高考作文“愁”與“籌”

高考語文150分，作文就占60分，福建卷、上海卷更是高達70分，真可謂“半壁江山一篇文”。雖然得作文者不一定贏得高考，但失作文者大多失利。對于作文水平較低的考生來說，臨場作文，大多都有“幾多愁”，此“愁”何計可消除？本文就考場作文時易碰到的問題，略述管見，以“籌”解“愁”；給力考生，從容突圍。

[愁——山重水復“意”無路 籌——“咬定主題”又一村][立 意]

寫任何形式的作文，第一步便是審題立意。作文立意的優劣，決定其品位的高下。然而，對作文水平較低的考生來說，這第一步便“山重水復疑無路”。怎樣立意準確、觀點正確，“柳暗花明又一村”呢？“咬定主題”也許是較為保險的方法。

2012年高考，17套語文試卷，16套是材料作文。當今高考作文難度大的也是材料作文，特別是集納型材料作文（作文材料由數則材料構成）和無明顯概括總結語的材料作文。

對諸如2011年遼寧卷“哲學家拿蠟蘋果問學生”這一無明顯概括總結語的材料作文，最好采用壓縮語段的方法，提煉出材料的主旨——敢說真話，堅持真理；然后依據這一主旨，可正面論述“獨立思考，保持自我”等，也可反面論述“假話不能掩飾真理”等。總之，對于立意模糊、不好界定立意角度的作文，最好“咬定主題”去立意謀篇。這樣可能立意平平，但一定不會跑題。

[愁——眾里尋“它”千百度 籌——“模式替換”當空舞][標 題]

三種命題形式，除了命題作文，材料作文和話題作文都要求“自擬標題”。“秧好一半谷，題好一半文”，能擬出一“名”驚人的標題，顯現文體，表明角度，彰顯主題，凸現文采，當然很好。但對于作文水平較低的考生來說，一個好的標題，實乃“眾里尋‘它’千百度”，“踏破鐵鞋無覓處”。作文既然要求自擬標題，沒有標題，就是“明傷”，扣分也就在所難免。怎樣擬寫作文標題呢？“模式替換”也許是沒有辦法的辦法。

一般來說，若不能迅速擬出一個既有哲理又有文采的標題，對于話題作文來說，對所給話題添加修飾限定語擬出標題，是較為實用的方法。對材料作文來說，先把所給材料當成話題作文的“話料”（引出話題的材料），然后結合審題立意時概括出的主旨，擬出一個“話題”，接著一如話題作文，添加修飾限定語，作文題目就出來了。

[愁——為“伊”消得人憔悴 籌——“開門見山”從頭越][開 頭]

萬事開頭難，作文亦如此。標題擬寫一時卡殼，還可空出一行，作文寫完后再添加也為時不晚，而作文開頭卻難以如此解決。既然文章開頭拖不得，“為‘伊’（在此指開頭）消得人憔悴”的考生怎樣迅速寫出作文開頭呢？不妨試一下“開門見山”開頭法。

“開門見山”開頭法一般有兩種：一是類比引出，一是直接點出。“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。”《孟子·魚我所欲也》是類比引出。“六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。”蘇洵《六國論》是直接點出。

[愁——吹盡黃沙“不”見金 籌——“三元組合”且徐行][素 材]

作文水平較低的考生，或掌握素材不多，或素材組合能力不強，加之考場緊張因素，真是“吹盡黃沙‘不’見金”。框架具備，磚瓦缺乏；立意具備，素材不足。怎樣選擇適合文章主旨的素材呢？怎樣組合材料才能井然有序呢？不妨借鑒一下劉禹錫《陋室銘》素材組合“三元法”。

品讀一下劉禹錫《陋室銘》，不難發現：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，寫的是“自然”；“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”，寫的是“他人”；“談笑有鴻儒，往來無白丁”，寫的是“自己”。“自然”、“他人”、“自己”，三元組合，層次清晰，渾然一體。考生如果冥思苦想找不到尖端材料，不妨也從“自然”“他人”“自己”這三個方面出發，采用“三元組合法”來組織材料。

[愁——無可奈何“文”落去 籌——“逆向推證”活水來][內 容]

800字，高考作文的硬指標。雖然不少省區評分細則規定不足800字，每少50字扣1分，但絕不是少200字扣4分了事。因為字數不足，大多內容貧乏，結構不完整，扣分較多，理所當然。

“宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井。”作文還是提前寫結構提綱，爭取字數達標。特別是對記敘文來說，故事結束時，字數明顯不足，一般很難彌補；有時雖加以彌補，也常有狗尾續貂之感。

[愁——回眸一笑“無”媚生 籌——“時政聯結”仍從容][結 尾]

“鳳頭、豹尾、豬肚”，是古人對文章的形象比喻。別具一格的結尾，意蘊深厚，余韻悠遠，是作文高分之亮點。但作文水平較低的考生，作文往往結尾平淡，“回眸一笑‘無’媚生”。怎樣使結尾不說靈氣襲人，起碼不平淡無味呢？“時政聯結”也許能從容應對。

“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，高考作文也應如此。還是再借鑒一下蘇洵的《六國論》吧！蘇洵在六國論結尾寫道：“茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。”針對大宋賄賂遼、西夏、契丹的現實，一針見血，振聾發聵。若寫的是議論文，結尾無靈巧的結尾方式，不妨聯系現實。這樣不說別有洞天，起碼給人以新穎之感，給文章增添一抹亮色。