如何寫好圖表類記敘文？

河北省阜城縣 張超 供稿

如何寫好圖表類記敘文？

河北省阜城縣 張超 供稿

圖表類記敘文在文體上仍屬于記敘性作文，具有記敘文的一般特點，但是用圖表的形式呈現記敘文的內容，圍繞圖表所提供的有效信息，采用生動形象的語言，適當添加細節進行描述，會使讀者如見其人，如臨其境。圖表類記敘文的寫作對象大多是人們周圍的現實生活——可以是一個生活側面，一個精彩的場面，抑或是一個生動的片段。記人、敘事則常用過去時，寫景常用現在時。

【寫作策略】

圖標類記敘文其寫作過程可采用“一抓（信息）、二理（思路）、三取（數材）、四明（角度）”四個環節進行。

一抓：是指抓住寫作信息，即把記敘文的六要素交代清楚。六個要素分別是“時間（time）、地點（place）、人物（people）、事件（event）、原因（cause）、和結果（effect）。”

二理：是指要理清寫作思路，即要抓住主要線索，有條不紊地進行敘述，可以借用英語寫作中經常提到的5個“W”和一個“H”的概念，即what,who,when,where and why和how來理順文章的材料。

三取：指對材料的得當取舍，即要根據圖表的主題決定材料的取舍。緊扣主題的內容要詳寫，與主題關系松散的內容可略寫或不寫，做到裁剪適當，主題突出。

四明：指明確敘事的主題和角度，根據題材的不同，作者可采用第一人稱或第三人稱來敘述，圖表的信息可適當發揮，但絕不能離題發揮。

抓好以上四個環節，一篇符合要求的圖表記敘文就算完成了。

【拋磚引玉】

根據下面表格提示，寫一篇日記。要求：1.包括所有要點；2.可適當增加細節；3.詞數80詞左右。提示詞：first aid急救；injure受傷；apply...to把……應用到

時間 周四早上 有風地點 上學途中人物 你，小女孩事故 在十字路口小女孩被一個年輕人騎車撞傷措施 用課上所學的知識對小女孩進行急救感受 盡管上學遲到了，卻感到很高興

【參考范文】

December 20th,Thursday Windy

Thismorning,Isaw an accident onmy way to school.Iwas going by the second crossing of Heping Road when suddenly a little girl was knocked down by a young man who was riding a new bike.The little girl was badly injured.People around called the nearest hospital quickly.It happened that I had just learned how to give first aid in class,so I tried it on the injured girl. Soon some doctors and the little girl’s parents came and they praised me for what I had done.I was late for school because of this,but I felt happy,for I can apply what I’ve learned in class to practice.

【練一練】

全社會都在獻愛心送溫暖。去年冬天雖然寒冷，但是你的鄰居孤寡老人王阿婆在多方的幫助下生活得很溫暖。請根據下表提示，用英語寫一篇短文，并談談自己的感想。

時間 人物 活動整個冬天 鄰居 輪流做家務政府 送面粉、肉、慰問金等生活必需品母親和姐姐 洗衣服我和同學們 打掃房間，貼春聯，掛燈籠春節前

注意：

1.詞數100左右；

2.可適當增加細節，以使行文連貫。

參考詞匯：

paste Spring Festival couplets貼春聯；necessity必需品；flour面粉