蝌蚪變形記

文 西安交通大學附屬中學分校初2014屆6班 何百哲

蝌蚪變形記

文 西安交通大學附屬中學分校初2014屆6班 何百哲

每年春天，池塘里就會出現不少成群結伴的小蝌蚪，我常常想，要歷經什么樣的考驗，它們才能長成青蛙呢？為了便于觀察，5月底，我養了10只蝌蚪，歷經三個月，進行了蝌蚪死因、蝌蚪吃什么以及蝌蚪怎樣生長變形的探究。現在讓我們一起走進蝌蚪神奇變身的“魔法世界”吧！

探究死亡原因

一、種內競爭

1.提出問題

喂養時，我發現有些蝌蚪離奇死去，漂在水面上。它們的死因究竟是什么？

2.尋找原因

同種生物個體之間由于爭奪食物、棲息地或其他生活條件而發生的斗爭，叫種內斗爭。例如，鱸魚的成魚經常以本種幼魚為食。有些動物的雄性個體在繁殖期時，往往為了爭奪雌性個體與同種雄性個體進行斗爭。雖然這種斗爭多以失敗者死亡告終，但對種族的延續十分有利。

生態學上十分重視種內競爭，把它看作是調節種群密度的一種機制。基于這點，種內斗爭可分為爭奪型和競爭型兩類。

爭奪型個體任意消耗資源，因而導致所有個體都得不到足夠的量，極端情況下可能會出現共同死亡的局面。這種類型從維持種群的觀點來看，既浪費資源又容易發生個體數大幅度變動。食草動物出現的競爭就是其中一例。

競爭型個體的一部分個體想要確保自身所需要的資源，就會導致另一部分個體資源匱乏。只有維持種群資源可被有效地利用，才能讓種群的密度維持穩定。具有勢力范圍的動物和捕食寄生者中表現的競爭就是其中的一例。

如果個體間斗爭能力的差異小，種內斗爭趨向于爭奪型；個體間斗爭能力的差異大，種內斗爭就趨向于競爭型。

蝌蚪的小腸內能分泌一種毒素，蝌蚪為爭奪食物或擴大活動空間，自然會增加體內毒素的分泌量，結果導致與其它蝌蚪同歸于盡，這樣對其種族的延續是有利的。因為種內競爭，我養的10只蝌蚪死了2只。

3.解決問題

遇到這種情況，就需要我們養蝌蚪時勤換水、勤投食，讓它們在一個相對優越的環境中生存，才不至于彼此“放毒”。

有一天我發現一只最小的蝌蚪不見了，仔細一看，竟發現魚缸底有一張黑色的皮——那是小蝌蚪的尸體！原來，在食物不充足的情況下，還會出現大蝌蚪與小蝌蚪之間自相殘殺的現象。

二、養殖環境

養蝌蚪不僅需要耐心，還需要細心。一天早晨起床后，我給魚缸加滿了水，下午回家竟然發現魚缸旁邊有一只已經曬干了的蝌蚪——由于水太滿，所以調皮的小蝌蚪玩起了跳水，結果再也回不去；而且蝌蚪是用鰓呼吸的，本應該避免陽光暴曬。由于我的失誤，讓小蝌蚪白白送了性命，這也提醒我，做什么事情都要細心。

不久之后，一只最大的蝌蚪前肢、后肢都長出來了，可沒幾天，就翻了白肚皮——死了。排除之前出現的兩類原因，經過查閱資料，我終于明白了它死亡的原因。

蝌蚪是兩棲動物，小蝌蚪是用鰓呼吸，所以飼養時水深應控制在20cm左右。到生長后期（蝌蚪轉化為幼蛙的關鍵時期）則慢慢開始用肺呼吸，所以水深最好控制在4cm左右。而我給它們設計的是20cm深的水，它當然會死亡。所以喂養蝌蚪時，應注意分級飼養。

