以服務(wù)為宗旨 育得桃李譜華章

商志國

近年來，作為大連市政府投資數(shù)億元建設(shè)的軟件與服務(wù)外包和網(wǎng)絡(luò)、動漫業(yè)等新興支柱產(chǎn)業(yè)中等職業(yè)人才培養(yǎng)基地，大連計算機學校緊緊圍繞“服務(wù)于學生、服務(wù)于社會、服務(wù)于未來”的辦學宗旨，在辦學中致力于專業(yè)設(shè)置求“特”、教學計劃求“實”、教學內(nèi)容求“精”、教學過程求“真”、教學行為求“巧”、教學能力求“專”、德育工作求“優(yōu)”， 為大連軟件產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了大批軟件藍領(lǐng)人才，深受社會各界好評，成為同行業(yè)中一顆耀眼的明星。

夯實基礎(chǔ) 只為“軟硬”兼修

大連計算機學校是大連市教育局直屬學校中唯一的、規(guī)模最大、設(shè)備最先進、辦學條件最好的計算機專業(yè)學校。校內(nèi)的實訓基地，是“大連市軟件人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會”發(fā)文授匾的IT人才培養(yǎng)基地。

學校教學設(shè)備先進，有2000余臺高檔計算機、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)實訓室、企業(yè)高端網(wǎng)絡(luò)實訓室、蘋果機DTP設(shè)計實訓室、綜合布線實訓室、網(wǎng)絡(luò)安防技術(shù)實訓室、CAD專業(yè)實訓室、軟件應(yīng)用技術(shù)實訓室、動漫與數(shù)字媒體技術(shù)實訓室等40個專業(yè)實訓室；建有萬兆骨干校園網(wǎng)、全覆蓋無線熱區(qū)、數(shù)字化媒體教學系統(tǒng)、數(shù)字廣播系統(tǒng)和智能監(jiān)控系統(tǒng)；校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地、創(chuàng)業(yè)孵化中心、塑膠操場、體育館、食堂、學生公寓等一應(yīng)俱全，是國內(nèi)設(shè)備條件最好、信息化程度最高的計算機專業(yè)學校之一。

學校教學質(zhì)量優(yōu)秀，師資力量雄厚，擁有教授級高級講師在內(nèi)的優(yōu)秀教師136名，研究生學歷教師占15%，“雙師型”教師占65%，高級職稱教師占34%。學校教師先后主編、參與編寫并出版了國家及行業(yè)規(guī)劃教材30余部，并參與修訂了國家中職計算機類專業(yè)教學方案，在國內(nèi)職業(yè)教育領(lǐng)域具有較高的知名度。學校各專業(yè)教師，在2009、2010、2011年全國職業(yè)院校技能大賽中都曾摘金奪銀，在省、市級教師技能、說課大賽中，均取得了優(yōu)異的成績。

學校目前開設(shè)有計算機應(yīng)用系、計算機軟件系、計算機智能網(wǎng)絡(luò)系、數(shù)字媒體與藝術(shù)系、信息技術(shù)與商務(wù)管理系、國際交流系等專業(yè)；對學生實行封閉式管理，市內(nèi)學生可以走讀，外地學生一律住宿，標準的公寓化房間，24小時提供熱水，學生食堂實行自行選餐，食堂還可以為學生提供勤工儉學的崗位。

四大體系 構(gòu)建特色教育

學校實行特色辦學，創(chuàng)新提出四大教育體系。

第一大體系即“實用專業(yè)方向+信息技術(shù)應(yīng)用”的專業(yè)教學體系：學校根據(jù)大連市對信息技術(shù)人才需求的情況，確立了“以計算機工具，輻射多專業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)具有一技之長、熟練將計算機應(yīng)用于專業(yè)崗位”的專業(yè)教學思路，以計算機為基礎(chǔ)工具，延伸了商務(wù)辦公、金融證券、電子技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、裝飾裝潢、影視制作等專業(yè)方向，學生不僅獲得熟練的計算機操作技能，更具備了相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域的知識和技能，未來的就業(yè)之路和發(fā)展前景更加寬廣。

第二大教育體系即“中專+專科+本科”的同步學歷教育體系：學校與遼寧師范大學、大連外國語學院、大連教育學院等高校聯(lián)合開辦了計算機軟件、數(shù)字媒體技術(shù)、計算機信息管理、學前教育、電子商務(wù)、會計等專業(yè)的成人大專及本科班，學生在校既可以取得中職學歷，還可以同步獲得大專乃至本科學歷。

