光陰荏苒,韶華飛逝,可歲月并不蹉跎,因為一切的“作繭自縛”是為了成就“化繭成蝶”。就像學(xué)校一年一度的智趣節(jié)一樣,在經(jīng)過兩個多月緊張的準備后,終于以完美的姿態(tài)呈現(xiàn)在了我們面前。
最近幾年,國家一直在強調(diào)科教興國和人才強國,要想做到“科技興國”,就必須抓好科技教育。學(xué)校的智趣節(jié)就是為了培養(yǎng)大家對科技的興趣。
這次智趣節(jié),有兩點讓我感受頗深。
一是同學(xué)們大多停留在理論知識階段,一到需要動手時就手足無措、無所適從,而且缺乏想象力。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動著世界的進步,并且是知識進化的源泉”。可現(xiàn)在的學(xué)生恰恰忽視了想象力的培養(yǎng),滿腦子裝的都是試題和作業(yè)。學(xué)校之所以耗費大量的人力、物力、財力和時間籌辦智趣節(jié),就是為了放飛大家的想象,讓大家敢想、敢動。
二是我發(fā)現(xiàn)一些平時不怎么熱衷于學(xué)習(xí)的同學(xué),對這次活動卻非常投入,全力以赴并且希望奪得好成績。所以,我們不應(yīng)該以成績來定義一個同學(xué)的“好”與“壞”,而應(yīng)該學(xué)會引導(dǎo)他們,把他們的興趣愛好變成一門特長。
在這次活動中,我學(xué)到了很多科技知識,也感悟到創(chuàng)新來源于生活,一個不經(jīng)意間的小發(fā)現(xiàn),或許就是開啟科技創(chuàng)新大門的鑰匙,為我們未來成為一個偉大的發(fā)明家奠定基礎(chǔ)。
智趣節(jié)讓每位同學(xué)都受益匪淺,大家對發(fā)明創(chuàng)造的興趣也變得更濃厚。加油吧,同學(xué)們,今天你是小小的創(chuàng)意者,明天將是偉大的科學(xué)家。