淺談科學、技術與工程之間的相互關系

摘要：文中把科學定義為知識體系，把技術定義為以知識為基礎的手段，把工程定義為有目的、有組織地改造世界的活動。在此基礎上對科學-技術-工程之間的關系、基礎科學-技術科學-工程科學之間的關系和科學哲學-技術哲學-工程哲學之間的關系進行了深入的討論。

關鍵詞：科學；技術；工程

1、前言

科學、技術和工程都是協調人和自然關系的重要中介，它們的共同本質，就在于它們都反映了人對自然界的能動關系。在處理人和自然的關系中，它們表達了這種關系的不斷深化?？茖W活動可以解釋為以發現為核心的人類活動，它使那些完全脫離于人存在的天然自然在實踐中被人認識成為人化自然；技術活動可以解釋為以建造為核心的人類活動，它使一種嶄新的人工自然的誕生成為可能；工程活動可以解釋為以建造為核心的人類活動，這種活動使完全為人類服務的人工自然物成為現實。科學、技術和工程是人類活動的重要內容，但關于它們之間的關系卻存在眾多不同的觀點。技術不同于科學的觀點已得到多數人的認同，但技術與工程之間的關系卻存在著混亂的看法。科學、技術與工程三者之間既有密切聯系又有明顯區別。下面，我們就循著人對自然的能動關系不斷深化這一線索，在比較中對著三種活動的關系進行考察。

2、科學的本質是發現

盡管科學、技術和工程的共同本質都是反映了人與自然之間的能動關系，但它們絕對不是等同的，它們的區別也是非常明顯的。由“發現”這一特質所決定，科學在諸多方面上表現都與技術和工程明顯不同。

第一表現在研究的目的和任務上?？茖W研究的目的在于認識世界，揭示自然界的客觀規律，它要解決有關自然界“是什么”和“為什么”的問題，從而為人類增加知識財富；第二表現在研究的過程和方法上?？茖W研究過程追求的是精確的數據和完備的理論，要從認識的經驗水平上升到理論水平，屬于認識由實踐向理論轉化的階段，目標常常不甚明了，摸索性很強，偶然性較多。由此決定，其主要采用的研究方法是實驗推理、歸納、演繹等；第三表現在成果性質和評價標準上。科學研究獲得的最終成果主要是知識形態的理論或知識體系，具有公共性或共享性，一般是不保密的：第四表現在研究取向和價值觀念上?？茖W的好奇取向的，與社會現實的聯系相對較弱，在某種意義上可以說是價值中立的，或者說本身僅蘊含少量的價值成分。

3、技術的靈魂是發明

“科學”與“技術”這兩個名詞在國外一半時被分開或并列稱謂（science and technology）的，但在我國往往被連用或混用為“科學技術”，乃至簡稱為“科技”。這種稱呼不僅造成概念上的混亂，而且在實踐中也容易把人引入迷途，即自覺或不自覺地把科技等同于科學。其實，由“發明”的特質決定，即技術所面對的是自為的或擬想的人造物，在上述方面技術的表現和科學有很大差別。

在研究的目的和任務上，技術的目的在與改造世界，實現對自然物和自然力的利用，它要解決變革自然界“做什么”和“怎么做”的問題，從而為人類增加物質財富；在研究的過程和方法上，技術研究過程追求的是比較確定的應用目標，要利用科學理論解決實際問題，屬于認識由理論向實踐轉化的階段，有的放矢，偶然性較少；在成果的性質和評價標準上，技術活動獲得的最終成果主要是科學知識和生產經驗的物化形態，是某種程序或人工器物，具有商品性，可以再保密的同時轉讓和出賣；在研究取向和價值觀念上，技術是任務取向的，與社會現實的關系密切，在技術中處處滲透價值，時時體現價值，與價值有不解之緣；在研究規范上，技術與科學更是大相徑庭，它以獲取經濟效益的物質利益為目的，其特征是是事前多保密，事后有專利。

4、工程的核心是建造

如果說在過去我們經常把科學核技術混淆的話，那么，在技術和工程之間的界限就更加模糊了，甚至認為兩者就是一回事，“技術工程”、“工程技術”這樣的概念更是隨處可見。把兩者做嚴格區分，并導致工程哲學這一新的研究領域的開拓，我國學者所做的工作功不可沒。我們之所以不能把技術混同于工程，就是因為工程的特質是“建造”，在上述方面，工程又有自己獨特的、不同于科學和技術的表現形式。

在成果的性質和評價標準上，工程所遵循的是“計劃-實施-觀測-反饋-修正”的路線。工程達不到預期目標就意味著失敗：在研究取向和價值觀念上，工程顯示出更強的實踐價值依賴性。一項工程的實施不僅與技術相關，還與資源的利用密切相關。工程對資源的合理利用負有責任，在資源問題上，工程絕不是價值中立的。工程還對環境負有責任，而在環境問題上，工程同樣不是價值中立的。在經濟問題上，工程也絕非中立。一個項目不可能在各個方面都做到最優，工程要在各方利益間權衡，工程的這樣妥協性正是其價值性的體現，所以，工程不是價值中立的。

5、結束語

討論科學、技術、工程的相互關系，無疑將會突出從科學向技術的“轉化”和從技術向工程的“轉化”問題，有助于正確地制定相應的政策，從而促進這兩種“轉化”，對于這兩種“轉化”，要以發展工程科學（技術科學）和發展以人為主，人機結合，從定性到定量的綜合集成法。人類社會發展的歷史就是新的、先進的生產力不斷取代舊的、落后的生產力的過程，其中科學技術推動著生產力的發展，決定著生產力的發展水平；而在這方面，工程科學技術起著最重要、最直接的作用。科學是認識客觀世界的知識體系，屬于潛在生產力；在工程科學的推動下，科學發展為工程技術，將知識創新轉化為技術創新，從而推動現學生產力的發展。工程活動是現代社會存在和發展的重要基礎之一。工程活動不僅是對特定目標的技術的綜合集成，而且是在技術、經濟、文化、環境等因素綜合作用下的一種社會發展活動。因此，我們必須在科學發展觀的指導下，有效地選擇、設計、建設和運行工程項目，以加速我國的現代化進程。