小小少年愛(ài)科學(xué)

編前語(yǔ)：

小小少年，愛(ài)思考，愛(ài)幻想，更愛(ài)科學(xué)哦。把幻想變成現(xiàn)實(shí)，就是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)過(guò)程，那些神奇的科學(xué)小道理真的會(huì)讓你發(fā)出“ā á ǎ à”的或疑惑或驚嘆的尖叫聲哦！比如魔術(shù)表演，除了表演之外，含著許多科學(xué)知識(shí)和技巧。科學(xué)在我們的生活中發(fā)揮的作用就更不用說(shuō)了，電器、汽車、網(wǎng)絡(luò)、通訊、醫(yī)療等等，科學(xué)讓我們的生活更便利，更美好。小小的你們，從現(xiàn)在起就要熱愛(ài)科學(xué)，做個(gè)小小“愛(ài)因斯坦”，邁入神奇的科學(xué)王國(guó)吧。

【科學(xué)家小時(shí)候的故事】

提起世界上最偉大的科學(xué)家，第一個(gè)想到的一定是愛(ài)因斯坦先生，他可是世界上最聰明的人，可小時(shí)候的愛(ài)因斯坦是個(gè)什么樣子呢？據(jù)說(shuō)他小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)可并不好，但是他卻比別的孩子更善于動(dòng)腦筋想事情。

小時(shí)候的愛(ài)因斯坦經(jīng)常會(huì)想到一些別人不容易想到的東西。有一次手工課上，老師教大家疊紙盒。大家都忙著疊紙盒的時(shí)候，老師卻發(fā)現(xiàn)小愛(ài)因斯坦趴在桌子上。老師以為準(zhǔn)是小愛(ài)因斯坦懶惰，不想動(dòng)手，于是走過(guò)去問(wèn)他為什么不動(dòng)手疊紙盒。愛(ài)因斯坦抬了抬頭，問(wèn)道：“老師，您知道一張紙的厚度嗎？”老師說(shuō)：“這個(gè)很好測(cè)量啊，你先測(cè)出100張紙的厚度，然后除以100不就得出一張紙的厚度了嗎？”愛(ài)因斯坦拿出直尺，準(zhǔn)確地測(cè)量了一下，然后計(jì)算得出一張紙的厚度是0.08毫米。老師這時(shí)候想出一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)大家：“同學(xué)們，現(xiàn)在一張紙的厚度是0.08毫米，那么我要是把這張紙對(duì)折30次以后，該是多高?。俊?/p>

聽(tīng)到老師的問(wèn)題，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)。“大概有10多米吧?！庇械耐瑢W(xué)回答道。老師說(shuō)：“太少了?！钡降子卸喔吣?？只見(jiàn)小愛(ài)因斯坦站起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該比阿爾卑斯山還要高?！彼麆傉f(shuō)完，就招來(lái)同學(xué)們的一陣哄堂大笑，怎么可能呢？小小的一片紙折了30次就會(huì)比一座高山還要高，同學(xué)們都以為他在吹牛。這個(gè)時(shí)候，只有老師沒(méi)有笑，因?yàn)樗呀?jīng)開(kāi)始注意到這個(gè)小愛(ài)因斯坦了。“愛(ài)因斯坦的回答是正確的?！崩蠋煹囊痪湓挵言谧耐瑢W(xué)都震驚了?！皶?huì)有那么高嗎？”同學(xué)們都在懷疑。愛(ài)因斯坦不慌不忙地站了起來(lái)，走到前面，拿了支粉筆開(kāi)始了他對(duì)一張紙對(duì)折30次后的厚度計(jì)算。只見(jiàn)他在黑板上寫(xiě)下這樣一個(gè)算式：0.00008×（2×2×……×2）=85896米，確實(shí)要比世界上任何一座高山都要高。從那以后，同學(xué)們都開(kāi)始對(duì)愛(ài)因斯坦刮目相看了。