弄清這些蝌蚪死亡的原因時，我喂養的蝌蚪已經只剩5只了！

蝌蚪吃什么？

實驗室的老師告訴我：蝌蚪吃煮熟的米粒、用開水燙過的菠菜葉、煮熟的雞蛋黃，長大了還可以喂一些小魚鰓后面的肉。我查了一下書，覺得這種“菜譜”的營養均衡且全面。

不過，這都是以人為標準進行衡量的，對蝌蚪有無好處？會不會導致營養過剩？有沒有更好的食譜？我決定自己設計投食實驗，看看蝌蚪喜歡吃什么食物。

我準備了米粒、雞蛋黃、菠菜葉、一小片豬肉、一小片魚肉、一小片蝦肉、一小塊西瓜，每隔一天投一種食物，10只蝌蚪進食情況如下：

喂米粒時，僅有1只蝌蚪吃；喂雞蛋黃時，有3只蝌蚪吃；喂菠菜葉時，沒有一只蝌蚪吃；喂豬肉時，5只蝌蚪吃；喂魚肉時，有7只；喂蝦肉時，所有的蝌蚪都圍過來吃；喂西瓜時，蝌蚪也都一個個撲上去搶著吃。

通過這個小測試我發現：蝌蚪竟知食物“貴賤”，喜歡吃蝦肉和西瓜。所以，可以用蝦肉代替雞蛋黃及其他肉類；西瓜含水量極多，并含有一定的胡蘿卜素、抗壞血酸（維C），可以用來代替菠菜葉；由于糖含量豐富，所以西瓜還能代替米粒作為蝌蚪的食物。

在沒有投任何食物的情況下，我發現蝌蚪的糞便呈綠色。仔細觀察后，原來蝌蚪腹部有吸盤，它們經常吸附在水草上吃水草。這又是為什么呢？

魚缸中的水草屬于沉水植物中的金魚藻，是喜氮植物，其中無氮浸出物高達57.41%，無氮浸出物是非常復雜的一組物質，包括淀粉、可溶性單糖、雙糖、一部分果膠、木質素、有機酸、單寧、色素等。在植物性精料中（籽實飼料），無氮浸出物以淀粉為主，在青飼料中以戊聚糖為最多。淀粉和可溶性糖容易被各類動物消化吸收。

水草因為淀粉含量豐富，可以代替米粒作為蝌蚪的主食。都說兔子不吃窩邊草，看來對蝌蚪不適用啊！通過查閱資料，我還了解到植物性食物能加速蝌蚪的成長，動物性食物能加速蝌蚪變態。我探究出來的蝦、西瓜、水草既符合蝌蚪所需食物又比原菜譜營養價值更高，不過我這種方法沒有實驗，而老師的方法經過了實驗，所以我決定先用老師的食譜喂養，中間穿插著我的食譜，相信會相得益彰！

經過這次探究，我體會到了蝌蚪挑選食物的智慧，這是大自然賦予它們的，還是在漫長的進化之路中形成的？我們無從知曉。當然，蝌蚪在不同時期所需食物也不同，會從以植物飼料為主、動物飼料為輔轉變為以動物飼料為主、植物飼料為輔，這是喂養上的功夫了。

生長特點

第一形態：蝌蚪

蝌蚪的頭部呈紡錐形，尾巴長約2至3.5cm，游動時會擺動，全身呈黑色，并帶有淺淺的斑點。它們喜歡依附在水草上，飼養水缸的水深為20至30cm。

第二形態：長出后肢的半成體

頭部依然呈紡錐狀，但是逐步變尖，尾巴依然存在，全身黑色，只有尾部顏色較淡，斑點稍明顯。已經長出完整的后肢，身長基本不變。這個階段的蝌蚪還是愛好依附在水草上，后肢會蹬水，靠尾部擺動游動，水深5至10cm即可。

第三形態：長出后肢和前肢、有尾的半成體

頭部呈紡錐狀，前部較大，變尖變凸，眼睛和鼻子呈三角形，長出完整的后肢和前肢，后肢蹬水，前肢撥水前進，可以跳躍，尾部逐漸變小。腿部呈黑白條紋狀，全身現黑白斑點，長度基本不變。這時它們基本不進食，水深僅需1至3cm，水中可放些石子，方便它們登陸。

第四形態：青蛙或蟾蜍

長出完整的四肢，尾巴完全退化，后肢蹬水，前肢撥水前進，能在陸地上跳躍或爬行，全身呈黑灰色，有斑點，四肢有條紋。終于變為水陸兩棲動物了，食材也變為小蟲子了！

這次養蝌蚪的經歷培養了我的觀察能力，也讓我更有勇氣直面困難，更有毅力解決問題，對生物有了更多的興趣。今后，我還要參加研究性學習的活動，享受探究的樂趣！