成人教育學(xué)生道德認(rèn)知與道德行為相分離的探析

張知旭

摘要：目前，成人教育學(xué)生在生源結(jié)構(gòu)、生源地和生源的社會背景等方面較過去都有較大的變化，這反映在道德品質(zhì)上就是成人教育學(xué)生道德認(rèn)知和道德行為在一定程度上的分離。要改變這種狀況，成人教育學(xué)校應(yīng)用正確的道德知識來武裝學(xué)生，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，應(yīng)將德育貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，應(yīng)為學(xué)生的知行結(jié)合營造一種良好的人文環(huán)境。

關(guān)鍵詞：道德認(rèn)知；道德行為；分離；原因；對策

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-0845（2013）01-0121-02

成人教育學(xué)生道德認(rèn)知與道德行為相分離就是指一些成人教育學(xué)生在道德思想上對社會、對自己、對周圍的事物都有比較恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識，能夠很快了解和掌握來自課堂和書本上的道德要求，具有較強的道德認(rèn)知能力，但在相當(dāng)程度上不能將這種認(rèn)知轉(zhuǎn)化為自己的行為，有的甚至還會做出違反道德要求的事來。

一、目前成人教育學(xué)生生源變化情況分析

1.生源結(jié)構(gòu)從單一轉(zhuǎn)向復(fù)雜

以前，接受成人高等教育的學(xué)生多為在職人員，表現(xiàn)出明顯的單一結(jié)構(gòu)。但是近年來，成人高等教育學(xué)生的生源結(jié)構(gòu)已經(jīng)較為復(fù)雜。首先，是一些應(yīng)屆高中畢業(yè)生或中專畢業(yè)生，因沒被普通高等學(xué)校錄取轉(zhuǎn)而報考成人高等教育學(xué)校；其次，是一些在職人員因面臨激烈的競爭和生存壓力，為謀求重新就業(yè)或適應(yīng)崗位工作而走進成人教育學(xué)校。

2.生源地從附近地區(qū)擴展到更廣的地域

以前，成人教育學(xué)校的學(xué)生主要來自本地或是周邊地區(qū)。……