動(dòng)物玩音樂(lè)

◆王曉云

動(dòng)物玩音樂(lè)

◆王曉云

誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物不懂音樂(lè)，誰(shuí)說(shuō)對(duì)牛彈琴白費(fèi)勁？

并非只有人類才具有天生的欣賞、分辨和創(chuàng)作音樂(lè)的能力，許多動(dòng)物喜歡聽(tīng)音樂(lè)，也會(huì)欣賞音樂(lè)。

動(dòng)物玩音樂(lè)，還很在行呢。

動(dòng)物——音樂(lè)知音

不少動(dòng)物并非樂(lè)盲，它們懂音樂(lè)。

我們給奶牛播放音樂(lè)，奶牛產(chǎn)奶就會(huì)特別多；給雞播放音樂(lè)，雞便會(huì)產(chǎn)更多的雞蛋；給番茄播放音樂(lè)，番茄會(huì)結(jié)出更多更大的番茄……

不僅如此，據(jù)說(shuō)在很早之前，動(dòng)物就是人類的音樂(lè)知音了。

2 5 0 0年前，古希臘有一位著名的歌唱家阿利翁，他在意大利巡回演出獲得極大成功后搭上一艘海船準(zhǔn)備返回祖國(guó)，不料，這竟是一艘海盜船。

船上的海盜們探聽(tīng)到阿利翁帶著許多錢財(cái)，決定殺死他以攫取這筆財(cái)物。

在被殺死前，阿利翁請(qǐng)求海盜們讓他唱最后一首歌。他想，與其讓海盜一刀殺死，還不如盡情歌唱后自己跳海。

于是，在海盜們的準(zhǔn)許下，阿利翁彈著他形影不離的七弦琴、唱起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，他一連唱了好幾首，然后抱著心愛(ài)的七弦琴跳進(jìn)了深不可測(cè)的大海。

誰(shuí)知，一只早已等候在附近的海豚救了歌唱家，并讓他坐在自己的背上把他安全地送到了岸邊。

原來(lái)，在阿利翁引吭高歌的時(shí)候，這只海豚聽(tīng)懂了他彈唱的歌曲，成了他的音樂(lè)知音。它著了魔似的圍著船漂游，結(jié)果成了歌唱家不期而遇的救星。

后來(lái)，在阿利翁的故鄉(xiāng)發(fā)行過(guò)一種銀質(zhì)硬幣，上面刻著阿利翁手抱七弦琴坐在海豚背上的圖案。

聽(tīng)音樂(lè)，更懂音樂(lè)

不是所有的音樂(lè)都聽(tīng)，有些動(dòng)物有選擇性地聽(tīng)音樂(lè)，好像特別懂行。

荷蘭音樂(lè)家菲迪家墻洞里有一只大蜥蜴。每當(dāng)菲迪演奏莫扎特C調(diào)四重奏時(shí)，它就爬出來(lái)，停在不遠(yuǎn)處?kù)o靜地傾聽(tīng)。曲子一結(jié)束，它就悄悄地爬走了。而當(dāng)主人演奏其他樂(lè)曲時(shí)，它是絕不出現(xiàn)的。

倫敦有位樂(lè)曲收藏家，他一演奏管風(fēng)琴，成群的鴿子就從四面八方飛到他家聆聽(tīng)，趕都趕不走。而他如果演奏別的樂(lè)器，鴿子卻都飛走了。

在巴士底監(jiān)獄擔(dān)任守衛(wèi)的士兵演奏鋼琴時(shí)，成群的老鼠和蜘蛛就出現(xiàn)在他眼前，當(dāng)他試著改拉小提琴時(shí)，老鼠、蜘蛛全都跑光了。

它們不只是會(huì)欣賞音樂(lè)，還會(huì)辨別不同風(fēng)格的音樂(lè)。

經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的鯉魚會(huì)通過(guò)嘴巴按按鈕，表示所聽(tīng)到的音樂(lè)屬于哪種音樂(lè)。爪哇的麻雀不但能夠分辨巴赫和勛伯格的音樂(lè)，還能夠利用它們所學(xué)到的關(guān)于古典音樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)的區(qū)別來(lái)表示出哪些是古典音樂(lè)哪些是現(xiàn)代音樂(lè)。

