材料作文暨議論文的高分策略

近些年，材料作文逐漸成為全國各地高考作文的“家常菜”，可以說，能否寫好材料作文直接決定語文高考成績的好壞。那么如何在材料作文上取得更高的分數(shù)呢？下面以一道材料作文題為例進行說明。

根據(jù)下面一段文字，自擬題目，寫一篇800字的議論文。

一位斯巴達人對他母親抱怨說：“我的劍太短了。”母親回答說：“孩子，你前進一步劍不就長了嗎？”

一、一個好題目

“文好題一半”，類似自擬題目的作文并不少見，然而能真正擬個好題目的也不多見。作文擬題方法有很多種，筆者比較推崇直接采用或化用熱門影視作品名，如本次作文，班上有學生將題目擬為《步步驚心》，就十分引人注目。還有《亮劍》這一電視劇名，也較適合作這篇材料作文的題目。這種題目之所以能引人關(guān)注，很大程度上是由于它可以滿足人們先入為主的審美需求，也就是說它很“討巧”。

一個好題目的基本要求就是簡潔（以2～8字為宜）、新穎（與新近流行掛鉤）、有內(nèi)涵（能較大程度地概括文章主要內(nèi)容或體現(xiàn)文章主旨）。簡潔和有內(nèi)涵是一定要做到的，比如學生擬出的《勇為劍，智為鋒》這樣的題目，就很能體現(xiàn)這兩點要求。此外要讓作文題目新穎，有令人眼前一亮的效果，作文題目要能體現(xiàn)新近流行的元素。中央電視臺大型記錄片《舌尖上的中國》就衍生出很多“舌尖上的……”，浙江衛(wèi)視的《中國好聲音》也帶出許多“中國好……”或是“……好聲音”，就給我們帶來如此的提示：因為有這些節(jié)目給觀眾留下的良好印象，它們的“衍生產(chǎn)品”自然可以占據(jù)先入為主的優(yōu)勢。可是由于材料的限制，化用熱門的影視節(jié)目名，又是可遇不可求的。有一個學生的題目《進一步，海闊天空》，給出了另外一種有關(guān)“新穎”的提示，就是運用逆向思維擬題。這種擬題方法風險很大，規(guī)避風險的基本原則就是必須做到“大逆有道”，所謂的“道”就是可以自圓其說，能使貌似唱反調(diào)的論述讓人們覺得言之有理。

二、一個契合材料的論點

總結(jié)作文中學生提取的論點，大致有以下這些：（1）物無異，其異在人。（2）轉(zhuǎn)變意識。（3）改變自己。（4）換個角度。（5）窮則變，變則通。（6）揚長避短。（7）多視角看問題。（8）抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。（9）不斷前進，獲得成功。

以上論點除第八個外，其它幾個論點都符合材料的內(nèi)涵，但又都有不足。第一個論點的表述形式有些“非主流”，第九個論點最好安排在文章末尾出現(xiàn)，讓它起到深化中心論點的作用，但不宜做文章主要論點，因為材料中母親說到的是“你前進一步劍不就長了嗎”。這幾個論點共同的不足之處就在于“契合度”稍有欠缺，感覺是硬將讀者的思路往材料方向上推。真正契合材料的論點應(yīng)該是從文章一開始就讓人覺得這樣的論點就是因這樣的材料而生的。其實，這則材料主要反映的是一個富有哲理性的問題：“短”與“長”是相對的，前進一步短可變長。作文論點的生成應(yīng)該是在這個基礎(chǔ)上進行的。另外，因為這是一段母子對話，當然也可以從教育理念的角度進行論點生成：對孩子的教育，應(yīng)該要放手，讓孩子敢于大膽邁出人生的第一步，不事事依賴，父母不溺愛孩子等。

三、做到“形神兼扣”

關(guān)于材料作文的這種提法，目前可能比較少見，但要理解起來也并不難。所謂“形扣”就是在文章中應(yīng)原原本本地出現(xiàn)材料中的只言片語。“形扣”的要求是：

