貧困大學(xué)生人格特質(zhì)的“房樹人繪畫”研究

鮑謐清 艾振剛 孫長安

摘 要：采用艾森克人格問卷（成人版）與房樹人繪畫測驗(yàn)相結(jié)合的團(tuán)體測試方式，對貧困大學(xué)生人格特質(zhì)進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，貧困大學(xué)生在自卑心理上明顯地高于非貧困生，而在“家”的意識、防御心理、渴望與別人溝通的程度、渴望得到支持的程度等方面則無明顯的差別。

關(guān)鍵詞：貧困大學(xué)生；人格特質(zhì)；房樹人繪畫測試

中圖分類號：G444 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-0845（2013）03-0140-02

在CNKI數(shù)據(jù)庫中，自1998年至2012年，在我國心理學(xué)領(lǐng)域有關(guān)貧困大學(xué)生的研究論文共有965篇，而其中關(guān)于貧困大學(xué)生群體人格特征的研究論文卻只有20余篇，且多以問卷的方式進(jìn)行。許多研究都表明，與非貧困生相比， 貧困大學(xué)生在緊張性上得分明顯偏高， 而興奮性、幻想性得分明顯偏低，且二者的差異極其顯著。在受助的貧困生中，抑郁癥狀檢出率高達(dá)51%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非貧困生。貧困大學(xué)生的心理健康狀況都低于非貧困大學(xué)生，其中自卑這一特質(zhì)尤為突出。貧困大學(xué)生的心理健康問題成了一個不容忽視的現(xiàn)象。以往對于貧困大學(xué)生人格特質(zhì)的研究大多采用標(biāo)準(zhǔn)文字型測試的研究方法，如艾森克人格問卷（成人版）、16PF等。標(biāo)準(zhǔn)文字型測試更多的是在意識層面的心理測驗(yàn)，受測者受測時存在一定的掩飾性，測試的結(jié)果相對來說是有限的。本文采用艾森克人格問卷（成人版）與房樹人繪畫測驗(yàn)相結(jié)合的團(tuán)體測試方式，對貧困大學(xué)生進(jìn)行人格特質(zhì)研究和分析。

一、研究對象與方法