論社會資本視閾下家庭對大學生社會適應能力的影響

柏文涌

摘要：家庭社會資本是對培養學生社會適應能力產生影響的重要因素之一。社會資本視閾下提升大學生的社會適應能力，家庭要秉持民主平等的家庭教育理念，要對學生提供適度的經濟支持，要形成健康的家庭教育環境，家庭要和學校形成教育合力，家長要積極了解國家有關政策和社會對人才的要求。

關鍵詞：社會資本；家庭社會資本；大學生社會適應能力；影響

中圖分類號：G459 文獻標志碼：A 文章編號：1002-0845（2013）01-0129-02

大學生的社會適應能力是指大學生在面臨環境變化壓力時，調動自身各種資源去滿足環境的要求或適應環境的能力，具體包括大學生的自主學習能力、獨立生活能力、社會交往能力、社會融入能力、抗挫折能力以及社會實踐能力等。

社會適應能力是大學生應具備的重要能力之一，是全方位衡量學生能否成為社會所需人才的一個重要指標。大學生作為準“社會人”，所具有的社會適應能力應該與生活的外部環境相適應。大學生提升社會適應能力既是社會發展的要求，也是大學生社會化的重要目的，有利于大學生個性的形成和完善。

一、社會資本為家庭對大學生社會適應能力影響的研究提供了新維度

社會資本的概念最早是由 Lyda Hanifan 在1916年提出的。他認為，社會資本是組成社會單元的基本元素。家庭中的善意和社會交往，是個人與家庭之間構成的重要關系，并具有獲得社會資源、滿足個人需要的特點。法國社會學家布……