信息,我們首先進入工程的初始化界面,進入后點擊就會出現(xiàn)登錄界面。
2.2 學(xué)生基本信息管理界面
本模塊用于完成學(xué)生基本信息設(shè)置,主要包括學(xué)號、性別、姓名、民族、班級、政治面貌、家庭成分、籍貫、家長姓名、家長工作單位、當(dāng)前狀況是否在校、入學(xué)時間以及入學(xué)日期等字段的填寫。
詳細(xì)信息模塊的相關(guān)設(shè)置,用于完成學(xué)生聯(lián)系電話、家庭郵政編碼、家庭詳細(xì)地址以及相片載入的情況,還包括了學(xué)生的特長、愛好以及履歷。更好的讓我們因材施教,極力發(fā)揮學(xué)生的特長。
2.3 學(xué)生注冊
本模塊用于完成學(xué)生注冊信息的設(shè)置,主要包括學(xué)號、學(xué)生姓名、班級、性別、年齡、是否團員、家庭成分、籍貫、家長姓名、家長工作單位、學(xué)生入學(xué)注冊時間、各注等字段的填寫。
學(xué)生管理工作中有一部分是學(xué)生的基本信息,另外一個重要的問題就是學(xué)生注冊的情況,有了注冊信息才能有學(xué)籍。
2.4 學(xué)生成績管理
本模塊用于完成學(xué)生成績信息設(shè)置,主要包括學(xué)號、姓名、班級、課程、成績、考試類型、學(xué)期,可以方便的查詢學(xué)生各學(xué)期各科成績。凡是有掛科或者是缺考科目的同學(xué)都不能順利畢業(yè),因此成績管理是一項比較重要的工作,也是班主任必須很清楚的一個模塊,因為中專學(xué)生相對而言自制律比較差,需要班主任老師對所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行一個管理,特別是在學(xué)校組織補考和臨近畢業(yè)清考的這兩個時間里面,要逐一的核實學(xué)生期末考試的信息。
2.5 學(xué)生學(xué)籍變動
本模塊是最主要也是最繁瑣的一個模塊,因為職業(yè)院校學(xué)生的情況比較特殊,而且國家的政策也越來越優(yōu)惠,如果開學(xué)后去當(dāng)兵的就可以享受免學(xué)費待遇,所以一些來自農(nóng)村的學(xué)生就考慮休學(xué)去當(dāng)兵。有些學(xué)生因為自身身體或者其他原因需要休學(xué),班主任也應(yīng)該對這些情況進行最快最準(zhǔn)確的掌握,在職業(yè)院校里面,中專學(xué)生對自己的掌控能力很差,綜合很多因素,涉及到學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班、復(fù)學(xué)的情況不在少數(shù),因此完成學(xué)生學(xué)籍變動信息設(shè)置,是非常有必要的。在學(xué)籍變動模塊中主要包括學(xué)生退學(xué)、休學(xué)、調(diào)班、復(fù)學(xué)的信息。職業(yè)院校學(xué)生因應(yīng)征入伍、中途退學(xué)打工的占據(jù)一部分名額,學(xué)籍變動是一個很重要的內(nèi)容。
2.6 班級設(shè)置
班級設(shè)置是對班級的一個管理,在學(xué)生管理中班級設(shè)置也是一個很重要的參數(shù)。
2.7 課程設(shè)置
課程設(shè)置:現(xiàn)在的課程大部分有代碼,特別是自學(xué)考試的科目,每門課都有相對應(yīng)的代碼來表示,有些學(xué)生為了提高學(xué)歷為了將來更好的就業(yè)發(fā)展報考一些提高學(xué)歷的班,在大學(xué)中,很多學(xué)校的成績已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò),學(xué)生可以在網(wǎng)上查詢到自己的期末考試成績,那么這就需要進行相應(yīng)的課程設(shè)置。
3、小結(jié)
此文對整個系統(tǒng)的流程進行了詳細(xì)的講解,也對系統(tǒng)設(shè)計的各個模塊化具體實現(xiàn)過程進行總結(jié)。
流程圖比較簡單,因為我希望用盡可能少的規(guī)定符號以及連接線來表示某個具體業(yè)務(wù)處理的過程,這樣方便我們對各模塊代碼進行編寫,什么情況下可以進入系統(tǒng),什么時候可以修改,什么時候可以刪除,什么時候可以輸入信息等等,這些都在這個章節(jié)里面體現(xiàn)出來,并且對各個項目中所包括的內(nèi)容進行詳細(xì)講述。