第一要確保材料中的關(guān)鍵詞在文中有足夠的出現(xiàn)次數(shù)。本則材料的關(guān)鍵詞：“劍短”，“劍長”，“前進一步”。

第二是最好在開頭兩段之內(nèi)引入材料。引入材料的方法通常有以下幾種：（1）概括式引入：將材料內(nèi)容通過一兩句話簡要地概括至文中。（2）引用式引入：將材料中的關(guān)鍵語句直接引用到文中。這更多針對篇幅較長的材料。（3）點綴式引入：將材料中的關(guān)鍵詞用于論點和論據(jù)的表述。例如：所以說，有勇氣就不怕“劍短”。這不正是在警示我們不要被一時之“短”困住了前進的腳步嗎？（4）舉例式帶入：在寫作過程中把材料當做文章的論據(jù)適時簡要地加以呈現(xiàn)。比如一篇作文寫道：揚長避短，以長補短，正如那位母親所說，前進一步，劍不就變長了嗎？就如一則故事中的斯巴達人……（5）重組式引入：根據(jù)文章內(nèi)容的需要，將材料中的相關(guān)語句進行簡單地取舍和整合后引入文章。例如：他們都擁有足夠長的劍，卻因無法駕馭它，反而被長劍所傷，最終劍毀人亡。將拼搏的心化成一股劍氣，劍鋒所指，所向披靡。這種“以彼之劍還施彼身”的重組引入法，的確能很好地做到對材料的“形神兼扣”。引入材料還要注意不能原搬照抄材料的內(nèi)容，這樣做不僅會給人拼湊字數(shù)的感覺，還會讓人覺得寫作者已經(jīng)是黔驢技窮了。

所謂“神扣”就是文章的主題思想與材料的主題內(nèi)涵保持高度一致，主要表現(xiàn)為兩個方面：

第一是中心論點與材料內(nèi)涵的高度一致。其實材料作文寫出的文章就是對材料進行深度地解讀，將材料中最有價值的東西挖掘出來，因此材料作文的中心論點當然只能從材料中生成，讓文章與材料有“異文同旨”的關(guān)系，這是非常重要的，一旦有偏差，就會導致文章的偏題離題。

第二是論據(jù)表述與材料內(nèi)涵的高度一致。這一點往往會被很多學生忽視。例如，一名學生的作文舉劉翔的例子，大致這樣論述：劉翔跳高不行，在孫海平教練的指導下轉(zhuǎn)學跨欄，從而獲得巨大成功。然后做出評點：必須大膽改變，才能獲取成功。依據(jù)“短劍變長，只需前進一步”的材料表述，這樣論證似乎沒什么問題，但整個論述過程看不到關(guān)于材料的蛛絲馬跡，這就十分危險。

論據(jù)表述要做到和材料內(nèi)涵的高度一致，就必須對照材料，把材料中的關(guān)鍵要素分解到文章的論據(jù)表述之中。這則材料的關(guān)鍵要素是“短劍變長，只需前進一步”，以下就是按照上述方法進行修改后的論述：

劉翔的“短”就在于他的跳高資質(zhì)，他的“長”則為跨欄天賦，從跳高轉(zhuǎn)向跨欄就是劉翔大膽前進的一步，正是這一步讓劉翔手中的短劍瞬間變長，成為田徑場上一把無堅不摧的“倚天劍”。

很明顯這樣的論述更有針對性，真正做到了“形神兼扣”。

四、論述層層深入，收放自如

“文似看山不喜平”，議論文看重論述的層次感，能給人以抽絲剝繭的快感。人的認識總是有一個從感性到理性的過程，論點必須通過不斷地補充和完善才會有說服力。持續(xù)地思考，通過聯(lián)想大膽延伸，聯(lián)系一些和文章論點相關(guān)的、相對的事理，讓文章感性的東西不斷理性化，那么就可以使自己的語言文字達到更高的境界。有一名學生的論述從“短劍”這一外在條件的不足如何克服，延伸到大膽克服缺陷彌補自身條件的不足，最后聯(lián)系個人情況，提出不斷前進的號召，進行主題的深化。還有一名學生的文章從“前進一步”導出“需要勇氣”的論點，然后論述戰(zhàn)場上的英雄需要勇氣，普通人也同樣需要勇氣，再到光有勇氣還不夠，還要能智勇結(jié)合，最后總結(jié)收回。

