大自然的“階梯教室”

風(fēng)和流水，是神奇的建筑師，它們把自己高超的智慧和絕妙的想象力，都獻(xiàn)給了大自然。在世界的某些角落，就有它們?cè)O(shè)計(jì)建造的“階梯教室”，這些“教室”，大到你無法想象。

巨人的教室：科羅拉多大峽谷

有人說，在太空可用肉眼看到的自然景觀就是科羅拉多大峽谷。從高空中俯瞰科羅拉多大峽谷，地勢(shì)層層疊疊，就像一間超級(jí)階梯教室。不過，這樣大的“教室”，也只有巨人敢在這里上課了，因?yàn)椤敖淌摇崩锏拿繉与A梯都異常高大，小型臺(tái)階之間的落差都有五六米，大的甚至能高達(dá)幾十米。

科羅拉多大峽谷的形成受造山運(yùn)動(dòng)的影響。在這個(gè)過程中，山脈像被切的蛋糕一樣，分成了很多塊，受各種因素的影響，每一塊的變化速度不相同，高高低低，逐漸形成了階梯地貌的大格局。

在“階梯教室”修臺(tái)階，當(dāng)然還要靠科羅拉多河幫忙。發(fā)源于落基山脈的科羅拉多河，奔流的過程中，有的地方它會(huì)裹走大量泥沙，有的地方它又會(huì)留下一些泥沙作為禮物，為臺(tái)階的“修建”添磚加瓦。

漫長(zhǎng)的時(shí)間過去，科羅拉多大峽谷——這間巨人的“階梯教室”，就這樣被建成了。刻鑿大峽谷的工作，并非一朝一夕之功，而是經(jīng)歷了幾十億年的漫長(zhǎng)歲月，而且至今未停。

科羅拉多大峽谷的發(fā)現(xiàn)

美國(guó)獨(dú)臂炮兵少校鮑威爾，于1869年率領(lǐng)一支遠(yuǎn)征隊(duì)，乘小船從未經(jīng)勘探的科羅拉多河上游一直航行到大峽谷谷底，他將一路上驚險(xiǎn)萬狀的經(jīng)歷，寫成游記，廣為流傳。從此，科羅拉多大峽谷為世人所知。

流水的教室：云南白水臺(tái)

如果想在夏天聽一場(chǎng)露天演唱會(huì)，來這里吧！白水臺(tái)在香格里拉縣三壩鄉(xiāng)白地峽谷西端的雪山腳下。白色、堅(jiān)硬的圓弧形臺(tái)階如同玉石雕刻出來的一樣，泉水從臺(tái)子上，沿著階梯一層層流下。和科羅拉多大峽谷不一樣，白水臺(tái)的臺(tái)階就如同普通的臺(tái)階，你可以脫下鞋襪，拾級(jí)而上，感受到不一樣的流水中的“階梯教室”。

白水臺(tái)的傳說

每年二月初八，納西族都要舉行“朝白水”活動(dòng)，四面八方的納西族民眾匯集到這里，歌舞、野餐，向神靈祈求來年的豐收。相傳，納西族的兩位天神為了讓當(dāng)?shù)氐募{西族人學(xué)會(huì)造田耕地，特地變幻出來這樣一片“梯田”，所以又有“仙人遺田”的說法。

大自然是個(gè)神奇的魔術(shù)師，在世界各地，還有很多這樣的“階梯教室”，比如愛爾蘭的莫赫懸崖，德國(guó)的巴斯泰石林，如果你有興趣的話，可以動(dòng)手去查找相關(guān)的資料喲！這些神奇的景觀之中還蘊(yùn)含著豐富的地理知識(shí)呢！