“中國共產黨歷史與理論研究院成立大會暨中共黨史(黨建)學科建設學術研討會”述要

趙淑梅

(本文作者 中國人民大學中共黨史系講師 北京 100872)

2013年6月30日，中國人民大學“中國共產黨歷史與理論研究院成立大會暨中共黨史(黨建)學科建設學術研討會”隆重舉行。中央黨史研究室主任歐陽淞，教育部副部長李衛紅，教育部原黨組成員、中國共產黨歷史與理論研究院院長顧海良，中國人民大學黨委書記靳諾共同為研究院揭牌。校長陳雨露代表中國人民大學同中央黨史研究室、中央文獻研究室、中央編譯局、中國社科院當代中國研究所簽訂了支持、指導建設協議書。陳雨露為虞云耀、金沖及、石仲泉、沙健孫、張靜如、邵維正、朱佳木、李君如、衛建林共9位專家頒發了學術顧問聘書。中央黨史研究室副主任張樹軍、中央文獻研究室副主任陳晉、中央編譯局局長賈高建、中國社科院副院長李捷也出席了成立大會。此外，全國高校與黨校系統中共黨史黨建博士學科點帶頭人，高校中共黨史本科專業負責人，中共黨史學界知名學者，中共黨史系系友代表及馬克思主義學院師生代表、新聞媒體代表共約150人與會。

歐陽淞在會上致辭，指出:黨史工作涉及各系統各部門。黨史研究部門是專門從事黨史工作的部門，從事文獻研究和檔案工作的部門也都涉及黨史研究，中央黨校、行政學院、高校系統、社會科學院系統、軍隊系統以及中央和國家機關的一些研究部門中也有相當數量的教學研究人員，直接或者間接從事與黨史有關的工作，他們都是黨史研究的重要力量。目前從事黨史研究工作研究人員總的數量不少，但分布在不同系統，彼此合作不夠。應該加強協調配合，真正發揮合力。研究院成立后，中央黨史研究室將給予三方面的積極支持:第一，雙方共同探索，建立人才培養新模式、新機制，完善人才體系，促進創新型、復合型人才的培養。第二，雙方共同探索建立科研合作新模式、新機制，依托雙方現有學科基礎和資源優勢，促進跨領域、多學科交流交叉融合，提升黨的理論，提升黨史黨建學科的合力、實力和拓展創新能力。第三，雙方共同探索建立成果宣傳、推廣和應用的新模式、新機制，使科研成果能夠及時走出書齋，走出校園，為學界所知，為社會所用，為高層決策做參考。

靳諾在會上表示:學校將高度重視研究院的工作，加強領導和支持，進一步整合力量、營造環境、創造條件，努力把研究院建設成為開展中共黨史與理論研究的重要基地。她還對研究院提出了四點希望:一是要堅持正確的政治導向;二是要發揮特色優勢;三是要堅持開放辦院;四是要具有世界眼光。

陳晉、賈高建、李捷、李衛紅等與會領導以及研究院各位學術顧問都對研究院的成立表示熱烈祝賀，并從各方面提出了殷切的希望和寶貴的意見。

成立大會結束后，研究院舉辦了以“中共黨史 (黨建)學科建設”為主題的學術研討會。研究院主要領導、全國高校與黨校系統中共黨史黨建博士學科點帶頭人以及中央黨史研究室、中央編譯局、中國社科院當代中國研究所等單位的專家學者等30余人參加了研討會，主要內容如下:

一、習近平6月25日講話的重要意義

2013年6月25日，習近平在中央政治局第七次集體學習中，把學習黨史、國史作為在堅持發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業推向前進的必修課。與會學者普遍認為:這體現了中共中央對于黨史研究的一貫重視，是對全國黨史、國史研究者的激勵與鞭策。

有學者提出:習近平要求全黨加強黨史、國史學習，具有很強的現實針對性，一方面有利于回應近期不斷出現的旨在歪曲、抹黑中共黨史的國內外錯誤思潮，另一方面有利于改變當前黨內一些黨員、干部對黨史、國史了解不深的現實狀況。

也有學者從思想政治教育的角度提出:習近平的這次講話將會進一步推動高校思想政治理論課的建設，從而加強高校大學生思想政治教育工作，幫助青年人樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

還有學者認為:要落實習近平的講話精神，不能只靠黨史、國史研究人員，更重要的是提升全社會對黨史、國史學習的重視程度，營造有利于黨史、國史學科發展的社會氛圍。

二、黨史學科的現狀與問題

與會學者們普遍認為:2010年全國黨史工作會議后，黨史領域的研究、教育和宣傳工作都得到了很大的進展。但總體而言，黨史學科的學科定位、人才培養和成果質量方面都面臨一些新的問題。

第一，學科定位模糊。根據國家制定的學科門類標準，黨史屬于政治學下面的二級學科;但教育部2012年將本科生專業“中國共產黨歷史”歸為馬克思主義理論類;而從研究方法來說，黨史又屬于歷史學科。學科定位的模糊使得高校中的黨史研究者在學科評估、研究生招生等方面都遇到了困難。

第二，普遍存在“后繼無人”的危機。近些年來，黨史研究機構和人員“一肩挑多擔”的情況增多，專門從事黨史研究的人員呈下降趨勢，特別是基層研究者和年輕研究者不斷減少。加之，本科學位點的數量明顯少于碩士和博士學位點的數量，黨史學科的生源質量與招生數量受到很大限制，短時間內很難培養出大批黨史人才。因此，未來的黨史研究很可能出現“青黃不接”的情況。

第三，難以滿足社會需求。很多學者都提出，雖然黨史學科呈現出“萎縮”趨勢，但目前社會上對黨史的需求卻不斷上升。一方面，從各級黨校學員的選課情況看，廣大黨員干部對黨史課程的關注度很高;另一方面，從在企、事業單位和基層群眾組織中進行的調研情況看，普通群眾對黨史知識也很感興趣。另外，社會上流行的一些境外出版物中，對黨史有很多篡改和歪曲，更需要黨史研究者予以回應。

三、進一步加強黨史學科建設

與會者們一致認為要進一步加強黨史學科建設，掀開黨史研究新篇章，并達成如下共識:

首先，增強黨史研究者的使命感，提高研究成果的質量。與會者普遍認為:黨史研究是一項重要而光榮的事業，關系到黨的興衰成敗，每一名黨史研究者都有責任為推動這項事業的健康發展貢獻自己的力量。當前最主要的是關注熱點，多出精品，提高黨史研究成果的學術價值和社會影響力。

其次，整合黨史學科力量，加強合作與交流。與會者提出:有必要對全國黨史研究機構和黨史工作者的狀況進行一次大摸底，了解實際數量和各自優勢。在此基礎上，通過有影響力的大的研究項目，充分發揮國內黨史研究者的合力，將黨史研究推向一個新的發展階段。

再次，著力培養青年黨史人才，優化黨史隊伍的結構。與會者強調:要注意發掘、培養有學術潛質的本科生、碩士生和博士生，擴充黨史人才庫，解決年輕梯隊培養問題。同時，希望研究院能夠成為黨史人才交流的平臺，為青年黨史人才的選拔提供全面而系統的信息。

最后，擴寬學科發展的視野，提升國際影響力。一方面，要敢于改變傳統黨史的學科思維，加強黨史、黨建領域交叉學科和邊緣學科研究，吸收和借鑒其他學科的理論和方法，在更為寬廣的視野下推動黨史學科的發展;另一方面，要加強同國外學界的交流，將國內黨史研究的優秀成果外譯出版，增強國外學者的學術認同以及國外民眾對中共的了解。