總的來說，寫議論文注重的是理性思維，不斷地思考和聯(lián)想。文章寫出來不僅文筆要好，還要有思想深度。可是現(xiàn)在的學生大多心浮氣躁，他們看問題容易片面化，這在很大程度上影響了作文水準。對材料作文而言，這一方面的不足表現(xiàn)得更加明顯。有一名學生曾和筆者探討一則材料的內(nèi)涵，材料的內(nèi)容如下：

媽媽說：我要你做的，是一個貴族，而不是暴發(fā)戶，所以無論你多么富有，無論你在什么地方，都要謙遜，禮貌，不卑不亢，虛心學習自己不會的，不懂的，只有這樣，你才能不斷進步，爬上巔峰。

該同學認為這則材料蘊含的就是只有敢于拼搏，才能登上人生巔峰這樣的主旨。筆者問他，這則材料最打動人的關(guān)鍵詞是什么。他回答應(yīng)該是“貴族”和“暴發(fā)戶”。接著問他“貴族”和“暴發(fā)戶”有什么區(qū)別，再引導他去比較近期“保釣”游行中個別人“打砸搶”的行為和稍早香港學生用統(tǒng)一手勢抗議教育部門的行為。同樣是表達合理訴求，部分大陸民眾的不理智和香港學生的文明確實是涇渭分明。前者的表現(xiàn)就是屬于“暴發(fā)戶式”的，后者則是“貴族式”的。依據(jù)這則材料寫作，若能按照上述高分策略進行處理，寫出來的文章應(yīng)該更為深刻。示例如下：

聽媽媽的話

初讀這則材料時，訝異于一個字——“爬”。“爬上巔峰”，為何媽媽不說“達到”或是“登上”巔峰，偏是一個“爬”字？好好的一個人干嘛非得是“爬”？難道是表述上過于輕率沒有去字斟句酌？

于是我再讀，這回感慨的該是我了。生性駑鈍的我總是后知后覺，聽媽媽的話沒錯的。四年一度的美國總統(tǒng)選舉馬上就要到了，當上美國總統(tǒng)應(yīng)該算得上是人生的巔峰了。民意的支持率是總統(tǒng)成功的關(guān)鍵，支持率哪里來？可以輕而易舉地獲得嗎？可以踐踏民意登上嗎？我想稍微對美國總統(tǒng)選舉有些了解的人，都會知道這樣的巔峰絕對不是趾高氣揚就能站上的，他必須俯下身來，小心翼翼地去爭取民意的支持。前一陣子，網(wǎng)上有張奧巴馬的濕身照，說的是奧巴馬到一個小鎮(zhèn)給九百多位市民演講，他在突遇瓢潑大雨，無人為其撐傘的情況下，將演講堅持到底，絲毫不敢懈怠。這樣的巔峰難道不是“爬”上的嗎？

我是一個中國人，美國人的政治生活離我比較遙遠，但美國總統(tǒng)成功的經(jīng)歷讓人欽佩。媽媽說要做貴族而不是暴發(fā)戶，這我舉雙手贊成，因為無論何時何地暴發(fā)戶總是令人生厭的。“表哥”在車禍現(xiàn)場忘形一笑，就惹怒了廣大網(wǎng)民，被“人肉”搜索后，腐敗之根也原形畢露，丟了烏紗帽，實屬罪有應(yīng)得。據(jù)說“表哥”小時家里也是很清貧的，可惜官場上的暴發(fā)戶終歸不是長久之計。讓人心向往之的貴族，雖然覺得很遙遠，卻總是如磁石般吸引著我。

前段時間，香港學生用統(tǒng)一手勢抗議教育部門，該與不該姑且不加評論，只因個別人在“保釣”游行中的不理性行為，才使我們對他們表達意見的方式和做法，有了一種肅然起敬的感覺，相比之下，我們一些所謂愛國人士的不理性行為，真是令人羞愧難當。崛起的中國“不差錢”，更不乏有了幾個錢后像李剛之子一樣的飛揚跋扈之徒。媽媽說的沒錯，無論你多么富有，無論你在什么地方，都要謙遜，禮貌，不卑不亢。

人生的巔峰，不一定每個人都能爬得上，貴族的血液自然不會流淌在自己身上，然而聽媽媽的話做一個有良知、有尊嚴的中國人，這是沒有什么難度的。

作者單位：福建省福安第一中學（355000）