民辦高校形勢政策課教學吸引提升對策研究

形勢政策課作為民辦高校思想政治理論教學中不可或缺的重要組成部分，具有前瞻性、時事性和政策性，這些特點使形勢政策課內(nèi)容具有其他思政課所沒有的獨特吸引力：新穎、大眾關注度高、引人入勝。但是，在目前有些學校的管理者對形勢政策課認識有偏差，加之有些教師教學技能欠缺，形勢政策課的教學吸引力不盡如人意，筆者在此就提升民辦高校形勢政策課的教學吸引力做了一些探討。

重視形勢政策課教學，將黨中央號召落到實處

《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》確立“以人為本”的宗旨來改變大學生思想政治教育的現(xiàn)狀，這一精神應認真落實。思想政治教育中的“以人為本”，將使大學生的德育更加完善，發(fā)展更全面。大學生在德育方面的全面發(fā)展，應該是在馬列主義指導下對國內(nèi)外重大形勢有正確的認識。毛澤東同志在《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的講話中指出：“不論是知識分子，還是青年學生，都應努力學習，除了學習專業(yè)之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學習馬克思主義，學習時事政治。”胡錦濤同志在五四運動80周年紀念大會的講話中提出，當代青年要肩負起時代賦予的崇高責任，一定要認清形勢。黨中央非常重視大學生的形勢政策教育，要求民辦高校在內(nèi)的所有高校必須開設形勢政策課。

眾所周知，保證上課時間和效果是教師上好形勢政策課的前提，否則一切將流于空談。……