速讀/國際

Russia through the “merge” reform projects to enhance the quality of higher education

俄羅斯通過“大學合并”改革項目提高高教質量

【莫斯科真理報】國家經濟的快速發展與其高等教育的優質發展有著必然聯系，針對國家為高等（職業）教育系統的現代化所做的工作和在教育領域所做的改革以及引領發展方向方面，俄羅斯教育科學部近期在全國開展了“大學合并”的改革項目。俄羅斯教育科學部副部長阿列克桑德·克里莫夫近日表示：該改革旨在提高高等教育質量。

提高高等教育質量應該從狠抓大學畢業生的知識和技能方面做起。阿列克桑德強調，一方面，要保證現代經濟對人才的需求，要建立這兩者之間的對應關系。根據俄羅斯總統普京的指示，俄羅斯教育科學部已經制定了800個職業標準，確認了與專業知識和技能水平相對應的需求和標準，大學畢業生應該積極去適應這些需求和標準。另一方面，企業方的用人需求也在不斷增長，較強的英語能力、責任感和良好的溝通能力都是在工作中必須具備的能力。

提高大學系統的基本效率是俄羅斯教育科學部工作的重中之重。為此，教育科學部進行了針對國立和非國立大學的監督工作。

必須加強大學與企業的聯系并解決一些實際的如大學生就業困難等問題。首先，在學生和企業之間簽訂合同，企業為學生提供豐厚和穩定的獎學金，學生畢業后直接進入企業工作。其次，讓大學在企業創建一個人才培養基地，教師在企業辦公室甚至車間里對學生進行教學。該措施最大限度地拓寬了大學生在進入社會后適應工作的時間。

此外，俄羅斯教育科學部積極與其他國家部門合作。目前，俄羅斯教育科學部幾乎與俄羅斯所有的行政部門都有積極的聯系，交通運輸部、衛生保健部、文化部、體育部等下屬都有比較先進的大學機構，從而幫助俄羅斯教育科學部更有效地提高高等教育質量。

http：//www.kp.ru

The United Nations will help 10000 school leaders achieve professional development

聯合國將幫助1萬名學校領導者實現專業發展

【聯合國教科文組織網站】聯合國教科文組織與一家名為Varkey GEMS的基金會共同實施“萬名校長領導力增強項目”。該項目計劃未來4年幫助1萬名學校領導者實現專業發展。

目前，在教學工作中，“識別人才、發現人才、留住人才、支持人才”一直是改變教育質量的重要部分。“萬名校長領導力增強項目”的目的便是培訓學校領導者去實現這一目標。該項目有助于解決教學工作中的三個主要挑戰：新教師培訓質量過低，在職培訓缺乏，培訓內容空虛或過時。

聯合國教科文組織總干事博科娃表示：“一切證據表明，支持學校校長和領導者的專業發展是任何改善教育質量和改變校園文化的改革成功的關鍵。”

據悉，這一項目初期主要在加納、印度和肯尼亞三國實施。

http：//www.unesco.org

Western countries with poor school fairness

西方國家就學公平性得分較低

【經濟發展與合作組織網站】經濟發展與合作組織2月11日發布了一份教育報告，報告在對74個國家和經濟體的學生學業表現和公平入學的相關數據進行打分和對比后發現，中國的一些大城市，例如上海和香港，不論是學生學業表現，還是就學公平方面都名列前茅。而包括美國、英國、法國、德國在內的一些西方國家，盡管學生學業表現處于高水平，就學公平性的得分卻相對較低。

報告說，世界上還沒有哪一個國家能夠做到建立完全公平的教育環境，讓出身背景不同的學生接受同等質量的教育。因此，出身背景與學業表現之間存在一定的關聯度。以經合組織國家為例，在對這些國家學生的閱讀能力和社會背景打分后顯示，出生于較低社會和經濟背景的學生的閱讀能力被定義為“差”的幾率是出身條件較好學生的兩倍，兩者之間存在超過兩年的教育差距。

經合組織教育部門的主管施萊歇爾對記者說，上海和香港在促進教育公平、提高教育質量方面的出色表現，得益于行之有效的政策和分配較為均衡的教育資源。他說，目前在一些西方國家，例如英國，教育資源分化、教育不公平等已經成為一個大障礙。“教育領域的貧富分化非常嚴重。”他說，“整個社會對人的要求提高了，這對沒有條件接受良好教育的學生非常不利。”

經合組織的報告認為，正確有效的政策和實踐，可以在短時間內改變一個國家和地區的教育公平狀況。教育公平政策的目的，是要讓每一個學生能在相同的平臺上開展競賽，盡管出身環境讓一些學生一開始落后了，無法享受到其他學生享有的優越條件，但政府和教育系統應該為他們創造更多的后天機會。

http：//www.oecd.org

The United States and Japan in the middle school stage develop “career day” education activities

