一個法國學生夏令營訪問一所中國學校,在那所學校的體育館里,中法兩國的孩子進行了交流表演。這所學校的教育以藝術見長,孩子們會演奏鋼琴、笛子、二胡、吉他等多種樂器。中國孩子們的表演很出色,他們發揮了自己最高的水平,許多高難度的曲子也被他們演奏得如行云流水。
演奏結束,法國孩子的帶隊老師一臉疑惑地問:“你們怎么會有那么多的獨奏演員?”校長說:“因為我們的每個孩子都很出色?!狈▏蠋熑匀灰荒樏曰?。
輪到法國孩子表演了,一共6個節目,沒有一個節目是獨奏表演,所有的演奏均有多個孩子參與。這下輪到校長迷惑了。
他問法國老師:“孩子們是不是特別喜歡合奏?”法國老師說:“對,合奏需要配合,需要更高的藝術修養,合奏表現的是音樂氛圍,獨奏是無法表現出來的?!狈▏蠋熮D而問校長:“你們學校中有那么多的獨奏演員,他們都有上臺表演的機會嗎?你們真的需要那么多的獨奏演員嗎?”
對于法國老師的提問,校長覺得莫名其妙。讓孩子學音樂,當然希望他們能夠成為出色的獨奏演員,而不是龐大樂隊中的一個。
法國老師說:“真不可思議,你們的孩子學音樂是為了讓自己出名?”
在法國老師的要求下,校長把所有孩子集合起來,為法國孩子合奏一曲《莫斯科郊外的晚上》。結果,法國老師聽著聽著就皺起了眉頭,而校長也滿臉尷尬,因為,這些在獨奏時表現出色的孩子,在合奏這首旋律簡單的曲子時,竟然一團糟。
其實,世界上沒有一個人是可以完全不依靠他人的力量而成功的。每個成功的人的背后都有一些默默支持他的人。一個人可以演奏出很美妙的音樂,但是演奏不出震撼人心的音樂氛圍。只有團結他人的力量,才能演奏出穿透人心的感動和震撼。