新化縣教育局 袁炎長
農(nóng)業(yè)的根本出路在科技。如何才能把農(nóng)民科技培訓這件事辦好、辦實?其實,只要明白農(nóng)民需要什么,然后對癥下藥,就能真正做到有的放矢。
第一,要建立健全完善的科技培訓組織形式,盡可能保障每一位農(nóng)民都能受到教育培訓。各級培訓基地要分工明確,各有側重。縣級以培訓農(nóng)村基層干部為主,鄉(xiāng)級以培訓科技示范戶為主,村級以培訓普通農(nóng)民群眾為主。第二,要把滿足農(nóng)民群眾的需要作為教育培訓的出發(fā)點。科技培訓既要符合國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)政策發(fā)展要求,又要積極適應農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的現(xiàn)實需要。那種“填鴨式”、“注水式”的方法勞民傷財,必須堅決摒除。第三,要把讓農(nóng)民群眾滿意作為教育培訓的落腳點。搞科技培訓必須把課堂教學與現(xiàn)場示范緊密結合起來,把課堂搬進田間、大棚、企業(yè)、市場,讓農(nóng)技人員和科技示范戶現(xiàn)身說法。要用農(nóng)民喜聞樂見、通俗易懂的語言講解,讓農(nóng)民群眾聽了能理解,看了能明白,學了能用上,切實讓群眾滿意。第四,要科學合理地整合各種教育培訓資源。科技培訓基地要與大專院校、農(nóng)業(yè)廣播電視學校、農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育等密切配合,優(yōu)勢互補,形成合力,最大限度地搞好農(nóng)民教育培訓,提高培訓實效。