美日在中學階段開展“職業日”教育活動

【21CN新聞網】在美國、日本等發達國家，勞動技術教育和職業生涯發展教育很早就是中小學教育的主要任務之一，“職業人”教育更成為一種常態的教育方法，并已形成較為完善的制度和模式。

為減少學生走向社會時碰到擇業的困惑和痛苦，避免所學專業與選擇職業的不對口所帶來的就業難等一系列社會問題，美國和日本等發達國家，在中學階段設置“職業日”教育課程，由學校聘請或由有關部門安排各行各業的人，為學生介紹各自的工作性質、特點、所需具備的專業技術和素質以及對社會的貢獻和影響、行業的甘苦、責任與義務等，通過對各種職業的了解，培養學生的職業興趣，幫助處理好生存與發展的關系。

專家建議，我國也應在中小學設置“職業日”，提高職業教育在民眾中的認識與認可。“職業日”教育應注重從人的全面發展入手，通過教育、指導、培訓與實踐等方式，使學生具有規劃與調整自身職業生涯的能力，形成個性化的職業生涯發展目標，促進學生的終身發展。

http：//news.21cn.com

Zimbabwe encounters economic crisis and the education investment endanger shortage

津巴布韋遭遇經濟危機 資金短缺危及教育投入

【泛非洲在線網站】新學期伊始，津巴布韋教育、體育、藝術和文化部再次遭遇嚴重的經濟危機，情況很可能繼續惡化。

津巴布韋教育、體育、藝術和文化部共有近14萬教職工和近400萬學生，而94%的教育支出將用于支付教職工工資，僅有不到6%用于改善教育水平。這意味著津巴布韋近400萬學生每月的教育費用不足1美元。

津巴布韋議會教育、體育、藝術和文化委員會認為，要解決教育問題，應從以下幾個方面著手：首先，將教育、體育、藝術和文化部同高等教育與科技部合并以減少重復開支；其次，電子政務部門的財政收入歸入財政部統一分配；再次，完善教育配套措施，包括修繕校舍、提高教職工工資、重視體育等。

http：//allafrica.com

The United States university hold the Spring Festival culture “feast”

美國名校的春節文化“盛宴”

【新華網】除夕之夜，美國西部學術重鎮斯坦福大學的Bing音樂廳絲竹之音繞梁不絕。中國中央民族樂團在此舉行中國新年音樂會，為該校師生和當地各界人士獻上一場中國文化的“盛宴”。

音樂廳內瀉下的紅綢和高掛的大紅燈籠，營造出濃濃的中國“年味”。琵琶、笛子、二胡和嗩吶等中國樂器，在多位中國國家一級演員的演繹下，展現出令人震撼的藝術魅力。《春江花月夜》等中國名曲營造出如詩如畫的中國意境。

中央民族樂團這次以90人的龐大陣容，以駐團方式參加斯坦福大學本年度的泛亞音樂節。創立于2004年的泛亞音樂節，如今已成為美國展示亞洲音樂最重要的平臺之一。除新年音樂會外，中央民族樂團還參加多場活動，包括舉行向公眾開放的排演、與當地社區進行互動以及教授大師課等。

中央民族樂團在斯坦福大學的訪演，堪稱一次深度的跨文化交流。“中央民族樂團在本校駐團幾天期間，既演出也授課，對我們學生來說是極好的經歷。”斯坦福大學教務長埃切曼迪在接受新華社記者采訪時說。

中國駐舊金山總領事高占生在音樂會前的招待會上致辭指出，中國音樂是中國文化的重要組成部分，中美之間的文化交流將有助于增進兩國人民的相互了解和友誼。

http：//www.xinhuanet.com

India education spending accounts for 65% of household income

印度教育支出占家庭收入的65%

【印度新聞】印度家庭的學生教育費用負擔在逐年加重。印度人力資源開發部近日決定，從2014年起，印度頂尖的工程教育與研究機構——印度理工學院的學費將提高8成，從而導致家庭供養孩子就讀于國立學校的經濟負擔加重。

印度聯合工商會實施的一項調查顯示，把每月可支配收入的一半以上用于孩子教育的家庭，占到家庭總數的65%。同時，平均花在每個孩子身上的學費、校服費等費用，由2005年的3.5萬盧比增長到2011年的9.4萬盧比。此外，半數以上的家庭表示，孩子到高中畢業所花費的教育費多達180萬～200萬盧比。

政府的調查結果還顯示，孩子上私立中等學校，家庭所承擔的教育費月均893盧比，而孩子上國立中等學校，家庭的月均支出為275盧比。

http：//www.indiacn.com