與眾不同的選材別有風(fēng)味的新年

新年里，我最喜歡泡茶

“新年終于到嘍！”我歡蹦亂跳地跟著爸爸媽媽慶祝著。

爸爸拿著一掛長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮走到大門口，噼里啪啦地放起來(lái)，嚇得我連忙捂著耳朵，躲到了客廳。媽媽瞧了瞧我的模樣，繼續(xù)包她的湯圓。那些湯圓圓圓的，像一顆顆圓圓的心。

“兒子，快泡壺新年茶！”爸爸在外面高喊。“好！”我在客廳高聲答應(yīng)著。

我先往玻璃壺里放了點(diǎn)茶葉，再倒一些開(kāi)水。一開(kāi)始，茶葉們好像喜歡在“水上樂(lè)園”玩似的，像芭蕾舞演員一樣，伴著外面噼里啪啦的鞭炮聲，快速轉(zhuǎn)起圈來(lái)，真好玩！幾秒鐘后，它們好像轉(zhuǎn)累了，便站在水中休息。有幾根站累了，漲得鼓鼓的，像胖娃娃似的，悄悄到壺底睡覺(jué)去了。

哇，壺里的茶水好綠呀！我笑嘻嘻地給爸爸倒了一杯。

“爸爸，新年茶泡好了，快來(lái)喝吧！”“好嘞！”

爸爸放完鞭炮，高高興興地回到客廳，輕輕喝了一小口。“兒子，你真棒！你泡的茶不濃不淡正合口！喝了你的新年茶，爸爸一年都開(kāi)心！”

我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，又往茶壺里加了些水。躺在壺底的茶寶寶們，一個(gè)個(gè)好像從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，又開(kāi)始跳起了芭蕾。我為自己也倒了一杯新年茶，慢慢品了一口。“哇，真香！”我高興地看著爸爸的臉，笑了。爸爸也笑了。

這時(shí)，遠(yuǎn)處又傳來(lái)了噼里啪啦的鞭炮聲。我想，那些鞭炮聲一定是想讓茶寶寶們，再為爸爸跳一曲漂亮的芭蕾吧。

（廣東省東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心小學(xué)小蓮花文學(xué)社三年級(jí) 蘇茗藤）

同學(xué)們，提起“過(guò)新年”，大家的眼睛馬上會(huì)亮起來(lái)，情不自禁地在腦海中回放出一幅幅喜氣洋洋的畫面，眉飛色舞地談起來(lái)。什么放煙花爆竹，吃新年大餐啦；什么接待客人，給長(zhǎng)輩拜年啦；什么看藝術(shù)表演，去旅游過(guò)年啦，等等。可是，要把這些寫下來(lái)變成作文，人人都這樣寫，就沒(méi)什么新鮮感了。

蘇茗藤同學(xué)的習(xí)作，卻給人留下了與眾不同的感覺(jué)。原來(lái)，他并沒(méi)有按照大家選擇的思路，來(lái)考慮怎樣寫過(guò)新年，而是另辟蹊徑，選擇了泡新年茶，這件人人都可能會(huì)做，卻不是人人都可能去寫的小事來(lái)寫。選材這樣別具一格，習(xí)作自然新穎別致。你可能會(huì)問(wèn)：怎樣才能做到選材新穎呢？最重要的是做到“人無(wú)我有，人有我新”。

“人無(wú)我有”，就是要選擇自己獨(dú)有的經(jīng)歷來(lái)寫，以少取勝。比如，寫一篇《想跟 聊聊天》。大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇跟爸爸媽媽、好朋友等聊聊天。如果你是一位動(dòng)物愛(ài)好者，曾經(jīng)對(duì)著心愛(ài)的小動(dòng)物自言自語(yǔ)，就可以選擇跟小螞蟻、小倉(cāng)鼠們聊聊天；如果你是一位植物愛(ài)好者，曾經(jīng)對(duì)著心愛(ài)的植物陷入沉思，就可以選擇跟玫瑰花、含羞草們聊聊天。

“人有我新”，就是要選擇自己獨(dú)特的視角來(lái)寫，以巧取勝。比如，同樣寫“母愛(ài)”題材。很多同學(xué)會(huì)寫媽媽如何嘮叨自己的功課，生病時(shí)如何照顧自己這樣的事情。如果你能聚焦媽媽為了你而發(fā)生的某一方面的變化，比如眼睛，回放幾幅媽媽愛(ài)你的“眼神特寫”，那你的習(xí)作一定會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)。

談到這里，相信同學(xué)們已經(jīng)明白了“習(xí)作選材貴在新”的道理。只要好好觀察生活，體驗(yàn)生活，培養(yǎng)自己與眾不同的思維，一定能寫出獨(dú)具特色的作文來(lái)。