動(dòng)物能聽(tīng)懂音樂(lè)，興致好時(shí)還能“聞樂(lè)起舞”。巴基斯坦人在慶祝盛大節(jié)日時(shí)，人們圍成一個(gè)大圓圈，男子們?cè)谌?nèi)奏起歡快的民族樂(lè)器，馬和駱駝便隨著樂(lè)曲情不自禁地跳起舞來(lái)，它們紛紛揚(yáng)起前蹄，身子有節(jié)奏地一扭一扭，伴著樂(lè)曲的節(jié)拍翩翩起舞。

愛(ài)音樂(lè)，會(huì)演也會(huì)唱

俄羅斯著名作家契訶夫在一篇小說(shuō)里描寫過(guò)一只名叫卡什坦卡的小狗曾跟馬戲團(tuán)的小丑學(xué)唱歌，而且唱得蠻不錯(cuò)。

這段有趣的描述并不是契訶夫憑想象虛構(gòu)出來(lái)的，與契訶夫同時(shí)代的俄羅斯著名馴獸員杜洛夫的確有一只名叫卡什坦卡的小狗，那只小狗曾在馬戲團(tuán)賽臺(tái)上表演過(guò)精彩的音樂(lè)節(jié)目。

2 0世紀(jì)6 0年代，嬉皮士歌手朱迪·科林斯曾與座頭鯨一起歌唱，使“自然音樂(lè)”風(fēng)靡一時(shí)。他那融合了各種熱帶動(dòng)物叫聲的唱片《雨水之聲》曾在排行榜上居高不下。

座頭鯨是非常出色的海洋歌手，它每年約有6個(gè)月時(shí)間都在唱歌。

這種龐然大物至少能夠發(fā)出7個(gè)八度音階的音，它不是毫無(wú)章法地在吼叫，而是按照一定的節(jié)拍、音階長(zhǎng)度和音樂(lè)短語(yǔ)夾歌唱。

研究人員稱，座頭鯨十分擅長(zhǎng)用一種人類歌唱家常用的“A-B-A”格式演唱，即先演唱一段旋律，接著進(jìn)一步闡述，然后再回到稍加改變的原旋律上來(lái)。

此外，它們還會(huì)進(jìn)行“藝術(shù)交流”。印度洋的座頭鯨移居到澳大利亞太平洋海域后，不出3年，澳洲“土著”座頭鯨就放棄了它們的傳統(tǒng)曲目，轉(zhuǎn)而演唱這些外來(lái)戶帶來(lái)的新曲。

鳥(niǎo)類的音樂(lè)才能更是了得。加利福尼亞沼澤鶴鷂在心情好的時(shí)候，最多可以唱出1 2 0個(gè)主旋律，還能按照人類音樂(lè)家所使用的“呼叫——應(yīng)答”方式來(lái)銜接，簡(jiǎn)直就是肖邦《革命》練習(xí)曲開(kāi)篇的鳥(niǎo)語(yǔ)版。

著名的鳥(niǎo)類歌唱家赫米特畫眉，更會(huì)按所謂的“五音樂(lè)律”來(lái)“演唱”。

一些鳥(niǎo)類甚至懂得使用樂(lè)器，如澳大利亞北部的葵花鸚鵡就利用小樹(shù)枝制成鼓槌敲打空心的樹(shù)干，以此作為求偶的儀式。

為何與音樂(lè)互動(dòng)？

盡管人們很早便注意到音樂(lè)對(duì)動(dòng)物行為的影響，但系統(tǒng)地對(duì)此進(jìn)行科學(xué)研究還是近一兩個(gè)世紀(jì)的事。

美國(guó)著名心理學(xué)家壽恩博士曾進(jìn)行過(guò)一次有趣的試驗(yàn)，他在動(dòng)物園里演奏提琴，同時(shí)觀察各種動(dòng)物的反應(yīng)。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)蟒蛇昂首靜聽(tīng)，并隨著音樂(lè)的節(jié)奏左右搖動(dòng)；蝎子起舞，并伴隨音調(diào)的抑揚(yáng)而變化其興奮程度。此外，熊直立靜聽(tīng)，狼恐懼嗥叫，大象喘著氣似乎很憤怒，猴子不斷點(diǎn)著頭做出各種姿態(tài)。

可見(jiàn)音樂(lè)的感染力普遍又原始，動(dòng)物雖不具備人對(duì)音樂(lè)的那種審美能力和鑒賞水準(zhǔn)，但仍能欣賞音樂(lè)，并受其感染。

至于動(dòng)物與音樂(lè)有怎樣的微妙關(guān)系，還有待全世界的專家和學(xué)者不斷探索與研究，以揭示其中的奧秘。