第三大教育體系是“訂單教育+真實項目實訓”的全方位校企合作體系：學校與百余家信息技術(shù)企業(yè)建立了合作關(guān)系，通過人才定單培養(yǎng)和校內(nèi)“做中學、做中教”生產(chǎn)項目實訓等形式，不僅做到“學生不出校門即可獲得企業(yè)級工作經(jīng)驗”，更擴展了學生的就業(yè)空間，連續(xù)多年崗位需求數(shù)和畢業(yè)生數(shù)比一直保持在3∶1以上。

第四大體系是“主體教學+項目活動”的多元化人才培養(yǎng)體系：學校在“做、學、教”一體化課堂教學的基礎(chǔ)上，特別組建了30多個魯班項目工作室，根據(jù)學生的特長愛好和專業(yè)方向進行專門化的技能培訓，努力幫助每名學生都能實現(xiàn)特長發(fā)展。

實踐表明，通過四大體系的認真實施，學校教育教學碩果累累。近年來，學校趣味數(shù)學小組參加大連市職業(yè)學校數(shù)學競賽，獲得三個一等獎、兩個二等獎；“3D虛擬現(xiàn)實小組”成果參加全國首屆仿真軟件比賽獲得三等獎；“影視后期制作小組”張蒙蒙、劉良玉同學，代表大連市參加全國計算機技能大賽動畫片制作項目，獲得金獎。

科學管理 塑造品牌學校

學校各項規(guī)章制度健全，體現(xiàn)出嚴謹務(wù)實的管理理念和創(chuàng)新求變的辦學思想，規(guī)范了學校的教育教學行為，形成依章辦事、高效運作的良性管理機制，有效推進了學校各項工作的進一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個治校之魂，建立了民主、和諧、平等的干群關(guān)系。

學校提出了建立一流的品牌學校的辦學思想，并制定了一系列品牌學校建設(shè)的標準和實施方案，提出了讓學生快樂學習、教師快樂工作的以人為本的辦學理念和讓每一個學生“成才、成人、成事、成功”的辦學方針，學校制訂方案，建立“重責任、重貢獻、重實績”的評價激勵機制，校長宋作德用自己的招生補助費建立了“感動校園最佳教師”獎勵基金，表彰和鼓勵教師愛崗敬業(yè)、努力工作，提高了教師隊伍素質(zhì)和教學質(zhì)量，提升了辦學水平，促進了教育教學管理水平和教育教學績效的顯著提高。

從學校長遠發(fā)展目標出發(fā)，在原來單一的計算機專業(yè)的設(shè)置上，作了全新的改動，設(shè)立系、部體系，建立了就業(yè)前景較好并可持續(xù)發(fā)展的計算機應(yīng)用系、計算機軟件系、計算機智能網(wǎng)絡(luò)系、數(shù)字媒體與藝術(shù)系、信息技術(shù)與商務(wù)管理系、國際交流系（招收外國學生，學習漢語和計算機技術(shù)），并新開設(shè)與遼寧師范大學合作的學前教育專業(yè)，設(shè)立同步大專，為學生的發(fā)展提供空間和平臺。

在安全方面，制定了一系列的規(guī)章制度，責任到人，明確分工，并按計劃組織開展一系列緊急避險自救活動，定期開展安全教育講座，與師生簽訂安全責任書，加強學校安全工作的力度，有效地防止了重大安全事故的發(fā)生。近年來，學校未出現(xiàn)一起安全責任事故。

以人為本 德育教育先行

教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學校的基本條件。學校狠抓“師德、師能”教育，經(jīng)常組織教師學習《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》。要求教師把每一個學生裝進心中，關(guān)愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、健康發(fā)展。

為使學生健康成長，親自指導(dǎo)制定了《大連計算機學校學生三年成長發(fā)展記錄》手冊，指導(dǎo)教師對全校學生進行“學生思想政治動向和心理健康狀況動向”的問卷調(diào)查；制定《學生品行踐行手冊》，關(guān)注每一個學生的進步和發(fā)展，從思想品德、學習技能方面，全方位培養(yǎng)學生；經(jīng)常開展全校性的校園文化藝術(shù)節(jié)、學生禮節(jié)禮儀操比賽、校園體育文化節(jié)、拓展訓練等活動，使學生們的校園生活豐富多彩。不斷創(chuàng)新德育工作，學生的職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高，校園里到處充滿了歡聲笑語，營造了平等和諧、積極向上的校園氛圍。

山海回響，歲月如歌。歷經(jīng)幾代人的努力和心血，大連計算機學校如今已成長為國家級重點職業(yè)學校。展望未來續(xù)寫輝煌，已經(jīng)成為學校全體教職員工的共同目標。我們堅信，在職業(yè)教育的征途中學校將迎來又一個春天。